徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫公開(kāi)課教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫公開(kāi)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要求：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學(xué)畫的重點(diǎn)詞語(yǔ)句子進(jìn)行教學(xué)。
2、教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛(ài)國(guó)，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
通過(guò)朗讀，體會(huì)徐悲鴻為祖國(guó)人民爭(zhēng)氣爭(zhēng)光，發(fā)憤努力，刻苦學(xué)畫的精神。
教具準(zhǔn)備：
投影、掛圖
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、復(fù)習(xí)
1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生齊讀課題《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》
2、老師要檢查一下同學(xué)們對(duì)上節(jié)課所讀詞語(yǔ)的熟讀情況(生讀)
3、請(qǐng)心理學(xué)們盡量用上這些詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。(生說(shuō))
二、質(zhì)疑
4、過(guò)渡(略)
5、投影第二自然段。
(1)、生讀。
(2)、你讀出了什么?你是怎么知道的?
(3)、交流。(師圈圈點(diǎn)點(diǎn))
(4)、想：這個(gè)外國(guó)學(xué)生說(shuō)這段話時(shí)是怎樣的表情?(板書狂妄自大)
(5)、你能讀出他的狂妄自大嗎?
6、過(guò)渡
7、出示第八自然段。
(1)、讀。讀了這段話你知道了什么?(相機(jī)板書：甘拜下風(fēng))
(2)、還有什么不懂的?(“有眼不識(shí)泰山”)
8、比較質(zhì)疑。
請(qǐng)你們讀一讀上下兩段，我想考考哪個(gè)學(xué)生讀書最細(xì)心，能第一個(gè)提出問(wèn)題來(lái)。(生提問(wèn))
9、過(guò)渡：是什么使這個(gè)外國(guó)學(xué)生改變了對(duì)徐悲鴻的態(tài)度?
三、精講
學(xué)課文3——7自然段
10、過(guò)渡：讓我們?cè)俅位氐侥膫�(gè)外國(guó)學(xué)生第一次說(shuō)的話中。
(1)、生讀。
(2)、如果是你聽(tīng)了這段話會(huì)怎么樣呢?
(3)、徐悲鴻又如何?(猜想他當(dāng)時(shí)的表情。)
11、讀第三段，用筆畫出徐悲鴻當(dāng)時(shí)的想法。
12、交流：出示句子：必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。
13、從這里你知道了什么?(師相機(jī)板書：為國(guó)爭(zhēng)光)
14、他是這樣想的，也是這樣做的。請(qǐng)看課文4——6段
(1)、出示段落。
(2)、生讀。畫出這幾段中的中心句。
(3)、交流：從這句話中，你知道了什么?師導(dǎo)并小結(jié)出這句話的用處。
(4)、比較句子。
從此以后，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。
從此以后，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知道疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
(5)、讀
15、過(guò)渡：還從哪里看出他在奮發(fā)努力。
(1)、邊默讀邊畫出有關(guān)詞或句子，
(2)、交流：從這些詞句中，你知道了什么?(板書奮發(fā)努力)
(3)、請(qǐng)讀出他的'認(rèn)真。
16、他如此刻苦是在什么條件下學(xué)習(xí)的?
(1)、指名讀第六段。
(2)、出示填空題，請(qǐng)生完成。
(3)、說(shuō)一說(shuō)所填寫的詞語(yǔ)表現(xiàn)了什么?
(4)、讓我們把對(duì)徐悲鴻的敬佩從朗讀中體現(xiàn)出來(lái)吧!(讀好4——6)
17、請(qǐng)同學(xué)們想一想，他這樣不懈地努力，會(huì)是什么結(jié)果呢?(生說(shuō))
是呀，有句話說(shuō)得好“功夫不負(fù)有心人”
(1)、出示最后一段。
(2)、你怎么理解“功夫不負(fù)有心人”
(3)、通過(guò)努力，他在結(jié)業(yè)考試中取得了………………，他創(chuàng)作的油畫………………(板書成績(jī)優(yōu)異)
(4)、這就是他創(chuàng)作的駿馬圖，看了這幅畫，你最想說(shuō)什么?
(5)、徐悲鴻知道他創(chuàng)作的畫，轟動(dòng)了整個(gè)畫界，`他的心里一定很很高興，讓我們也與他一起高興吧。再讀這段。
18、解決問(wèn)題�，F(xiàn)在你該明白哪個(gè)外國(guó)學(xué)生態(tài)度變化的原因了吧!(生說(shuō))
現(xiàn)在你怎么理解“有眼不識(shí)泰山”這句話。
四、小結(jié)
1、是徐悲鴻努力所取得的成績(jī)改變了外國(guó)學(xué)生的態(tài)度，改變了外國(guó)學(xué)生的偏見(jiàn)，現(xiàn)在你又想對(duì)他說(shuō)什么呢?(生說(shuō))
2、從這個(gè)故事中，你懂得了什么?
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