幼兒中班戶外活動教案

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒中班戶外活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒中班戶外活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解游戲規(guī)則，快速反映進行追逐游戲，能堅持被凍住時保持不動，敢于追逐同時營救伙伴。

　　2、提高幼兒追逐跑得動作協(xié)調(diào)性和耐力，奔跑時急停與躲閃的靈敏性。

　　3、體驗傳統(tǒng)合作追逐游戲的樂趣。

　　活動重點：

　　提高幼兒追逐跑得動作協(xié)調(diào)性和耐力，奔跑時急停與躲閃的靈敏性。

　　活動難點：

　　理解游戲規(guī)則，快速反映進行追逐游戲，能堅持被凍住時保持不動，敢于追逐同時營救伙伴。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有一定追逐跑的安全意識，知道基本的躲閃要領(lǐng)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：平坦操場。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)“凍冰塊”情景激發(fā)幼兒興趣，熱身。

　　老師扮演大風(fēng)，通過口令提示幼兒根據(jù)需要作合理的動作，“吹”到哪里就要反方向躲避。進行上肢拉伸、腰腹拉伸、跳躍、左右躲閃練習(xí)。

　　要求：我來扮演大風(fēng)，吹到哪就要想辦法躲開。

　　教師說“頭”引導(dǎo)幼兒彎腰;教師說“腿”引導(dǎo)幼兒跳躍，說“左邊”幼兒向右躲等二、融入大風(fēng)游戲情景，幼兒逐步進行躲閃追逐跑游戲。

　　1、語言指令，幼兒能控制身體擺不同造型。

　　要求：當(dāng)說“北風(fēng)來了，孩子們馬上變成不同的冰塊堅持不動。幼兒快速反應(yīng)，加強控制力。

　　2、老師隨機觸碰幼兒，被碰到的幼兒快速反應(yīng)不動。

　　要求：摸到的快速變成冰塊，沒摸到的可以繼續(xù)動，看誰反應(yīng)快、作得對。幼兒根據(jù)有求作出反應(yīng)。

　　3、教師追逐幼兒，被摸到的幼兒變成冰塊的堅持不動。

　　要求：當(dāng)我說“大風(fēng)來了”就會追你們，你們要快速逃跑，但是被我摸到的要快速反應(yīng)變出造型，看誰反應(yīng)，變成冰塊能堅持到最后一直不動。

　　注意躲閃，看好前面，奔跑急停練習(xí)。

　　4、提高趣味性，沒被教師摸到的'幼兒解救凍住的幼兒。

　　要求：沒有被凍住的孩子可以在我不注意的時候抱一抱被凍住的伙伴，他就可以得救繼續(xù)跑了，看看誰能救到自己的伙伴。

　　強調(diào)規(guī)則，被凍住的要控制自己不亂動，耐性等待被救。鼓勵幼兒大膽營救。

　　5、提高追逐躲閃跑得難度，配課教師幫助一起抓幼兒。

　　要求：我找一個厲害的伙伴幫忙，兩個人抓你們，要小心躲避我們兩人。提醒幼兒更加仔細觀察躲閃。

　　6、合作游戲，男、女孩分組扮演大北風(fēng)，合作抓人。

　　提問：先請女孩扮演大北風(fēng)，北風(fēng)人數(shù)增多能不能把男孩都凍住?男孩又沒有辦法，不被女孩都凍住?

　　引導(dǎo)幼兒想辦法，合作分工有追的，有守有抓、分工合力才能把所有人都凍住。男孩、女孩角色交換。

　　三、創(chuàng)設(shè)曬太陽情景，放松。

　　教師通過語言引導(dǎo)幼兒動腦做合適的動作，讓不同部位朝向太陽，進行拉伸與放松動作。要求：冰塊可以被太陽曬化，我們來曬個太陽慢慢融化吧

　　教師說“曬到臉”幼兒仰頭;說“曬到肚子”幼兒挺胸;說“曬到后背”幼兒彎腰;說“曬到腳”幼兒抬腿;說“變成水”幼兒模仿水的流動;說“變成水蒸氣”，幼兒模仿動作。

　　活動延伸：

　　可滲透科學(xué)水的循環(huán)。

幼兒中班戶外活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1.練習(xí)快速跑、鉆的動作技能，鍛煉反應(yīng)能力。

　　2.能三人合作進行游戲，發(fā)展幼兒合作能力。

　　3.喜歡參與跑跳活動，增強自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾若干、大灰狼頭飾3個。

　　活動過程：

　　1.玩游戲“小兔跳跳跳”，做好熱身運動；教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戲，通過跳、轉(zhuǎn)身、原地跑等動作活動身體的各個部分。

　　2.設(shè)置情境“大灰狼來了”，引導(dǎo)幼兒探索“不被大灰狼捉住”的方法。如：快速反應(yīng)，在跑的時候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。

　　3.介紹游戲的玩法及規(guī)則，師幼共同游戲“沒有窩的小兔”。

　　玩法：

　　幼兒扮小兔子，選出一名幼兒扮沒有窩的小兔，教師或1名幼兒扮大灰狼。其余幼兒按3(也可4、5)人為一組，2人拉手圍成窩，1人當(dāng)窩中的小兔。游戲開始，大灰狼捉?jīng)]有窩的小兔，這只小兔子為了自救，可以向任意一個窩里跑。這時窩里原有的1只小兔要馬上向外跑，尋找下一個窩自救。大灰狼繼續(xù)追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的兔子，兩人就互換角色。

　　規(guī)則：

　　要按游戲口令開始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的時候拍到就算抓到。

　　教師要及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，及時表揚、鼓勵會合作的幼兒。

　　4.分組合作，幼兒自由游戲，教師根據(jù)幼兒的身體狀況和情緒反應(yīng)隨時調(diào)整活動量，并提醒幼兒活動過程中注意安全。

　　5.播放舒緩輕音樂《幸福時光》，教師和幼兒一起隨音樂做放松運動。

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