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          小班六一主題活動教案

          時間:2021-01-20 19:41:28 小班教案 我要投稿

          小班六一主題活動教案

            為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境。下面為大家整理的是小班六一主題活動教案,歡迎大家閱讀!

          小班六一主題活動教案

            篇一:小班六一主題活動教案

            活動目標:

            1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。

            2、樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。

            重難點:

            能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結(jié)伴表演。

            活動準備:

            1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。

            2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

            活動過程:

            一、和木偶娃娃游戲,學習新歌

            1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

            老師以木偶娃娃的'口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?

            2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

            3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學唱歌曲。

            二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達的情緒。

            師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

            老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

            三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

            幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。

            篇二:小班六一主題活動教案

            活動時間:6月1日上午9:00——10:30

            活動地點:小三班教室

            活動對象:小班組全體幼兒及老師

            設(shè)計意圖:

            小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女,平時比較自私,為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境,體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛,能夠積極地參與到各項慶祝活動中,度過一個快樂的六一。

            活動目標:

            1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動。

            2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。

            活動準備:

            1、準備一定數(shù)量的糖果,人手一份節(jié)日禮物;

            2、錄音機、歡快的音樂磁帶;

            3、布條若干根,五彩包裹若干個;圖片鼻子,五官畫像 ;

            4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

            活動過程:

            一、組織幼兒談話、參觀活動室,了解“六一”是小朋友的節(jié)日,體驗成人的關(guān)愛。

            二、組織幼兒參與游戲活動,體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

            1、游戲《揪尾巴》

            玩法:聽到教師的指令后,幼兒互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

            2、游戲《五彩包裹》

            玩法:幼兒在音樂聲中,傳遞五彩包裹,當音樂停了,五彩包裹在誰手中,就打開一層包裹紙,繼續(xù)游戲,直到找到小禮物為止。

            3、游戲《貼鼻子 》

            玩法:

            蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“ 鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對的發(fā)獎品一份。

            三、分享活動: 在音樂聲中,引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

            四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

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