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七年級音樂《彩色的中國》教案
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的七年級音樂《彩色的中國》教案，歡迎大家分享。
七年級音樂《彩色的中國》教案1
【教學目標】
1.能夠用輕快活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲，并在演唱、聆聽中感受、體驗、理解歌曲的愛國主義思想。
2.能夠準確地把握歌曲的三拍子節(jié)拍特點及旋律中的休止，并學會三拍子指揮圖示。
3.通過二聲部的練習，了解二聲部合唱的魅力。
【教學重難點】
1.通過學唱歌曲，了解相關的音樂知識與歌唱基本要求。
2.通過學唱歌曲，培養(yǎng)學生的愛國情感。
【教學過程】
一、師生問好
通過柯爾文手勢輔助發(fā)聲練習(歌曲的二聲部部分)
二、導入
師：同學們，我們的祖國地大物博、幅員遼闊，美麗的神州上到處洋溢著朝氣和希望。
伴隨著《彩色的中國》的伴奏音樂，大屏幕上出示中國彩色地圖。問：同學們知道每一種顏色都代表什么嗎？我們通過這首歌曲來進一步認識我們的祖國。
三、學習新課
1、初次聆聽
提問：碧綠的是什么？金黃的是什么？長長的是什么？彎彎的是什么？還有一座小船一樣的島是什么？（平原、沙漠、長江、黃河、臺灣島）
2、再次聆聽
提問：歌曲的情緒是怎么樣的？是幾幾拍？（輕松、愉悅的，四三拍）
3、什么是四三拍？它的'強弱規(guī)律是怎么樣的？它的指揮圖示是什么樣的？（四三拍是指以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍.它的強弱規(guī)律是強弱弱。教三拍子指揮）師帶領同學們根據(jù)三拍子的強弱規(guī)律學打節(jié)奏，強拍擊全掌，弱拍擊半掌。然后進行三拍子指揮圖示練習。
4、師彈琴范唱，生劃指揮圖示。
5、師彈琴教唱簡譜。用“聲斷氣不斷”的方法學唱歌曲中碰到的休止符。曲作者馮奇認為：在《彩色的中國》這首歌曲中，休止符發(fā)揮著畫龍點睛的作用，它使旋律增加了流動感。更突出了少年兒童的好動、好奇、善于遐想的特點。
6、演唱歌詞，在遇到有休止符的地方，要像剛才演唱曲譜的時候一樣，聲斷氣不斷，聲音要短促、輕快。（師可以采用短促、輕快的和拖拉的這兩種聲音作對比，讓學生說出哪種聲音比較好？然后就采用這種演唱方法來演唱）音樂一開始第一小節(jié)的第三拍使用了休止符，生動的表現(xiàn)了孩子們翻看地圖冊時的那種激動、崇敬的神態(tài)。
7、重難點處理。音樂一開始第一小節(jié)的第三拍使用了休止符，生動的表現(xiàn)了孩子們翻看地圖冊時的那種激動、崇敬的神態(tài)。之后的第5/6/9/11小節(jié)的休止符都出現(xiàn)在第三拍（弱位）或第三拍的強位置上，形成一種聲斷氣不斷的藝術效果。描繪出孩子們看到地圖冊時，那種時起時伏的思緒和看到祖國地圖是那種時而外在、時而內(nèi)在的喜悅心情。“寶島臺灣”這句要唱的連貫、舒展。
8、歌唱的基本要求、歌唱的基本姿勢。
9、歌曲背景
【拓展練習】
�。ǘ暡康膶W習及演唱）
師：同學們，剛才我們采用的齊唱的演唱形式，那么除了齊唱，還有很多種演唱形式，合唱就是其中的一種，今天我們就來領略它的魅力。（把學生分成兩個聲部，進行二聲部合唱練習）指導學生采用輕聲、大口的方法來演唱。
【小結】
很高興和同學們一起度過了美好的45分鐘，期待著我們下次再見！
七年級音樂《彩色的中國》教案2
教學目標：
1、通過學習，感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
2、能正確的演唱歌曲中的休止符和連音，用適當?shù)膹姸忍幚砀枨?/p>
3、培養(yǎng)學生音樂的`興趣，讓學生在生動活潑中感受音樂。
教學重點：
用輕快活潑，有彈性的聲音有感情的演唱。
教學重點：準確巧妙的唱準休止符.
教學過程
導入：
一節(jié)奏練習了xxxo|xxxo||
多媒體出示一張中國的地圖。師，導入中國地圖是多彩的五顏六色的，每種顏色代表著每一塊土地。讓我們一起來聽下個個部分都代表著什么？
聆聽歌曲《彩色的中國》體會歌曲的情緒和節(jié)拍？歌曲的旋律優(yōu)美歡快三拍子
二學唱歌曲
1、導入師讓我們看下每個顏色都代表什么？
師范唱第一部分并讓學生用嚕哼唱（強調唱法同時注意空拍的演唱）
2、師帶生填詞演唱
3、聆聽歌曲的第二部分并由師導入在第二部分里出現(xiàn)了個地方是哪里？
4、師范唱生用嚕輕聲哼唱
5、學生畫旋律演唱全曲并有感情的演唱歌曲
三情感升華
觀看《中華人民共和國國歌》《愛我中華》視屏感受愛國情感。
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