中班美術(shù)活動教案泡泡大變身

　　活動目標：

　　1.引導(dǎo)幼兒用拼貼，添畫的形式表現(xiàn)感受過的物體的主要特征；

　　2.豐富幼兒的思維，發(fā)展幼兒的動手能力；

　　3.體驗美術(shù)活動的樂趣。

　　活動過程：

　　一。導(dǎo)入

　　1.根據(jù)泡泡的`大小來發(fā)散思維進行想象。

　　魚媽媽帶著魚寶寶吹泡泡，游啊游，游啊游，搖搖尾巴點點頭；游啊游，游啊游，游來游去真快樂！

　　小結(jié)：泡泡都是圓圓的，有的大，有的小，有的像西瓜，有的像氣球，，車輪。。。。。。

　　二。發(fā)散思維，幼兒根據(jù)數(shù)量進行想象，泡泡能變成什么？

　　1. 一個泡泡能變成什么呢？出示圖片，貼出泡泡的圖片；

　　試一試，你能把一個泡泡變成什么呢？(太陽，氣球等)

　　2.吹泡泡，吹泡泡，又吹出一個泡泡，現(xiàn)在是兩個泡泡，兩個泡泡碰在一起也會變，試一試，你會讓兩個泡泡變成什么

　　呢？

　�。▋蓚�泡泡親親嘴，變成小雞來吃米；可以將大圓和小圓挨在一起變成一只小雞；大泡泡，小泡泡，快快來，小泡泡躲在大泡泡的懷里捉迷藏。這樣可以將小圓放在大圓里面，變成同心圓，就是救生圈了。）

　　那么，請你們再想一想，兩個泡泡還會變成什么呢？

　　3. 發(fā)散思維，想象許多泡泡碰在一起能變成什么呢、？大家來試一試；

　　小結(jié)：許多泡泡能變成一棵蘋果樹；還能變成一列火車的車輪，還可以變成一串串的葡萄。。。。。。。

　　三。 幼兒操作：泡泡變變變

　　1.幼兒分組進行，教師引導(dǎo)；

　　泡泡會變成很多的東西，你們想不想也來試一試，也來給泡泡拍照呢？老師給你們準備了很多的材料，可以花泡泡，可以贏彩色卡紙拼貼，還可以添畫泡泡。每張桌子幾個小朋友一起來完成，你們可以用一個泡泡，兩個泡泡，也可以是很多的泡泡來做泡泡組合畫吧！

　　2.有兒子有創(chuàng)新想象裝飾，一組畫泡泡，二組用圓形卡紙拼貼，三組再有泡泡的紙上添畫。

　　四。作業(yè)展示，互相欣賞；

　　魚媽媽：寶寶們，我們一起為你們的泡泡畫拍照吧！咱們把他們寄到海洋水族館吧！

　　活動反思：

　　玩游戲是四，五歲孩子的最喜歡的活動，《泡泡大變身》這節(jié)活動課在游戲感知的情景下展開活動，對幼兒進行創(chuàng)新教育。針對幼兒生活中隨處可見的圓形物體激發(fā)幼兒，結(jié)合生活經(jīng)驗展開思維想象活動。根據(jù)中班幼兒年齡發(fā)展特點，活動中在各個不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插運用游戲法，啟發(fā)聯(lián)想法，操作感知法等教學(xué)方法。幼兒喜歡在動手操作活動中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性的運用自己已有的知識和經(jīng)驗，去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，大膽想象進行創(chuàng)新，所以泡泡大變身就為幼兒提供了一個平臺。

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