神奇的工具中班教案

　　如何讓幼兒認(rèn)識(shí)到不同的工具有不一樣的作用呢？下面小編為您搜集了神奇的工具中班教案，歡迎查看，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!

　　神奇的工具中班教案【1】

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)不同的職業(yè)使用的工具及其用途。

　　2.引發(fā)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各行各業(yè)飛興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.認(rèn)識(shí)不同的職業(yè)使用的工具及其用途。

　　2.引發(fā)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各行各業(yè)飛興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各行各業(yè)的工具，聽(tīng)診器、收款機(jī)、安全帽、麥克風(fēng)、彩妝美發(fā)用品。

　　2.大的紙盒做的神秘箱。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師運(yùn)用神秘箱，讓幼兒對(duì)各行各業(yè)所使用是工具有所了解，先在神秘箱里放一個(gè)物品，請(qǐng)幾名幼兒分別在神秘箱里摸一摸，但是不要說(shuō)出這個(gè)物品是什么。等幼兒摸完以后，教師再請(qǐng)他們猜測(cè)自己剛才摸到的是什么，并且說(shuō)明理由，然后在放一個(gè)物品，請(qǐng)另外一個(gè)幼兒來(lái)摸一摸，依次類(lèi)推，全班幼兒都有機(jī)會(huì)摸一摸神秘箱里面的東西，并且進(jìn)行描述和猜測(cè)。

　　二、教師結(jié)合電子資源中的相關(guān)職業(yè)圖片，引導(dǎo)幼兒談?wù)撋衩叵渲械墓ぞ叩氖褂梅椒ㄒ约皩?duì)應(yīng)的職業(yè)。

　　1.猜一猜這種工具有什么用?

　　2.是做什么工作的人需要用到的?

　　3.為什么他們會(huì)需要用到這種工具?

　　4.他們的工作除了這個(gè)工具還會(huì)用到什么工具?比如交警會(huì)使用到口哨、筆、對(duì)講機(jī)等。

　　5.誰(shuí)來(lái)試著模仿使用這些工具的樣子?

　　三、結(jié)束活動(dòng)

　　神奇的工具中班教案【2】

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)：熟練掌握牙刷和小棒的使用方法，并能靈活用到實(shí)際繪畫(huà)中，提高自己的操作技能，掌握文件保存的`方法。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)探究牙刷和小棒的使用方法及它們之間的區(qū)別，擴(kuò)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思考能力、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生用不同方法解決同一問(wèn)題的能力和借鑒以往經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)遷移能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、表達(dá)能力及繪畫(huà)能力和創(chuàng)新精神。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)心、熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　今天李老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，請(qǐng)你們看一看

　　1、 看一看：畫(huà)上面有什么?

　　2、 摸一摸：請(qǐng)你用手摸一摸，有什么感覺(jué)?

　　3、 猜一猜：你猜猜看這是怎么畫(huà)的?用什么畫(huà)的?

　　4、 試一試：根據(jù)幼兒猜的不同作畫(huà)的工具，如記號(hào)筆、粉筆、蠟筆，教師做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

　　小結(jié)：剛剛我們?cè)囘^(guò)了那么多不同的筆來(lái)嘗試畫(huà)同樣的畫(huà)，可是效果都和李老師的這幅畫(huà)。

　　不一樣，你們想知道我到底是用什么來(lái)畫(huà)的嗎?

　　二、演示操作

　　1、 出示牙刷和小棒

　　師：李老師用牙刷和小棒畫(huà)了這幅畫(huà)，你現(xiàn)在能猜到我是怎樣來(lái)畫(huà)的嗎?

　　2、 圖形卡紙，顏料做示范畫(huà)

　　(1)先擺圖形，確定位置不亂動(dòng)

　　(2)牙刷蘸一蘸，多余顏色撇一撇

　　(3)小棒刷一刷，動(dòng)作放放低

　　(4)顏色均勻?yàn)⒁粸�，蘸蘸刷刷真好�?/p>

　　小結(jié)：只有按照這樣的幾個(gè)步驟生活中的廢舊牙刷也可以是繪畫(huà)高手呢!

　　三、幼兒操作

　　1、 李老師給每一組準(zhǔn)備了刷畫(huà)用的工具，還有很多的圖形卡紙，請(qǐng)你們商量如何把這些卡紙拼成一幅你們想要的畫(huà)，拼好了確定不動(dòng)了可以合作著刷起來(lái)。

　　2、 幼兒三人一組，合作完成刷畫(huà)

　　四、欣賞展示

　　1、 五組分別曬干自己的作品后展示

　　2、 幼兒自由發(fā)揮，根據(jù)每組作品的不同風(fēng)格取好聽(tīng)的名字

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