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          《幫小熊炒菜》美術教案

          時間:2021-02-26 12:04:06 美術教案 我要投稿

          《幫小熊炒菜》美術教案

            活動目標:

          《幫小熊炒菜》美術教案

            1、引導幼兒能根據(jù)色彩想象各種菜肴,并用語言說出菜名,發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒思維的流暢性。

            2、引導幼兒根據(jù)菜的不同,撕出不同的形狀來,培養(yǎng)幼兒對撕紙的興趣。

            3、通過活動體驗到自己勞動的喜悅及與別人分享的快樂。

            活動準備:

            1、活動前豐富多種菜名、菜的做法、顏色等。

            2、將做好的一些花樣菜及圖片布置于四周環(huán)境之中。

            3、餐廳門、冰箱模型,彩色掛歷紙、一次性盤子、廢物筐。

            活動過程:

            一、情境導入、激發(fā)興趣

            1、咦,小朋友快來看,這是什么地方呀? (稍作停頓)噢,原來是小熊新開了一家餐廳,小熊非常歡迎我們到他的餐廳來,你們高興嗎?那我們趕快去吧! (幼兒依次從布置的餐廳門走進去坐到位置上)。

            2、師:啊,小熊的餐廳里已經(jīng)來了這么多客人(以手勢指向周圍的老師)小熊都來不及炒菜了,誰愿意來幫忙當廚師呀?噢,小朋友們真熱心幫忙,那我們就來當一回小廚師吧!

            二、出示蔬菜圖片,引起聯(lián)想

            1、師:啊,這有一個大冰箱,我們看看小熊的冰箱里都有些什么菜。 引導幼兒說出所知道的菜名及菜的顏色。

            2、啟發(fā)幼兒說出多一些同顏色的菜。 師:冰箱里有這么多綠色(或黃色、紅色……)的菜,你還知道有什么菜也是綠色(紅色、黃色……)的嗎?

            3、小結:小廚師們真能干,知道這么多菜,綠色的菜有菠菜……紅色的菜有西紅柿……黃色的菜…… (同時舉起相同的色紙)

            三、說出菜名、做法

            1、師:小廚師們,你們今天想給客人炒什么菜?你炒的菜是什么顏色的.?

            2、師:你打算怎樣炒呢?是切成絲呢還是切成塊,還是做一個美味的大拼盤?

            3、引導幼兒大膽地將自己要炒的菜的菜名、做法說出來。

            四、幼兒動手炒菜

            1、師:噢,小朋友說得真好,我想做出來的菜也一定美味可口。你們看客人們都等急了。我們趕快動手做菜吧。

            2、幼兒在一次性小盤子內(nèi)進行自由、大膽地創(chuàng)作。教師根據(jù)幼兒的需要及時給予相應的幫助。

            五、評價

            1、請做好菜的小廚師把用不著的材料收拾整齊,放入廢物筐里。

            2、請個別幼兒向大家介紹自己做的菜。

            師:哪位小廚師來向大家介紹一下自己做的美味可口的菜呀!

            3、鼓勵幼兒大膽地向別人講述自己的作品。

            師:小廚師們把自己做的菜介紹給客人,請他們品嘗吧!

            4、活動結束。

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