中班美術(shù)畫花燈教案
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞，感受吹塑紙油印版面中線條的變化及其帶來的韻律美。
2、遷移已有在吹塑紙上描畫的經(jīng)驗(yàn)，嘗試用粗細(xì)不同的線條進(jìn)行創(chuàng)作。
3、初步嘗試運(yùn)用膠滾蘸油墨印拓。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已有吹塑紙粉印版畫的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
2、吹塑紙油印版嘶作品《鬧花燈》，其他吹塑紙油印版畫作品若干，玩燈的圖片。
3、吹塑紙，5B鉛筆，宣紙，黑油墨，玻璃板，膠滾，央子，拓印用的小茶杯。
活動過程：
◎第一步： 欣賞、創(chuàng)作并制版
1、回憶玩花燈、逛燈市的經(jīng)驗(yàn)。
�。╨）教師：你們在元宵柑逛過花燈會嗎？燈會上有什么花燈？是什么樣子的？
�。�2）教師：你和朋友是怎樣玩花燈的？心情怎樣？
2、欣賞吹塑紙油印版畫作品《鬧花燈》，初步引導(dǎo)幼兒感受這種以線條為主的表現(xiàn)方法
�。�1）教師：畫面上的孩子在干什么？花燈是什么樣子的？
�。�2）教師：畫面上的孩子和花燈是用怎樣的線條來畫的？畫面是什么顏色的？和平時大家熟悉的畫面有什么不同？
�。�3）教師小結(jié)：畫面是斑駁的黑色，上面的圖案全部是南線條組成的。
3、進(jìn)一步欣賞畫面，感受線條粗細(xì)的變化。
（1）教師：這些線條是一樣的嗎？哪里不一樣？看起來會覺得怎樣？
（2）教師小結(jié)：畫面的外輪廓和主要的線條比較粗，看起來比較醒目。畫面里面的線條比較細(xì)，看起來有變化。
要點(diǎn)提示：
1）吹塑紙上畫出重重的印子，描出“小溝”來。
2）加強(qiáng)對粗線條的`描繪。
4．幼兒創(chuàng)作、制版。
教師：我們也把自己玩花燈的樣子用5B鉛筆畫在吹塑紙上，畫面全部用線條來畫。
◎第二步：拓印
1、欣賞吹塑紙油印版畫作品《鬧花燈》，觀察畫面效果，回憶、遷移已有的拓印方法，推測吹塑紙版畫的拓印方法。
教師：我們過去學(xué)過什么版畫？是怎樣拓印的？現(xiàn)在的油印版畫可能會用什么樣的方法拓��？
2、教師示范拓印的方法。
（1）膠滾蘸油墨，在調(diào)色板上滾動呈均勻的魚子狀小突起。
（2）在畫面上均勻滾動上色。
�。�3）小心覆蓋宣紙?jiān)谟M油墨的畫面上。
（4）用小茶杯底稍用力地進(jìn)行拓印。
（5）宣紙透黑表示拓印成功。
要點(diǎn)提示：
1）重點(diǎn)：膠滾在畫面上均勻上色，保持墨色均勻。
2）難點(diǎn)：膠滾滾動，使油墨呈均勻的魚子狀。
3、教師指導(dǎo)幼兒操作。
提醒幼兒注意保持畫面的整潔。
4、評價。
教師評價畫面線條有變化、印制均勻整潔的作品。
活動建議：
☆區(qū)角活動 提供膠滾、宣紙、吹塑紙等材料供幼兒繼續(xù)練習(xí)。
☆家園共育 帶幼兒逛燈市、買花燈，體驗(yàn)喜慶熱鬧的生活場景，積累對花燈的造型、圖案等認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
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