幼兒園大班科學教案認識電

　　電是危險的電流，如何教會學生做到認識電和安全用電呢？下面是小編分享的一篇關(guān)于認電的.教案，歡迎閱讀。

　　活動目標：

　　1、 通過觀察、操作、實驗、談話，讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識，認識電池的特征，正、負極及作用，了解正確使用電池、檢驗電池的方法。

　　2、 培養(yǎng)幼兒的動手能力和對科學探索活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、電動玩具若干，創(chuàng)設(shè)情境"電池專賣柜"。

　　2、 實驗操作材料人手一份：電池一節(jié)（新、舊），小燈泡一個，電線一根。

　　3、電池模型圖，說明圖（安裝圖）各一張。

　　活動過程：

　　一、通過觀察，討論認識電池。

　　1、利用玩具吸引幼兒，并且撥動開關(guān)，提出問題：玩具為什么不動？

　　2、證實幼兒的猜測，引出活動的主題——電池。

　　3、幼兒觀察電池。

　　4、結(jié)合圖片鞏固幼兒的發(fā)現(xiàn)，小結(jié)電池的基本特征，并認識正負極。

　　二、掌握電池的使用方法

　　1、裝入電池，玩具不動，找原因。（幼兒討論后回答）

　　2、羅列幼兒的三種可能性，并一一加以驗證。

　�、匐姵匮b反了。措施：結(jié)合說明圖，讓幼兒學習正確的安裝方法，鞏固正、負極知識，并請幼兒試裝。

　�、� 玩具壞了。措施：用快用完的舊電池證明。

　�、垭姵貨]電了。措施：用新電池。

　　三、通過實驗，檢驗電池

　　1、提出問題：怎樣才能知道電池里有沒有電？

　　2、幼兒探索性實驗，教師指導。

　　活動反思：

　　活動開始，我出示電動玩具，吸引了孩子們的眼球，讓他們知道里面裝有電池。接下來，我遙控玩具，玩具卻不動，讓小朋友猜想不動的原因。重點讓孩子明白電池有正負極。這節(jié)課，孩子積極性很高，課堂氣氛很活躍，效果不錯。

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