新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第一冊(cè)Module 6 Unit 1教案

　　教材分析

　　本課選自新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第一冊(cè)Module 6 Unit 1。本課時(shí)主要語(yǔ)言功能是要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)說(shuō)詞匯“this,that,school,pupil,classroom,English,teacher”，初步感知“This is my…”句型介紹自己的學(xué)校、教室、老師及其他人或物，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型“What’s this/that?”及回答“It’s a …”。本課內(nèi)容在本課中起到承上啟下的作用，既可用本課句型來(lái)加強(qiáng)運(yùn)用前兩個(gè)模塊中學(xué)習(xí)的window、desk等單詞，又可為下兩個(gè)模塊學(xué)習(xí)介紹家人、職業(yè)及身體部位的內(nèi)容奠定句型基礎(chǔ)。

　　本課的兩個(gè)句型是英語(yǔ)日常交流中的常用句型，學(xué)生掌握后，更利于其進(jìn)行日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，為起提高口語(yǔ)能力打下基礎(chǔ)及樹(shù)立信心。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有著強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)熱情，本單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，因而對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)并不難。關(guān)鍵是單詞的學(xué)習(xí)和句型在日常交際中的運(yùn)用。在教學(xué)時(shí)，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望擺在第一位，使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)成就感，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：

　�。�1） 熟練掌握單詞“pupil，this，that，my，schoo，classroom，English，teacher”。

　　（2） 基本能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型“what’s this/that？It’s a…”。

　　（3） 初步理解和感知句型“This is my …”的用法。

　　（4） 復(fù)習(xí)鞏固詞匯“bird，chair，desk，dog，cat，window，door”及句型“Point to the …”。

　　2. 能力目標(biāo)：

　�。�1） 能對(duì)“pupil，this，that，my，schoo，classroom，English，teacher”進(jìn)行正確的英語(yǔ)發(fā)音。

　�。�2） 通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解如何簡(jiǎn)單的`地用英語(yǔ)詢問(wèn)某個(gè)東西是什么，可以簡(jiǎn)單地介紹自己最熟悉的東西。

　　3. 情感目標(biāo)：

　�。�1） 激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。

　　積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和合作精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀“pupil，this，that，my，schoo，classroom，English，teacher”等詞匯并運(yùn)用句型“what’s this/that？It’s a…”、“This is my …”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：“what’s this？”與“what’s that？”的區(qū)別。

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