幼兒園中班新年優(yōu)質活動教案
導語：為了激發(fā)幼兒熱愛生活的情感、體會新年的喜慶氣氛。下面是cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
活動目標：
1、通過提問，幫助幼兒理解故事內容。
2、發(fā)展幼兒對故事的理解能力，以及復述故事的.能力。
活動方式：集體、個別
活動準備：掛圖一幅
活動過程：
一、導入
教師談話，引出活動主題
教師：小朋友知道明天是什么日子嗎? 明天就是2004年的1月1日了，明天就是新年了。
二、展開
1、教師出示故事掛圖
出示教具，師：新年就要到了，今天我們班來了一位小客人，你們想不想認識她? 他就是"新年娃娃" ，他還為我們帶來了一個好聽的故事，你們想不想聽?
2、教師講述故事
提問：故事的名字是什么?(新年娃娃)
故事中都有誰?
3、教師講第二遍故事
提問：新年娃娃見了明明和佳佳說的是什么?
新年娃娃給他們送的什么新年禮物?
你們喜歡新年娃娃嗎?為什么?
4、請幼兒和教師一起講第三遍故事
討論：如果你是新年娃娃，你會誰家去?給他送什么禮物?
三、結束
請小朋友回家也說一句祝福家長的話
分區(qū)活動
活動目標：
1、提高幼兒在對集體活動的興趣。
2、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力。
3、教師指導幼兒圍繞“過新年”這一主題進行活動。
活動準備： 開放美術區(qū)、語言區(qū)、圖書區(qū)、音樂之家
活動指導：
1通過談話，引起幼兒活動興趣。
小朋友喜歡區(qū)域活動嗎?你最喜歡哪個活動區(qū)?
2根據幼兒意愿選擇區(qū)域進行活動。
3教師巡回指導，鼓勵幼兒協(xié)商解決各種問題。
4教師重點指導語言區(qū)及圖書區(qū)：
(1)語言區(qū)：鼓勵幼兒圍繞“過新年”話題進行講述，說一說自己在過新年的時候，要做什么事情，迎接新年的到來。
(2)娃娃家：模仿大人去市場、超市購置各種年貨，體驗新年快要來臨的歡喜心情。
5結束：展示美術區(qū)幼兒制作的有關“過新年”內容的作品。
6、師生共同整理活動材料。
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