中班主題顏色的秘密教案

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中班主題顏色的秘密教案，希望能夠幫助到大家。

中班主題顏色的秘密教案1

　　主題總目標：

　　獲取光與色的有關(guān)經(jīng)驗，了解光和色與人們生活的關(guān)系。

　　培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　主題內(nèi)容：

　　學習活動：

　　一、多彩的顏色

　　1、七彩的風

　　2、兔香蕉兔青草兔蘿卜

　　3、耳朵上的`綠星

　　4、鮮花送媽媽

　　5、顏色大風吹

　　二、會變的顏色

　　1、綠色的世界

　　2、親親綠色

　　3、我想……

　　4、藍寶寶黃寶寶

　　5、顏色變變變

　　三、光寶寶和顏色做游戲

　　1、奇妙的七色光

　　2、調(diào)皮的七色光

　　3、多彩的泡泡

　　4、七彩光和果娃娃

　　5、光線寶寶該回家了

　　運動活動：

　　自拋自接球小兔找家摘蘋果大型運動器械

　　中班主題活動教案《顏色的秘密》

　　游戲活動：

　　語言區(qū)：

　　1、自制各色顏色小書

　　2、有關(guān)顏色的圖畫書

　　美工區(qū)：

　　1、提供各色紙供幼兒折紙

　　2、提供油泥土，工具，供幼兒塑型

　　益智區(qū)：

　　1、提供色彩豐富的拼圖

　　2、各色建構(gòu)玩具供幼兒自由配色，造型

　　探索區(qū)：彩色陀螺，萬花筒

　　生活活動：學系鞋帶

　　教學反思：

　　基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

中班主題顏色的秘密教案2

　　主題總目標：

　　1.獲取光與色的有關(guān)經(jīng)驗，了解光和色與人們生活的關(guān)系。

　　2.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　主題內(nèi)容：

　　學習活動：

　　一、多彩的`顏色

　　1.七彩的風

　　2.兔香蕉兔青草兔蘿卜

　　3.耳朵上的綠星

　　4.鮮花送媽媽

　　5.顏色大風吹

　　二、會變的顏色

　　1.綠色的世界

　　2.親親綠色

　　3.我想……

　　4.藍寶寶黃寶寶

　　5.顏色變變變

　　三、光寶寶和顏色做游戲

　　1.奇妙的七色光

　　2.調(diào)皮的七色光

　　3.多彩的泡泡

　　4.七彩光和果娃娃

　　5.光線寶寶該回家了

　　運動活動：自拋自接球小兔找家摘蘋果大型運動器械

　　游戲活動：

　　語言區(qū)：1.自制各色顏色小書2.有關(guān)顏色的圖畫書

　　美工區(qū)：1.提供各色紙供幼兒折紙2.提供油泥土，工具，供幼兒塑型。

　　益智區(qū)：1.提供色彩豐富的拼圖2.各色建構(gòu)玩具供幼兒自由配色，造型。

　　探索區(qū)：1.彩色陀螺，萬花筒。

　　生活活動：學系鞋帶。

中班主題顏色的秘密教案3

　　活動設計背景

　　本活動的主要目的不是為了讓幼兒認識幾種顏色，而是為了激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注。所以，設計要注重為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中認識顏色、使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。

　　中班幼兒可能會對調(diào)色活動本身感興趣，他們的興趣容易停留在操作上。因此，設計不僅要為幼兒創(chuàng)設自由探索的機會，還應該組織幼兒討論探索活動中遇到的各種現(xiàn)象，使幼兒的興趣轉(zhuǎn)移到對活動中出現(xiàn)的科學現(xiàn)象的興趣上，從而引發(fā)進一步探索的愿望。

　　活動目標

　　1.能說出常見物體的顏色。

　　2.對顏色變化感興趣、喜歡實驗活動。

　　3.發(fā)展表現(xiàn)美的能力。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點

　　1.重點：激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注。

　　2.難點：引起幼兒對科學現(xiàn)象的興趣。

　　活動準備

　　顏料和調(diào)色用具�；顒邮业牟贾靡�色彩豐富、協(xié)調(diào)。

　　活動過程

　　1.通過認識顏色的活動激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注。

　　(1)分散觀察。結(jié)合日常生活引導幼兒觀察大自然、人的眼飾、周圍物品中豐富多彩的顏色，并初步了解一些顏色的名稱。

　　(2)集體活動。首先讓幼兒回憶觀察的顏色，教師出示相應的色塊，并讓幼兒進行顏色的指認和命名活動。然后讓幼兒談談最喜歡的顏色、什么東西和自己喜歡的顏色是相同的……。

　　2.通過使用顏色的活動，讓幼兒進一步熟悉顏色，體驗色彩的美，引起對顏色的興趣。

　　(1)涂色活動。為幼兒提供各種需要涂色的畫，如樹、水果、花……，讓幼兒涂上相應的顏色，要求與實物本來的顏色相似。

　　(2)配色活動。讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹葉圖上涂色，鼓勵幼兒自己配色�；顒雍蠼M織幼兒欣賞同伴的作品，談談最喜歡哪幅畫的顏色。

　　3.通過實驗活動引起幼兒對科學現(xiàn)象的興趣

　　(1)調(diào)色活動。先讓幼兒自由探索，用顏料進行調(diào)色實驗，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。然后組織幼兒討論、交流調(diào)色的經(jīng)驗，談談顏色的.變化。教師還可進一步操作實驗讓幼兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色的結(jié)果是豐富多變的，激發(fā)幼兒進一步探索的興趣。

　　(2)制作活動，讓幼兒通過制作和玩耍七彩風輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。

　　教學反思

　　此活動是一個小朋友非常感興趣的活動，也充分體現(xiàn)了語言活動的特點。孩子們喜歡說，有機會說，還能勇敢地說。這是因為老師給小朋友創(chuàng)設了一個自由寬松的語言環(huán)境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式，從而使小朋友都有鍛煉的機會。而老師活動設計的思路也非常地清晰，小朋友通過引出話題—自由交談—分組交談—拓展談話范圍層層深入的環(huán)節(jié)，輕松地解決了整個活動中的重難點。只是由于孩子對個季節(jié)的認識和興趣也分清了，我覺得通過這次活動小朋友們的想象力，觀察能力還提高。

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