精選小班美術(shù)教案模板集錦六篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)繪畫直線、曲線、蝸牛線等多種線條

　　2.鍛煉手部力量和準(zhǔn)確性

　　3.提醒幼兒正確的坐姿和握筆姿勢(shì)

　　4.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

　　5.知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪畫紙、記號(hào)筆、PPT課件、畫有光頭的紙每人一張。

　　活動(dòng)過程：

　　1.欣賞與討論

　　師：我這里有很多漂亮的發(fā)型圖片，教師出示發(fā)型照片，與幼兒一起欣賞。

　　師：請(qǐng)小朋友說說媽媽、爸爸和其他家人的發(fā)型是什么樣子的。

　　師：請(qǐng)小朋友之間互相看一看，說說朋友的發(fā)型是什么樣的。

　　孩子們你看看我，我看看你，都開始評(píng)論朋友的發(fā)型。

　　2.探討頭發(fā)的畫法

　　師：這張圖片缺什么?

　　師：請(qǐng)幼兒看發(fā)型圖樣，共同總結(jié)出幾種線條：直線、波浪線、折線、螺旋線......說說哪種發(fā)型適合用哪種線條。短發(fā)適合用短直線來畫，卷發(fā)可以用波浪線、折線、螺旋線來畫。

　　3.教師示范線條的畫法。

　　(1)教師示范直線的畫法。

　　師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮。

　　(2)教師示范曲折線的'畫法。

　　師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

　　(3)教師示范波浪線的畫法。

　　師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.

　　(4)教師示范螺旋線的畫法

　　師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。

　　4.幼兒設(shè)計(jì)發(fā)型。

　　師：請(qǐng)幼兒說說自己要設(shè)計(jì)什么樣的發(fā)型，畫時(shí)選擇自己喜歡的線條繪畫。從發(fā)際處開始向外畫。

　　師：小朋友們畫時(shí)線條要一根一根緊挨著，直到將整個(gè)頭頂部畫滿，要畫的多，畫的緊密。

　　師：老師給你們準(zhǔn)備了油畫棒、禿頭的圖片，請(qǐng)小朋友們實(shí)際自己喜歡的發(fā)型吧。幼兒作畫時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　5.展示評(píng)價(jià)：

　　(1)將幼兒的作品排列在一起，互相欣賞。

　　(2)請(qǐng)幼兒評(píng)出最佳"發(fā)型設(shè)計(jì)師"。

小班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過表達(dá)愿望，激發(fā)想象力，抒發(fā)美好的情感。

　　2、培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　星空掛圖2副，剪紙小星星，蔬菜制作的拓印物，許愿星。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題

　　1、 律動(dòng)《小星星》

　　還記得《許愿星的故事》么?假如你有一顆許愿星你想和他說個(gè)什么愿望?(幼兒自由回答)

　　2、你們看前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，他們知道許愿星在哪里，讓我們到銀河里去問問他們吧!

　　3、帶領(lǐng)幼兒隨音樂“飛”到“銀河”

　　二、尋找許愿星

　　1、 觀察各種星星，請(qǐng)幼兒說說看見了什么顏色的星星。

　　2、 問問小星星許愿星在哪，幫助小星星找伙伴，并粘到到他的.身邊。(幼兒在地上找到小星星)

　　3、 啟發(fā)幼兒在“銀河”里邊粘帖星星，邊向小星星詢問“小星星請(qǐng)你告訴我許愿星在哪里?”

　　三、在拓印中表達(dá)愿望

　　1、小星星告訴我們：許愿星在更遙遠(yuǎn)的天邊，讓我們一起去找吧!

　　2、帶幼兒“飛”到拓印處，尋找許愿星。

　　3、找到一顆許愿星，并許愿。教給幼兒許愿時(shí)的方法：閉上眼睛，雙手合十，再心中想一個(gè)美好的愿望。

　　4、 教師示范拓印。

　　5、 幼兒邊拓印邊許愿，教師適當(dāng)指導(dǎo)。

　　四、送愿望

　　天亮了，許愿星要忙著為人們送去美好的祝愿，他想請(qǐng)小朋友們一起送愿望好么?我們要把祝愿送給誰呀?爸爸媽媽?爺爺奶奶?叔叔阿姨?.......

　　在愉快歡樂的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

　　附：小星星兒歌歌詞：

　　一閃一閃亮晶晶,

　　滿天都是小星星

　　高高掛在天空中,

　　好象寶石放光明

　　一閃一閃亮晶晶,

　　滿天都是小星星

　　當(dāng)那太陽落下山,

　　大地披上黑色夜影

　　天上升起小星星,

　　光輝照耀到天明

　　一閃一閃亮晶晶,

　　滿天都是小星星。

小班美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)球類的喜愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、紙團(tuán)、膠水、顏料、棉簽。

　　活動(dòng)過程 ：

　　一、引起興趣。（皮球從一邊滾出） 師：寶寶們，快看，誰來了？（球?qū)殞殻└�球�(qū)殞毚騻�(gè)招呼好嗎？（幼兒依次觸摸球）剛才，球?qū)殞毲那?告訴我，他今天是想請(qǐng)我們幫個(gè)忙的。因?yàn)�，快過新年了，球?qū)殞毾敫�我們一樣漂漂亮亮的`過新年，可是，它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？

　　二、教師出示范例

　　師：老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路�，想不想看看�?/p>

　　問：（1）你最喜歡哪一套衣服？

　　（2）你知道這套衣服是怎么做出來的嗎？

　　例：紙團(tuán)畫。將紙揉成團(tuán)，粘上各種顏料印于圓形卡紙上。

　　棉簽畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。（略：蠟筆畫、水彩畫、印章畫等）

　　三、幼兒作畫

　　師：看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路�，你們想不想也來試一試？幼兒作畫，教師巡回指�?dǎo)。

