音樂教案之誰(shuí) 在 叫
教 案《誰(shuí) 在 叫》
一． 讓孩子們了解各種動(dòng)物的叫聲和愛好以及各種動(dòng)物行走的姿勢(shì)。
二． 理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。
一． 組織教學(xué)：（放一段音樂律動(dòng)《數(shù)鴨子》）
�、� 師）小朋友們你們聽這是誰(shuí)在叫——出示課題“誰(shuí)在叫”并帖出這個(gè)動(dòng)物的圖片。
�、� 教師分別把各種動(dòng)物的音響播放和帖出圖片。孩子們分別把各種動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作表現(xiàn)出來。
1．（師）我知道你們行的，表現(xiàn)的`真不錯(cuò)。在這么短的時(shí)間里把這首歌學(xué)會(huì)而且還把它表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。小朋友們你們還知道那些小動(dòng)物，它們?cè)鯓咏校?/p>
2．分小組討論編創(chuàng)新歌詞。
3．分小組表演自己的歌。
4．老師放音樂孩子們邊唱邊表演動(dòng)作。第一段唱原詞，第二段唱小組填創(chuàng)的歌詞。
5．（師）小朋友們表現(xiàn)的真不錯(cuò)。我知道你們除了今天老師教的這支關(guān)于動(dòng)物的歌以外還會(huì)唱很多關(guān)于動(dòng)物的歌，你們能唱跟我這個(gè)大朋友聽嗎？
6．分別抽孩子們起來表演。老師給于鼓勵(lì)。
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