初二英語Lesson 41教案示例
一、復(fù)習(xí)/熱身
1．組織學(xué)生唱英文歌曲A Merry Christmas (配套教材)
教學(xué)開始時(shí)，為了幫助學(xué)生很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，唱首英文歌曲，起到活躍課堂氣氛以及復(fù)習(xí)知識(shí)的作用。
2．師生之間、生生之間問答
Hello， boys and girls。
Hello， teacher。
Is everyone here today?
Who’s not here?
… is not here。
Where is he/she?
I think he’s/she’s at home。
I think so。
�。ㄒ陨蠟槭纠�。教師可根據(jù)各班不同情況進(jìn)行更改）
3．情景對(duì)話練習(xí) [教師提供教室片面圖圖片]
A．學(xué)生兩人一組做第40課課文對(duì)話，并找?guī)捉M到教室前面表演。
B．師生對(duì)話、學(xué)生模仿對(duì)話
T: Hello， …
S: Hello， 。。。
T: Merry Christmas to you。
S: Merry Christmas to you。
T: We’ll have a party this evening。 Will you join us?
S: Good。
T: But where is 。。。?
S: I think she’s at home。
T: Let’s go and see。
S: All right。
T: How are you， 。。。?
S: Fine， thank you。 And you?
T: Fine， too。 Thanks。
How about your father?
T: Fine， thank you。
Is he at home now?
S: Yes， he is。
T: May I go to see him now?
S: Sure。 Let’s go and see。
Come in， please。
二、會(huì)話教學(xué)與教學(xué)方法
1．聽本課的整體對(duì)話錄音一遍[配套教材]
2．然后讓學(xué)生模仿對(duì)話錄音進(jìn)行跟讀
3．最后讓同桌的兩個(gè)學(xué)生結(jié)合成小組進(jìn)行練習(xí)
4．教師針對(duì)課文進(jìn)行提問，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答。從回答中教師可以了解到學(xué)生是否理解了課文內(nèi)容：
How many people are there in the dialogue?
What’s the date ?
Is Miss Wu in the classroom?
What do they say in New Year’s day?
5．學(xué)生之間問答[根據(jù)教師出示的主題圖]
找學(xué)生到教室前面對(duì)其他學(xué)生提問題
學(xué)生之間進(jìn)行問答，可以提問本組成員，也可以提問自己的好朋友，更鼓勵(lì)學(xué)生按學(xué)號(hào)找學(xué)生回答。
6．對(duì)話表演
請(qǐng)學(xué)生從學(xué)過的四篇對(duì)話中找出自認(rèn)為掌握的最好的一篇，找自己座位周圍的同學(xué)結(jié)合成小組，準(zhǔn)備對(duì)話表演。
對(duì)話表演 （三至四組）
三、語音及拼讀練習(xí)
教師板書字母Aa，并標(biāo)上讀音[ei]，然后對(duì)全班說：Read it please。 用同樣的方法復(fù)習(xí)并認(rèn)讀E、I、O、U在開、閉音節(jié)中的發(fā)音
2。 游戲：給單詞找住處
目的：復(fù)習(xí)元音字母Aa Ee Ii Oo Uu在單詞中的發(fā)音
操作步驟一：學(xué)生能準(zhǔn)確地讀出后，教師出示事先準(zhǔn)備好的樓房的圖樣，這棟樓房共分六個(gè)單元門，[ei]占其中一個(gè)單元門，并將表示每家窗戶的地方鏤空。
操作步驟二：學(xué)生想出那些詞匯中同樣含有這個(gè)因素[ei]，要求學(xué)生能說出name一詞，還要能拼讀出這個(gè)單詞，然后把這個(gè)單詞卡片貼在[ei]對(duì)應(yīng)單元門的其中一個(gè)鏤空的.地方，再啟發(fā)學(xué)生回憶出所學(xué)過的單詞face grade plane等詞。教師都將這些詞貼在本單元的鏤空處。對(duì)能說出這些單詞的學(xué)生應(yīng)該給與表揚(yáng)。
操作步驟三：用同樣的方法復(fù)習(xí)字母Aa在閉音節(jié)中的讀音[ei]，以及字母Ee和Ii在單詞中的讀音。這項(xiàng)練習(xí)做完后，板書上的內(nèi)容應(yīng)該與Read and write中的內(nèi)容可能會(huì)相似。
3．學(xué)生集體認(rèn)讀單詞：全班學(xué)生齊聲朗讀板書中的單詞
4．單個(gè)操練：學(xué)生從板書眾多單詞中找出教師讀的那一個(gè)，教師先示范一至兩個(gè)，其余可采取由學(xué)生讀單詞，學(xué)生找單詞的形式。
5．書寫練習(xí)：學(xué)生打開書，完成Read and write部分中寫的練習(xí)
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