幼兒園中班美術教案：觀察自己

　　導語：為了讓小朋友在游戲中，促進小肌肉的靈活性，激發(fā)學習探索的精神。下面是小編為您收集整理的幼兒園教案，歡迎閱讀!

　　活動目標：

　　1、觀察的基礎上，學習用泥工捏出自己臉型和五官的基本特征，捏出五官的正確位置。

　　2、喜歡泥工活動，感受自己做出成品的'快樂。

　　活動準備：

　　1、知識準備：幼兒仔細觀察過自己

　　2、物質準備：各色橡皮泥，自制臉蛋輪廓，牙簽，范例，泥工模版。

　　指導要點：

　　1、簡單導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　(1)用猜謎形式引起幼兒的興趣：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。請你猜猜這是什么?

　　(2)出示臉譜并提問，請幼兒回憶五官的名稱。

　　教師：“小朋友，你們看看好朋友的臉上有眼睛，還有什么?

　　你好朋友的臉上是不是也有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和頭發(fā)呢?

　　(3)請幼兒看，說說同伴五官的位置。

　　教師用兒歌小結：“圓圓的臉，大大的眼，小小鼻子在中間，耳朵在兩邊，頭發(fā)不遮眼。”

　　2、示范捏泥，師生共同探討

　　師生共同探討五官的正確捏法，引導幼兒以鼻子為中心捏出五官，鼓勵幼兒大膽捏。

　　師：“我們臉上有這么多器官，應先捏什么?”

　　3、提出捏泥要求

　　(1)“想好的小朋友，可以動手做了，如果有困難可以請同伴或老師幫忙!

　　(2)幼兒操作時，教師啟發(fā)幼兒捏出能表現(xiàn)自己特色的臉蛋

　　(3)提醒督促幼兒，保持桌面，地面與衣服的整潔。

　　4、幼兒操作，教師巡回指導，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力較弱的幼兒，

　　5、請幼兒介紹自己的作品。

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