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          數(shù)學(xué)活動(dòng)教案中班

          時(shí)間:2021-01-15 13:42:25 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

          數(shù)學(xué)活動(dòng)教案中班

            教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。數(shù)學(xué)活動(dòng)教案中班怎么寫(xiě)?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的數(shù)學(xué)活動(dòng)教案中班相關(guān)資料,歡迎閱讀!

          數(shù)學(xué)活動(dòng)教案中班

            數(shù)學(xué)活動(dòng)教案中班

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、能夠正確理解并掌握7以內(nèi)的序數(shù),并從不同角度準(zhǔn)確感知物體在序列中的位置。

            2、初步了解日常生活中門(mén)牌號(hào)碼的作用。

            3、能夠認(rèn)真地在數(shù)學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行探索學(xué)習(xí),并感受成功的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、教師示范用不同的房子(有七間房子的平房一座:每間房里分別貼好七種小動(dòng)物圖片,七張動(dòng)物圖片<后面寫(xiě)好1-7的數(shù)字>;高七層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座;高七層、每層有四間房子的高樓一座、其中一間里面貼好老師照片);。

            2、幼兒學(xué)具:1-7數(shù)字卡若干、空白卡片(后面貼好雙面膠),一張寫(xiě)好門(mén)牌號(hào)碼的大卡片。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、談話導(dǎo)入,引起幼兒探索興趣

            師:今天森林里的小動(dòng)物們都很高興,因?yàn)樗鼈兌及嵝录伊,小朋友們想不想跟老師一起去小?dòng)物們的新家去看看呀?

            2、游戲:“小動(dòng)物們的新家”,理解7以內(nèi)序數(shù)(從左往右)出示七間房子的平房圖片

            師:這幢房子里一共有幾個(gè)房間?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù))這七個(gè)房間里分別住著七只小動(dòng)物,你們想知道都是誰(shuí)嗎?(出示動(dòng)物圖片,圖片后有相應(yīng)數(shù)字)小兔子住在從左往右數(shù)的第一間房子里,是哪一間呢?請(qǐng)幼兒上來(lái)找,并敲開(kāi)房門(mén),檢驗(yàn)結(jié)果。(用同樣的方法逐一敲開(kāi)房門(mén),發(fā)現(xiàn)里面的小動(dòng)物。)

            3、游戲:“你家住幾樓”,繼續(xù)理解掌握7以內(nèi)的序數(shù)(從下往上)

            師:剛才我們到小動(dòng)物家去看了看,老師也想到你們家去做客,你們歡迎嗎?那你們要先告訴老師你家住在幾樓?

           。ǔ鍪酒邔訕堑母邩菆D片)師:這是一幢高樓,一共有幾層呢?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù))

           。ǔ鍪緦(xiě)好1—7的`數(shù)字卡片,后有雙面膠)請(qǐng)幼兒拿出自己所住樓層的數(shù)字卡片,并貼在相應(yīng)的樓層里。

            幼兒貼好后帶領(lǐng)全體幼兒一起檢查結(jié)果,錯(cuò)的及時(shí)更正

            4、游戲:“找找我的家”,引導(dǎo)幼兒從橫向及縱向兩個(gè)方向確定物體在序列中的位置,同時(shí)了解門(mén)牌號(hào)碼的意義

            師:你們想不想到劉老師家去做客呢?(出示高七層、每層有四間房子的高樓圖片)這幢房子和剛才那幢房子有什么不同?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)樓層數(shù)及每層的房間數(shù),注意從下往上、從左往右數(shù))

            (出示寫(xiě)有房號(hào)的卡片)師:這是劉老師家的門(mén)牌號(hào)碼,你們能找到劉老師的家嗎?

            引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,探索后教師小結(jié):門(mén)牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字代表的是第幾層,后面的數(shù)字代表的是第幾間,如702就是第七層的第二間。所以,如果我們想到別人家去做客,就要問(wèn)清楚他家的門(mén)牌號(hào)碼,這樣我們很快就能找到他的家了。

            5、鞏固從不同角度確定物體在序列中的位置

            師:小朋友們看,我們后面坐著這么多的老師,你們還想到哪位老師家去做客,我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)她家的門(mén)牌號(hào)碼,好嗎?

            聽(tīng)課老師說(shuō)出來(lái)后,教師將房號(hào)記在卡片上,并請(qǐng)幼兒尋找相應(yīng)房間并貼好

            6、師:告訴小朋友一個(gè)秘密,我們中二班的門(mén)上也有一個(gè)門(mén)牌號(hào)碼,你們想知道是多少嗎?我們一起去看看吧!跟老師們?cè)僖?jiàn)。x開(kāi)活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng))

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