《雞媽媽的翅膀》幼兒園小班優(yōu)質(zhì)教案

　　導(dǎo)語：為了讓小朋友初步感受散文的主要內(nèi)容.下面是小編為您收集整理的教案，歡迎閱讀!

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白”。

　　2、散文錄音、幼兒用書《雞媽媽的'翅膀》、雞媽媽和小雞的頭飾各一個。

　　活動重點：了解故事的主要內(nèi)容。

　　活動難點：學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白”。

　　活動過程：

　　1、回憶趣事：

　　談話引出主題：

　　——“我們已經(jīng)飼養(yǎng)過雞，說說你是怎樣照顧它的?有哪些有趣的事?”

　　幼兒自由發(fā)表意見。

　　2、聽賞散文：

　　教師有表情地朗誦散文、幫助幼兒了解散文中的角色：

　　——“散文中有誰?雞媽媽的翅膀下藏著什么?”

　　閱讀幼兒用書，邊聽邊看，進一步理解散文的內(nèi)容：

　　——“這些小花花指的是什么?”

　　教師再次有表情地朗誦散文，幼兒理解并學(xué)說重疊詞：

　　——“小黑花是什么顏色的?小黃花是什么樣的?小白花呢?”

　　3、情感體驗：

　　教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小花花：

　　——“雞媽媽的翅膀是什么樣的?為什么要在翅膀下藏著許多小花花?”

　　邊聽錄音邊表演，反復(fù)進行幾遍。

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