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          中班科學(xué)領(lǐng)域教案

          時間:2021-01-12 13:31:34 中班教案 我要投稿

          中班科學(xué)領(lǐng)域教案

            導(dǎo)語:科學(xué)來自生活,科學(xué)服務(wù)生活,了解科學(xué)很重要。以下是小編整理的中班科學(xué)領(lǐng)域教案,歡迎閱讀和關(guān)注。

          中班科學(xué)領(lǐng)域教案

            中班科學(xué)領(lǐng)域教案:有趣的肥皂

            經(jīng)常接觸到各種各樣的肥皂,有香皂、藥皂、增白皂等。然而幼兒雖然知道肥皂,卻對肥皂的種類、用途等還不太了解,,在日常生活中還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒玩肥皂、搓肥皂泡的現(xiàn)象。因此,有必要使幼兒形成對肥皂正確的認(rèn)識,加深對肥皂的特征、用途等的理解。為此我設(shè)計(jì)了這次科學(xué)活動,正如《綱要》中所說:“既帖近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野!币虼,此次活動來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。

            目標(biāo)預(yù)設(shè):

           。、運(yùn)用多種感官感知肥皂的主要特征,知道肥皂有去污的作用。

           。、通過操作分類活動,了解肥皂的種類。

           。、在看、摸、聞、搓、吹的活動過程中,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

            活動重點(diǎn)、難點(diǎn):

            1、定位于感知肥皂的特征,了解肥皂的用途。

            2、是通過分類活動,了解肥皂的種類。

            設(shè)計(jì)理論:

            新《綱要》指出:“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動中力求“形成合作探究式”的師生互動。因此,本次活動中,教師除了以飽滿的情緒感染幼兒以外,還采用了適宜的方法組織教學(xué),采用的教學(xué)有:操作、游戲、嘗試、體驗(yàn)等方法,在活動中引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞、搓一搓、說一說等多種感官的參與,活動中獲得感知;教師還鼓勵幼兒通過商量、合作、嘗試著不同的分法,幼兒在自主的探索活動中了解肥皂的種類;讓幼兒在洗一洗、搓一搓、吹一吹的游戲活動中加深對肥皂的認(rèn)識,并體驗(yàn)了肥皂的用途。最后,最后,幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的情境中,與小猴姐姐一起到小猴王國去旅行,我又設(shè)計(jì)了延伸活動,到太陽下玩吹泡泡的游戲,會有什么發(fā)現(xiàn)呢?讓幼兒在游戲的愉快氣氛中感受到科學(xué)活動的樂趣,從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的欲望。

            設(shè)計(jì)思路:

            我采用環(huán)環(huán)相扣的方法組織此次活動程序,活動流程為:

            激發(fā)興趣——自由探索——操作分類——游戲體驗(yàn)

            活動目標(biāo):

            1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途。

            2、樂于參與活動,能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

            3、在游戲中體驗(yàn)成功的喜悅。

            活動過程:

            一、調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識肥皂。

            猜一猜,引發(fā)幼兒對活動的興趣

            嗨!小朋友你們好,我是小猴姐姐,今天我想帶你們?nèi)バ『锿鯂眯,你們看,小猴姐姐這里有一只神秘的盒子,盒子里有一樣?xùn)|西,猜猜看會是什么呢?

            1、讓幼兒猜一猜,摸一模,聞一聞。

            2、原來是肥皂寶寶,請一幼兒把肥皂寶寶請出來

            二、幼兒感知各種各樣的肥皂,說說自己的發(fā)現(xiàn)和肥皂的作用。

            1、小猴姐姐這里還有許多的肥皂寶寶,我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊:肥皂寶寶,請出來。ɡ蠋煷蜷_蓋布)

            (1)哇,這么多的肥皂寶寶呀,請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶,拿在手中仔細(xì)看一看、摸一摸、聞一聞,說說你的肥皂寶寶是什么樣子的?

           。2)先與旁邊小朋友互相講一講,再請小朋友來告訴大家。

            (3)老師小結(jié):這么多肥皂寶寶是不是一樣的`?什么不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味,有的藥味。)

            2、欣賞課件,認(rèn)識新式肥皂,進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。

            幼兒看課件認(rèn)識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

            老師小結(jié):很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。

            3、說說肥皂的用途。

            那你們在什么地方也見過肥皂寶寶?

            肥皂寶寶是用來干什么的呢?它有什么用?

            什么時候要洗手(在飯前便后、手臟)、洗澡(保護(hù)皮膚)、洗衣服(干凈、香)等

            教師小結(jié):肥皂的用處。

            三、感知肥皂遇水后的變化。

            小猴姐姐告訴你們一個小秘密,肥皂寶寶有一個好朋友,他們經(jīng)常在一起玩游戲知道它是誰嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口卷起來)

            1、老師提出要求:看一看,肥皂在水里會有什么變化?你發(fā)現(xiàn)了什么,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

            2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩

           。1)現(xiàn)在小猴姐姐想知道你們是怎么玩的呢?

            (2)幼兒試一試

           。3)你們是不是讓形狀相同肥皂寶寶們在一起玩、或者味道相同的肥皂寶寶們在一起玩呢?

           。4)幼兒說說自己的做法。

           。5)幼兒再嘗試操作

            3、幼兒合作:引導(dǎo)幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:發(fā)現(xiàn)很滑。用手搓一搓開始能產(chǎn)生白白泡沫,漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫,能溶在水里。白白的水變成黑黑的水。

            4、把肥皂放在筐中,到一邊去把小手洗一下,然后用毛巾把小手擦干。再過來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。

           。1)肥皂在水中摸起來有什么感覺?(滑滑的)

           。2)小手搓一搓會發(fā)現(xiàn)什么?(白泡泡變成黑泡泡)

           。3)剛開始的水是沒有顏色的,然后呢?現(xiàn)在呢?(溶在水中,水變白了,就叫肥皂水,肥皂水變成臟水。)

            四、“吹泡泡”游戲(在活動室一邊放四盆肥皂水,讓幼兒在輕松、愉快音樂聲中玩“吹泡泡”游戲。)

            1、小猴姐姐跟你們一起玩一個游戲名字叫“吹泡泡”,看誰吹的泡泡又高又大又多。

            2、最后、小猴姐姐帶你們?nèi)バ『锿鯂眯小?/p>

            五、延伸活動:

            到太陽下玩吹泡泡的游戲,會有什么發(fā)現(xiàn)呢?

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