數(shù)學(xué)教案全等三角形教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解全等三角形的有關(guān)概念，理解并掌握全等三角形的性質(zhì);
2、能夠準(zhǔn)確辯認(rèn)全等三角形的`對(duì)應(yīng)元素(對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角);
3、經(jīng)歷觀察、分析、比較、操作、發(fā)現(xiàn)等過(guò)程，培養(yǎng)識(shí)圖能力及審美意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：全等三角形性質(zhì)的應(yīng)用及準(zhǔn)確辯認(rèn)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角。
三、學(xué)法指導(dǎo)：通過(guò)觀察思考，動(dòng)手操作，參與概念的形成過(guò)程;仔細(xì)識(shí)圖，嘗試總
結(jié)規(guī)律，逐步培養(yǎng)歸納、概括能力。
四、學(xué)習(xí)過(guò)程
【課前準(zhǔn)備及預(yù)習(xí)感悟】
1、對(duì)于兩條線段或兩個(gè)角來(lái)說(shuō)：
如果它們的大小相等，那么放在一起能夠
如果它們放在一起能夠重合，那么它們的大小 .、復(fù)寫(xiě)紙，硬卡紙，剪刀，大頭針。(注意安全)
依據(jù)預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)并完成相關(guān)的問(wèn)題
預(yù)習(xí)提綱
自學(xué)教科書(shū)P1～3內(nèi)容，完成下列問(wèn)題
1、全等形、全等三角形的有關(guān)概念
A:(1)觀察思考：每組中的兩個(gè)圖形有什么特點(diǎn)?(形狀 ，大小 .)
① ② ③
(2)找出教科書(shū)P2三幅圖中形狀、大小完全相同的圖形，并記下來(lái)。
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出類似的例子(至少3個(gè))。
(4)按照P2思考中的方法動(dòng)手操作，并回答其中問(wèn)題。
(5)由此，你發(fā)現(xiàn)上述圖形的共同特征是：
完全相同--放在一起能夠 .
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