《理想的風(fēng)箏》第一課時(shí)教案

　　《理想的風(fēng)箏》是一篇回憶性的文章。以一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)氣，描寫(xiě)了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作，對(duì)生活充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的愛(ài)與執(zhí)著的'追求。以下是小編整理的語(yǔ)文教案，希望你喜歡，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一.情意目標(biāo)：學(xué)習(xí)劉老師樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的人生態(tài)度。

　　二.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文從不同方面選取典型事例寫(xiě)人的方法。

　　三.認(rèn)知目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。2.認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。

　　重點(diǎn)：了解課文通過(guò)哪兩方面的典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的精神境界。

　　難點(diǎn)：理解兩方面事例之間的關(guān)系，明白一個(gè)人的生活態(tài)度與工作態(tài)度是緊密聯(lián)系的。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一.導(dǎo)入、質(zhì)疑。1.導(dǎo)言：“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生，放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛(ài)好。今天我們學(xué)習(xí)“理想的風(fēng)箏”一課(板書(shū))，你有什么疑問(wèn)嗎?2.質(zhì)疑：如，理想的風(fēng)箏是什么樣?為什么叫理想的風(fēng)箏?……

　　二.教師有感情地范讀課文，學(xué)生帶著疑問(wèn)聽(tīng)讀思考。

　　三.學(xué)生談聽(tīng)讀后的感想，就讀前疑問(wèn)談?wù)劯髯岳斫狻＝處熛鄼C(jī)介紹作家蘇叔陽(yáng)的一些情況，使學(xué)生知道，作者曾遭受過(guò)不公正待遇和絕癥的折磨，因而對(duì)劉老師了解更深，對(duì)劉老師的尊敬、懷念更濃、更重。

　　四.指導(dǎo)自學(xué)，合作探究。

　　1.自學(xué)生字新詞。2.讀“閱讀提示”，自學(xué)探究。(1)本課“閱讀提示”中例舉了哪些給自己提出的問(wèn)題?這些“自問(wèn)”有什么特點(diǎn)(2)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)“閱讀提示”的方法，通過(guò)給自己提問(wèn)題，思考解答學(xué)習(xí)課文。3.默讀課文，理清文章層次結(jié)構(gòu)，掌握文章內(nèi)容重點(diǎn)。課文的重點(diǎn)部分寫(xiě)的什么內(nèi)容?(劉老師講課和課下放風(fēng)箏這兩件事。)

　　五.按照“閱讀提示”的要求，學(xué)習(xí)課文主體部分。1.自讀課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文從不同方面自問(wèn)。如：(1)作者對(duì)劉老師的回憶寫(xiě)了什么事，每件事寫(xiě)了幾層意思?(2)作者寫(xiě)人物用了哪些表達(dá)方法?為什么要這樣寫(xiě)?作者熱愛(ài)、尊敬、懷念了劉老師什么?(3)作者為什么不寫(xiě)劉老師左腿殘疾的原因?(4)怎樣理解課題?

　　2.按照“自問(wèn)”自學(xué)探究，討論交流。

　　(1)指導(dǎo)方法：先找出有關(guān)句段;再讀那些句段(反復(fù)地讀，邊讀邊品味);思考并說(shuō)說(shuō)對(duì)“自問(wèn)”的理解。(2)點(diǎn)撥、指導(dǎo)，通過(guò)群體評(píng)議，歸納總結(jié)。作者寫(xiě)人物的表達(dá)方法：選材是最能表現(xiàn)人物的典型事例;具體細(xì)致地描寫(xiě)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言;“我”在其中，作者寫(xiě)自己的心情、想法。

　　六.有感情地朗讀、品讀。

　　七.作業(yè)：

　　在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)本課后的一些收獲。

【《理想的風(fēng)箏》第一課時(shí)教案】相關(guān)文章：

理想的風(fēng)箏作文07-04

《紙船和風(fēng)箏》語(yǔ)文教案第一課時(shí)02-18

風(fēng)箏第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-11

放飛理想的風(fēng)箏作文02-15

理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

理想的風(fēng)箏語(yǔ)文課教案設(shè)計(jì)02-16

《理想的風(fēng)箏》課文教案（公開(kāi)課）03-03

《紙船和風(fēng)箏》第一課時(shí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)03-07

理想的風(fēng)箏讀后感04-20