　　注：1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進(jìn)行繪畫制作。

　　2、提醒幼兒在作畫時(shí)保持安靜。

　　3、教師對(duì)于能力差的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、作品講評(píng)：

　　1、請(qǐng)幼兒分組展示作品，表揚(yáng)佳作。

　　2、師∶球?qū)殞殏冎�道了我們�(yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服，一定會(huì)很高興的，咱們給球?qū)殞毸托乱路�去好嗎�?/p>

小班美術(shù)教案 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)顏色（紅、黃、藍(lán)）給豆子分類，樂意并大膽地動(dòng)手操作。

　　2、學(xué)說“X豆豆你回X色的家”，培養(yǎng)幼兒良好的講述習(xí)慣。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、教具：（圖片）大房子一間、各顏色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。

　　2、幼兒操作材料：（圖片）小房子、各顏色小豆豆（若干）人手一份。

　　3、課前讓幼兒認(rèn)識(shí)小豆豆及其名字：豆乖乖。

　　三、過程：

　　1、出示（哭的）豆乖乖，引起幼兒探索的興趣

　　“咦？豆乖乖它為什么哭得這么傷心呀？”（引導(dǎo)幼兒說出豆乖乖迷路了，激發(fā)幼兒送豆乖乖回家的愿望）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察豆豆跟房子的顏色

　　先出示紅豆豆和房子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題：這么多房子到底那一間是紅豆的'家呢？（幼兒思考）后教師小結(jié)并示范，提醒幼兒送豆豆回家時(shí)要說：“X豆豆你回X色的家 ”再提出問題：那藍(lán)豆豆跟黃豆豆又要回哪個(gè)家呢？（請(qǐng)幼兒上前嘗試）

　　四、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　1、講述幼兒操作時(shí)情況

　　五、結(jié)束部分：

　　出示（笑的）豆乖乖：“豆乖乖回到了家，它高興極了，說要請(qǐng)小朋友到它家作客呢！”（幼兒有序離開教室）

　　效果分析：

　　通過活動(dòng)，幼兒從原有的基礎(chǔ)上練習(xí)顏色分類，并得以鞏固。大部分幼兒都能專注于活動(dòng)，并大膽回答問題。操作常規(guī)較好，能按教師提出的要求進(jìn)行。但操作時(shí)幼兒開口講述較少，今后需加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的良好操作習(xí)慣。

小班美術(shù)教案 篇5

　　小班美術(shù)繪畫教案

　　美麗的線條（小班）1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。認(rèn)識(shí)直線。曲折線。波浪線。螺旋線。

　　2。能大膽畫出各種線條。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫好各種線條做以備示范，黑筆和畫紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一。預(yù)熱階段：

　　教師出示線條圖片。

　　提問：小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎？他們叫什么名字？

　　二。圖形刺激

　　1。教師示范直線的畫法。

　　師：再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮。

　　2。教師示范曲折線的畫法

　　師：曲折線像鯊魚的牙齒一上一下，尖尖的牙齒！

　　3。教師示范波浪線的畫法

　　師：波浪線也是一上一下，不過沒有尖尖的牙齒。

　　4教師示范螺旋線的畫法

　　師：螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。

　　三。創(chuàng)造表現(xiàn)

　　1。幼兒創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫。

　　2。在教師的指導(dǎo)下畫出直線。曲折線。波浪線。螺旋線。

　　3。在操作過程中對(duì)于出現(xiàn)的問題即時(shí)糾正。

　　四。作品賞析

　　展示幼兒作品，說說自己畫了哪些線條。

　　將幼兒作品布置在是小畫家一欄

　　五彩的色塊（小班）2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。練習(xí)用直線交叉畫塊面，鞏固練習(xí)直線。

　　2。學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面。感受色彩的美。

　　3。體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備;[1][2][3][4][5]下一頁

　　1。五彩的色塊示范畫。

　　2。沙皮紙和油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一。預(yù)熱階段：

　　1。請(qǐng)幼兒欣賞五彩的色塊示范畫。

　　師：圖上有什么線條？這幅圖上的顏色你認(rèn)識(shí)哪一種？

　　2。教師向幼兒介紹幾種常見的顏色。

　　二。圖形刺激：

　　1。教師示范：

　　老師邊講直線畫法邊動(dòng)手畫，畫直線時(shí)一定要畫到紙的邊上。直線與直線間不能靠的太進(jìn)，不然就不好涂顏色。

　　2。教師示范圖色塊：

　　可以選擇自己喜歡的`顏色來涂。（強(qiáng)調(diào)用力）

　　涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右。

　　3。請(qǐng)幼兒記住不能把顏色涂到其它框里。

　　三。創(chuàng)造表現(xiàn)：

　　1。幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面。

　　2。找自己喜歡的顏色涂塊面。把每個(gè)塊面涂的滿滿的。

　　3。教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正。

　　四。作品賞析：

　　1。展示幼兒作品請(qǐng)幼兒欣賞，說說自己用了哪些漂亮的顏色。

　　2。將幼兒作品布置在是小畫家一欄。

　　調(diào)皮的老鼠（小班）3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。繼續(xù)鞏固直線。曲折線。波浪線。螺旋線，

　　2。學(xué)習(xí)彈簧線的畫法。

　　3。體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅。

小班美術(shù)教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒樂于探索和發(fā)現(xiàn)，愿意嘗試操作活動(dòng)。

　　2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，講述彈珠旅行的故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范畫一張，畫紙、彈珠、勺子、顏料、操作盒、抹布、襯衫盒各一份。

小班美術(shù)教案06-08

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