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幼兒園中班語言繪本《艾薇的禮物》微課課件PPT教案反思
作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言繪本《艾薇的禮物》微課課件PPT教案反思，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖：
《艾薇的禮物》是凱特?格林納威大獎金獎獲得者的代表作，本次活動我通過觀察、自主閱讀、師幼共讀等方法來了解繪本內(nèi)容，自主發(fā)現(xiàn)繪本每一頁的關(guān)聯(lián)，并引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，讓孩子們懂得付出與給予，學(xué)會感恩和關(guān)愛。
3～6歲的幼兒總是對自己的東西特別珍惜，可以說到了吝嗇的程度。繪本《艾薇的禮物》讓幼兒看到了分享的快樂——當(dāng)別人收到自己的禮物、自己的祝福時而露出的由衷喜意，自己也會滿足得窩心快樂!
活動目標(biāo)：
1、仔細觀察畫面，用語言大膽表述自己對畫面的想法。
2、體會角色的心理感受和變化過程。
3、了解分享和付出的重要，學(xué)會感恩和關(guān)愛，體驗與同伴分享的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、教師繪本
2、繪本課件
3、禮物盒（鞋子、老花鏡、食物等）
活動過程：
一、開始部分
1、教師出示禮物盒，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你收到過禮物嗎？
師：當(dāng)你收到禮物時，你的心情怎么樣？
師：今天，老師帶來了禮物盒，我們一起看看禮物盒里面有什么？這些東西可能是送給誰的？
二、基本部分
1、教師播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察封面。
師：故事里有誰？
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察繪本前半段，鼓勵幼兒大膽地說出圖片內(nèi)容。
師：艾薇的禮物盒里都裝了些什么？你覺得她會把禮物怎么樣？會送給誰？我們一起來看看一看。
3、播放繪本前半段，引導(dǎo)幼兒說說、看看。
師：艾薇最喜歡做的事就是送禮物給別人，看，他們是怎么送禮物的？
師：她把大鞋子送給了誰？把老花鏡送給了誰？好喝的送給了誰？奶嘴送給了誰？你們覺得艾薇的禮物怎么樣？
（教師引導(dǎo)幼兒閱讀四幅圖的同時，再關(guān)注到反頁人物的動態(tài)）
4、教師小結(jié)：是呀，艾薇送的禮物常常不合適，不過呀，有時候，艾薇的禮物也很棒哦！
5、教師出示小圖標(biāo)。
師：我們一起來回憶一下，禮物盒里都有哪些禮物？分別送給了誰？艾薇送的禮物合適嗎？如果重新請她送一次，老花鏡送給誰會比較合適？大鞋子呢？好吃的呢？
6、師幼共讀繪本后半段，并鼓勵幼兒大膽的說出圖片內(nèi)容。
師：她將奶嘴送給了誰？她將好吃的送給了誰？她將老花鏡送給了誰？她將大鞋子送給了誰？艾薇送了這么多禮物給別人，當(dāng)然，她也會收到別人的禮物哦。
7、教師出示教師繪本，完整講述，幼兒欣賞。
師：接下來，請小朋友完整聽一遍。
8、提問：
（1）為什么艾薇喜歡送禮物給別人？她把禮物送給別人的時候，她的心情怎么樣？
（2）你喜歡艾薇嗎？為什么？
9、教師小結(jié)：雖然艾薇送別人的禮物不一定和合適，但她很用心選擇每一樣禮物，當(dāng)她送出禮物的時候很開心，同時她也會收到別人送的禮物，好的東西應(yīng)該大家一起分享。
三、結(jié)束部分
1、引導(dǎo)幼兒回憶送禮物和收禮物的經(jīng)驗。
師：小朋友們，你們有沒有送過禮物呢？送過什么禮物？送禮物的時候你的心情怎么樣？收到禮物的人心情會怎么樣？
小結(jié)：小禮物雖然不貴重，但當(dāng)我們和別人一起分享的時候，那才是真正的收獲快樂，我們要用心的去關(guān)愛身邊的每一個人。
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