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Lessn14三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案
一、說(shuō)教材（本課在教材、單元中的地位、作用）
我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第14課，，我采用情境教學(xué)的教學(xué)手段將聽(tīng)、說(shuō)、讀、練溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望，使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感從而樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）
教學(xué)目標(biāo)：
1知識(shí)目標(biāo):
能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀下列詞匯brther，sisiter
句型: This is …/Hw ld are u? I ‘ …
2能力目標(biāo):
能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)對(duì)方年齡,并做出回答;
能夠運(yùn)用所學(xué)單詞句型進(jìn)行創(chuàng)編對(duì)話.
3情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及關(guān)愛(ài)同學(xué)伙伴兄弟姐妹的好品德。
三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
Wrds: brther，sisiter
Drills:
教學(xué)難點(diǎn):
能夠正確運(yùn)用This is …/Hw ld are u? I ‘ …
句型進(jìn)行對(duì)話表演；能夠熟練的表達(dá)出brther, sister等單詞
并發(fā)音準(zhǔn)確。
四、說(shuō)教法（教學(xué)資源的使用）
教 愉快教學(xué)法, 情境教學(xué)法, 任務(wù)型教學(xué), 評(píng)價(jià)法
五、說(shuō)學(xué)法：自主探究、小組合作等
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
1. 課前播放歌曲Father and ther，渲染課堂氣氛。
2. 唱歌曲Father and ther
3. 復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞句子，father ther This is…
4. 學(xué)生四人一組，分別戴上father,ther,gawei的頭飾表演
Lessn 13的對(duì)話。
5. Listen and d活動(dòng)，教師給出指令A(yù)ct lie a father/ther/teacher/
B/girl，ther抱著小寶寶，引出brther和sisiter
6. 將爸爸、媽媽、兄弟、姐妹的頭飾貼在黑板上，利用圖片教學(xué)單詞。
7. 教師向全體學(xué)生介紹家庭成員引出本課的新句型：This is brther.
This is sisiter.
8. 引導(dǎo)學(xué)生跟讀模仿課文會(huì)話內(nèi)容。
9. 放錄像展示ust tal部分的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生跟讀模仿。分組、分隊(duì)
以不同形式進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練，最終達(dá)到全班背課文的目的。
10. 趣味操練，教師發(fā)給學(xué)生一張卡通全家福，教師發(fā)出指令：shw e
ur father…學(xué)生將對(duì)應(yīng)的卡通人物找出來(lái)，比比那組最快。
11.播放孔融讓梨的視頻，培養(yǎng)孩子的良好品性及情操。
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