英語閱讀《How do you make a banana milk shake?》教案
一、教材分析
本節(jié)課是新版新目標八年級上冊Unit8 How do you make a banana milk shake? SectionB 2a—2e,以感恩節(jié)及傳統(tǒng)節(jié)日的食物的制作過程為話題，圍繞感恩節(jié)及傳統(tǒng)節(jié)日的食物的制作過程開展教學，指導學生利用節(jié)假日積極參加各種家務勞動或社會公益活動，養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣。
二、教學目標
1.知識目標
1)通過看圖說話、師生問答、調查報告、聽錄音、角色扮演等形式，使學生掌握本課時詞匯Thanksgiving, pepper, oven, plate, gravy, traditional, autumn, traveler, celebrate, mix, fill, cover, sever, temperature等；讓學生學會表達某一傳統(tǒng)節(jié)日的食物的制作過程。
2） 通過師生問答、調查報告、聽錄音、調查采訪、做游戲、觀看視頻等形式，使學生學會“…is a time to give thanks for food in the autumn.” “Here is one way to make turkey for a thanksgiving dinner.”等句子，并能用英語描述一種食物的制作過程。
2.能力目標：通過本節(jié)課的學習，能夠通過閱讀文章獲取傳統(tǒng)節(jié)日的信息及結合圖片等手段介紹傳統(tǒng)節(jié)日食物的制作過程，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
3.情感目標：指導學生利用節(jié)假日積極參加各種家務勞動或社會公益活動，養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣
三、教學重點
本課時的詞匯、短語和重點句型
四、教學難點
1.了解世界各地傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)食物的制作過程。
2. 學會詢問和描述做一件事情的過程。
五、課型 閱讀課
六、教學方法 任務型語言教學法
七、教具準備 A projector and some pictures
教 學 反 思
閱讀課教學一直是我困惑的課型，并且我發(fā)現(xiàn)很多學生做閱讀根本就不看，只是直接到閱讀材料里找答案，這肯定是行不通的。因為學生閱讀能力的提高與他們的興趣、詞匯量、句式的掌握及閱讀技巧是分不開的，也與老師平時的指導與訓練密不可分。本課時是新版《新目標》英語八年級上冊第8單元閱讀部分。以感恩節(jié)及傳統(tǒng)節(jié)日食物的制作過程為話題，培養(yǎng)學生利用節(jié)假日積極參加各種家務勞動或社會公益活動的興趣，養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣。
所以，我首先通過師生互相交流以及猜測同學和老師喜歡吃的食物為線索，最后通過播放視頻,給出答案，為學生營造輕松愉快的.學習氣氛,同時，通過觀看感恩節(jié)的視頻，讓學生了解有關感恩節(jié)方面的內(nèi)容，以及感恩節(jié)的標志性食物—火雞的制作方法，為下一步學習做好鋪墊。接著根據(jù)讀前活動，讀中活動及讀后活動，訓練學生速讀了解大意的能力和快速找出所需信息的能力，以及在學習過程中發(fā)揮學生的口語能力和歸納總結的能力。最后讓學生以小組的形式討論中國傳統(tǒng)的節(jié)日，把它們組成一個完整的對話，激活了整個英語課堂，鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容。
長篇閱讀豐富了本單元的課外知識擴展了學生的視野，是對本單元語言知識和語言能力的再利用和升華。通過采用閱讀教學法，強調自學與合作學習,在完成任務的同時學習語言，使學生能在“學中用，在用中掌握語言”。但在閱讀過程中，部分學生速度較慢，預習工作沒有做充分。在學習文章之后，還應讓大多數(shù)學生參與到交際活動中來,將語言學習和語言運用統(tǒng)一起來,同時增強對學生的情感教育。 通過這一節(jié)課，我對如何備好課，吸引學生，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生學習能力有了更進一步的認識，也深刻體會到了備課既要備教材，也要備學生的真正含義。
【英語閱讀《How do you make a banana milk shake?》教案】相關文章：
外研社英語五年級上冊《How much milk do you want》優(yōu)秀教案04-11
英語四年級上《How do you feel》教案04-18
小學英語Lesson 29《What Do You Like to Do》教案04-08
中考英語作文:How to make friends02-10
四年級英語《How many classes do you have》教案反思04-20
英語課文how tall are you優(yōu)秀教案04-03
英語三年級下冊《What do you do at the weekend》教案04-16