《手指印畫》大班美術(shù)教案
導(dǎo)語：為了讓小朋友學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能。下面小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!
活動目標(biāo)：
1、能大膽運(yùn)用模仿智力與創(chuàng)造智力。
2、知道不用臟手指亂印，作畫后能及時將手擦干凈。
活動準(zhǔn)備：水筆、印臺、白紙、抹布若干
活動過程：
1、導(dǎo)入活動。
師：“今天，手指寶寶帶來它的老朋友水彩筆，和一個新朋友——印臺，它們一起來我們這里做客。”出示手指印畫的工具，重點(diǎn)認(rèn)識印臺。
(此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是讓幼兒通過認(rèn)識印臺，來激發(fā)幼兒參與手指印畫的興趣。)
2、基本活動：
(1)學(xué)習(xí)按指印
老師伸出無名指，醮上顏色，在示范用紙上用力壓一下，留下一個指印，提
問：“你們看，老師的手指印像什么?”(請小朋友討論回答。)
(此環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，讓幼兒在輕松、自由的氛圍中討
論、交流，感受替換想象法的有趣，教師鼓勵幼兒大膽地表達(dá)出自己的想法，充分發(fā)展了幼兒的'記憶智力、想象智力和創(chuàng)造智力等。)
(2)學(xué)習(xí)添畫
出示水彩筆，教師根據(jù)幼兒剛才的回答進(jìn)行添畫，簡筆畫出物品的基本特征。
比如：跳舞的小人，毛毛蟲、花、小雞等。
(幼兒在觀察老師把指印添畫成小人，毛毛蟲等的時候，會對指印添畫
產(chǎn)生濃厚的興趣，此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以發(fā)展幼兒的觀察智力、模仿智力、和想象智力。)
(3)交代要求，讓幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)造。
師：小朋友們的創(chuàng)意都很棒!現(xiàn)在，充分發(fā)揮你的想象能力，想出許多你喜
歡的東西來，在做的時候要注意隨時擦干凈手指。(讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作)
(讓幼兒根據(jù)老師的示范作品，大膽創(chuàng)造想象，構(gòu)思，實(shí)施自己的作品，
從而提高幼兒的理解智力、記憶智力、和模仿智力。)
評價作品：
請幼兒介紹自己的作品。
活動延伸：
家長與幼兒繼續(xù)想象創(chuàng)作出更多的作品來。
(讓幼兒在實(shí)施完作品之后，回到家能在父母的引導(dǎo)下，繼續(xù)展開想象，
讓孩子的想象智力得到更大滿足和鍛煉。)
【《手指印畫》大班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
手指印畫大班美術(shù)教案12-27
《指印畫》大班美術(shù)活動教案（精選10篇）05-31
手指印畫幼兒園大班美術(shù)教案03-19
手指印畫美術(shù)活動教案02-14
中班美術(shù)《有趣的指印畫》教案03-02
中班美術(shù)教案手指印畫教案06-09
大班美術(shù)教案手形畫05-04