一年級下冊美術(shù)教案：花地毯

　　導(dǎo)語：本課是引導(dǎo)學(xué)生用繪畫或剪貼的方法來設(shè)計一小塊地毯，然后再拼成一塊大地毯。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。

　　教學(xué)目標：1、讓學(xué)生了解地毯的實用性和裝飾性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生運用剪貼及繪畫方法來設(shè)計一塊小地毯。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生用許多“小地毯”拼成一張大地毯，從中感受美術(shù)活動的樂趣。

　　教學(xué)重點：1、是否能積極參與討論、繪制、拼貼、欣賞等活動。

　　2、是否能選擇或創(chuàng)造出富有特色的圖案。

　　3、是否發(fā)揮合作精神

　　4、色彩搭配是否合理。

　　課前準備：1、收集一些剪貼和繪畫的“小地毯”范例，各種顏色的紙。

　　2、學(xué)生準備舊掛歷、畫報、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。

　　教時數(shù) ：1教時

　　授課人：

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入

　　欣賞：教師把部分“小地毯”范例分發(fā)到各組，小組欣賞交流。

　　討論：“小地毯”圖案怎樣組成?“小地毯”用什么方法表現(xiàn)的?它美在哪里?

　　你還可以把它變化嗎?

　　集體交流，在黑板上把“小地毯”拼成“大地毯”

　　二、講授

　　一加一等于二，無數(shù)塊花紙片就變成了一塊美麗的花地毯，你說

　　棒不棒?小朋友知道地毯的作用是什么?僅僅是因為它很漂亮嗎?更在與它的功能。防滑，保暖、裝飾房間。

　　剛才我們一起討論出制作“小地毯”可以運用剪貼、繪畫的方法來綜合設(shè)計，可以選擇不同的圖案和色彩來表現(xiàn)自己的獨特設(shè)計。現(xiàn)在老師請小朋友來欣賞一些圖片。

　　1、地毯的圖片

　　2、圖案的書籍

　　3、民間剪紙作品

　　看了這些圖片，你有什么啟發(fā)?你準備用那一種設(shè)計方法來制作。

　　按設(shè)計方法不同，學(xué)生自由組合成組，互相交流設(shè)計構(gòu)思。

　　三、布置作業(yè)

　　學(xué)生運用剪或畫的方法設(shè)計一塊“小地毯”。用舊畫報、掛歷、彩紙等材料來設(shè)計。

　　分組把設(shè)計好的“小地毯”拼成一張“大地毯”

　　四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)

　　收拾和整理教室環(huán)境衛(wèi)生

　　五、講評

　　六、小結(jié)

　　七、課后拓展

　　讓學(xué)生嘗試用更多的舊材料(如：布、繩、絨線等)來設(shè)計制作“小地毯”。

　　教后小結(jié)：

　　這課學(xué)生設(shè)計的地毯五花八門，真是太好了，運用色塊，線條組合成各種各樣的地毯圖案，作業(yè)效果很好!

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