二年級下冊語文《阿德的夢》優(yōu)質教案

　　導語：為了訓練學生默讀課文、粗知文章大意、展開想象，借助圖畫識字。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!

　　教學目標：

　　1、會認12個生字。

　　2、學習默讀課文，知道課文的大意。

　　3、培養(yǎng)學生科學幻想意識。

　　教學時數(shù)：一課時

　　教學流程

　　第一課時

　　一、切入舉偶：

　　1、談話：同學們，你們做過夢嗎?今天我給你們介紹一下小朋友，這個小朋友也做了一個夢，不過他的夢可與你們的夢大不一樣!(板題)

　　2、觀察：出示航天飛機、飛船或太空的圖片或模型。讓學生觀察，說說對它們的了解。

　　二、識字

　　1、默讀課文，注意圈出課文中的生字和新詞，再借助拼音讀準。讀前提出要求：不出聲，不指讀。

　　2、出示生字詞語卡片，檢查自學字詞情況。相機正音，合作交流解決不懂的詞語。

　　3、學生交流識字情況，鼓勵學生個性化的識字經(jīng)驗。

　　4、出示兒歌，自讀，齊讀，指名讀，鞏固識字。

　　阿德早起要旅行，乘坐飛船是新型。 起飛時間還未到，可視電話傳真情。

　　電話屏上見外婆，聊起暢銷新車型。 預定新車無污染，動力來自太陽能。

　　飛船嗚嗚長鳴聲，阿德落地未成行。 原來未系安全帶，大叫一聲夢驚醒。

　　三、默讀

　　1、默讀課文，你從課文什么地方可以知道這是一場夢? 默讀前，提出默讀的要求：不出聲，不指讀，速度要適當加快。

　　2、再讀課文，結合文中的七幅插圖想一想：每個自然段寫的是什么內容。

　　3、選擇自己喜歡的.內容分小組討論：阿德夢中的哪些新科技給你留下很深的印象，寫在卡片上。

　　4、把各組寫有新科技成果名字的卡片貼在黑板上，結合課文內容分組進行讀書匯報。

　　四、朗讀

　　讓學生根據(jù)文中的敘述順序擺好連環(huán)畫，分組接讀課文，整體感知全文內容。

　　五、拓展

　　1、你認為阿德的夢有一天會真的發(fā)生嗎?從阿德的夢中，自己想到了什么。

　　2、說說自己心中的未來世界是什么樣的，或動筆把心中未來世界的樣子畫出來。

　　3、課外閱讀科學幻想故事。

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