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          中班色彩主題《觀察豐富的顏色》教案

          時(shí)間:2020-11-09 11:27:44 中班教案 我要投稿

          中班色彩主題《觀察豐富的顏色》教案范文

            活動(dòng)目標(biāo):

          中班色彩主題《觀察豐富的顏色》教案范文

            1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的觀察,發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化,從而理解兒歌內(nèi)容。

            2、學(xué)習(xí)看圖譜,完整的念兒歌。

            3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、各種顏色的水

            2、一次性透明杯數(shù)個(gè)

            3、紅、黃、藍(lán)色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片

            4、圖譜

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、 活動(dòng)導(dǎo)入

            師:小朋友們,平時(shí)你們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,用什么東西給畫(huà)涂上顏色的?

            幼:用蠟筆。顏料

            師:小朋友真聰明,其實(shí)顏料是一樣很神奇的東西。為什么說(shuō)顏料很神奇呢?我們一起來(lái)看看吧。

            二、 教師進(jìn)行調(diào)色操作,幼兒理解兒歌內(nèi)容

            <一>幼兒分句學(xué)習(xí)兒歌

            1、 紅色、黃色的混合

            師:小張老師這有兩杯有顏色的水,看看都是什么顏色的?

            幼:紅色的,黃色的。

            師:小朋友們來(lái)猜猜紅色黃色手拉手會(huì)變成什么顏色的?

            (幼兒討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)猜)

            師:我們來(lái)看看他說(shuō)的對(duì)不對(duì)。(教師動(dòng)手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色?

            幼:橙色。

            師:真棒!原來(lái)紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫(huà)什么呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

            師:小張老師覺(jué)得用橙色畫(huà)桔子最漂亮。

            師:現(xiàn)在小張老師要把它們編成一句好聽(tīng)的話,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。紅色黃色手拉手,變成橙色畫(huà)桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的'圖片)

            2、紅色、藍(lán)色混合

            師:這杯水又是什么顏色呢?

            幼:紅色、藍(lán)色。

            師:猜猜紅色藍(lán)色手拉手又會(huì)變成什么顏色呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答)

            師:我們來(lái)看看哪位小朋友說(shuō)的對(duì)。(教師動(dòng)手操作)紅色藍(lán)色手拉手變成什么顏色?

            幼:紫色。

            師:原來(lái)紅色藍(lán)色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來(lái)畫(huà)什么呢?

           。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

            師:紫色可以畫(huà)那么多東西吖,小張老師覺(jué)得用紫色畫(huà)茄子最漂亮。

            師:老師也把它們編成一句好聽(tīng)的話,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫(huà)茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍(lán)色、紫色、茄子的圖片)

            3、黃色、藍(lán)色混合

            師:這又是什么顏色的呢?

            幼:黃色、藍(lán)色。

            師:猜猜黃色藍(lán)色手拉手會(huì)變成什么顏色呢?

            師:真神奇,黃色藍(lán)色手拉手變成什么顏色了?(教師動(dòng)手操作,幼兒觀察)

            幼:綠色。

            師:那我們可以用綠色畫(huà)什么呢?

            師:張老師用綠色畫(huà)了葉子。

            師:哪位小朋友來(lái)幫它們編成一句好聽(tīng)的話?

            師:黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫(huà)葉子。(教師出示黃色藍(lán)色,綠色、葉子的圖片)

            4、紅黃藍(lán)色混合

            師:夷,那我們用這三種顏色的水手拉手會(huì)變成什么顏色呢?

            師:我們也來(lái)試試看。紅黃藍(lán)色手拉手變成什么顏色?(教師操作)

            幼:黑色。

            師:可以用黑色畫(huà)什么?

            師:張老師用黑色畫(huà)了一輛車子。

            師:哪位小朋友來(lái)幫它們編成一句好聽(tīng)的話?

            師:真厲害,紅黃藍(lán)色手拉手,變成黑色畫(huà)車子。(邊講邊出示)

            三、 出示圖譜,幼兒跟念兒歌

            師:顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色,F(xiàn)在我們把這些顏色怎么變出來(lái)的,給它取個(gè)好聽(tīng)的題目叫《顏色寶寶變魔術(shù)》(出示圖譜)跟著老師一起念。

            四、幼兒完整的念兒歌

            五、創(chuàng)編兒歌

            師:兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫(huà)桔子,橙色除了畫(huà)桔子還可以畫(huà)什么呢?

            師:那紫色除了畫(huà)茄子還可以畫(huà)什么呢?

            師:綠色我們還可以畫(huà)什么呢?......

            活動(dòng)延伸

            師:小朋友真能干,會(huì)自己編兒歌了,其實(shí)生活中我們還可以用這些顏色畫(huà)很多東西,我們一起去外面看看,還可以用這些顏色畫(huà)什么?

            兒歌:《顏色寶寶變魔術(shù)》

            紅色黃色手拉手,變成橙色畫(huà)桔子;

            紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫(huà)茄子;

            黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫(huà)葉子;

            紅黃藍(lán)色手拉手,變成黑色畫(huà)車子。

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