Unit 3 How many英語教學(xué)第一課時(shí)教案
【課題】Unit 3 How many?
【教學(xué)重點(diǎn)】句型：How many … can you see? I can see…
It’s beautiful. Let’s fly it!
【教學(xué)難點(diǎn)】
名詞復(fù)數(shù)的讀音，Unit 3 How many? 第一課時(shí)。
【教具準(zhǔn)備】
1．課文對(duì)話中的人物頭飾及一個(gè)風(fēng)箏。
2．教材相配套的教學(xué)課件、VCD或錄像等
3．教材相配套的教學(xué)錄音帶
4．有關(guān)動(dòng)物、食物、玩具等實(shí)物或圖片。
【教學(xué)過程】
�。ㄒ唬嵘恚瘡�(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
1．Listen and do.（做第一冊(cè)Unit 6 A 部分Let’s do）
Show me 1 and 2.
Show me 3 and 4.
Show me 5 and 6.
Show me 7 and 8.
Show me 9 and 10.
2．Guess（復(fù)習(xí)數(shù)字1－10）
教師舉起右手做出各種表示數(shù)字的手勢(shì)，讓學(xué)生看好后，教師立即把手放到身后，讓學(xué)生說出來。（速度由慢到快）也可小組競(jìng)賽，看哪組正確率高，在黑板上記分。
3．游戲：How many fingers?
1) 教師伸出4個(gè)手指問學(xué)生：How many fingers? 學(xué)生回答: Four. 教師繼續(xù)問：How many fingers can you see? 引導(dǎo)學(xué)生回答：I can see four fingers.
2) 教師再伸出6個(gè)手指，問學(xué)生：How many fingers can you see? 學(xué)生回答：I can see six fingers.
3) 讓學(xué)生兩人一組做這一練習(xí)。
�。ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation）
1．教師分別出示畫有蘋果、香蕉、橘子、桃和梨的圖片給學(xué)生：I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK，Let’s count.
2．?dāng)?shù)完后，教師問學(xué)生：How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see?
讓學(xué)生回答出：I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see fifteen pears.（教師要注意及時(shí)糾正復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤讀音。）
3．教師把圖片貼到黑板上，指著圖片教學(xué)生正確讀出數(shù)字11－15。
4． 教師再出示其他有關(guān)動(dòng)物、玩具、文具的實(shí)物或圖片，讓學(xué)生進(jìn)行How many… can you see? I can see…的問答練習(xí)。
5．教師拿出一朵花兒：Look! It’s a beautiful flower. It’s beautiful. 教師拿起一個(gè)漂亮的鉛筆盒問學(xué)生：Is it beautiful? 教師再給學(xué)生出示一張美麗的.圖片問學(xué)生：Is it beautiful? 讓學(xué)生在回答It’s beautiful的同時(shí)理解這一詞的含義。
6．教師拿出一個(gè)風(fēng)箏問學(xué)生：What can you see? 讓學(xué)生回答：I can see a kite. 教師接著問：Is it beautiful? 讓學(xué)生回答：Yes, it’s beautiful.教師問學(xué)生：Do you want to fly it? 學(xué)生回答后，教師說：Wu Yifan and Amy will fly the kite today. Let’s fly it together1
7．通過錄像展示Let’s talk部分的內(nèi)容，小學(xué)英語教案《Unit 3 How many? 第一課時(shí)》。
8．讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行回答：
How many kites can Amy see?
How many kites can Wu Yifan see?
What is the black one?
9．播放動(dòng)畫，讓學(xué)生跟讀課文。
10．學(xué)生進(jìn)行角色扮演，表演課文。
�。ㄈ┤の恫倬� （Practice）
1．兩人一組用實(shí)物或圖片進(jìn)行對(duì)話：How many … can you see? I can see…l
2．教師出示Let’s practise 部分的投影，引導(dǎo)學(xué)生去數(shù)小兔和小貓的數(shù)量，并進(jìn)行問答練習(xí)：How many cats can you see? How many rabbits can you see? I can see…
3. 小組任選how many.jpg 圖片中的一幅進(jìn)行問答練習(xí).
�。ㄋ模⿺U(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）
讓學(xué)生觀察教室里的東西，并讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的語言進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如：How many windows can you see? How many chairs can you see?
【板書設(shè)計(jì)】
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