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幼兒園小班英語教案《Hello tiger》
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園小班英語教案《Hello tiger》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、理解會說單詞:老虎tiger，初步學唱歌曲。
2、能主動愉快參與音樂活動,體驗英語活動的樂趣。
3、引導幼兒在游戲中復習單詞。
4、培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。
活動準備：
1、教具：老虎卡片一張；老虎、小兔頭飾各一個。
2、幼兒教玩具：老虎，小兔玩偶各一只；小兔胸卡幼兒每人一張。
3、情景創(chuàng)設：大樹2棵；請大班2名幼兒分別扮演老虎，小兔。
4、多媒體：電視，小班英語vcd光碟（下冊）
活動預設：
一、教師帶領幼兒隨音樂《Good Morning》（早上好）歡快入室。
師幼問好。
師：Good morning children�。ㄐ∨笥�，早上好）
幼：Good morning ms. Li�。ɡ罾蠋�，早上好）
師：How are you？（你好嗎？）
幼：I’m fine，thank you�。ㄎ液芎茫x謝�。�
二、發(fā)聲練習曲《Rain，Rain，go away》 《雨，雨，走開》
三、認知
1、學習單詞tiger[’taiɡ?]，請幼兒閉上眼睛，猜猜誰來做客？
出示老虎卡片引導幼兒跟讀。
�。�1）師演示老虎玩偶啟發(fā)幼兒與tiger打招呼
師：Hello，X X X!(小朋友名字)
幼：Hello，tiger！
�。�2）引導幼兒模仿老虎動作并大膽的說：“Tiger，Tiger，ao ao ao！”
2、操練游戲
�。�1）請一名幼兒扮演小兔，師扮老虎練習對話。
師：Hello，rabbit！你好，小兔。
幼：Hello，tiger！你好！老虎。
師：How are you？你好嗎？
幼：I’m fine，thank you！我很好，謝謝！
�。�2）分別請幼兒扮演角色表演對話，及時鼓勵表揚幼兒。
四、學習歌曲《Hello，tiger》
1、師完整表演唱，幼兒傾聽。
2、幼兒隨師有節(jié)奏念歌詞；輕聲跟唱。
3、播放vcd幼兒跟唱。
4、邀請大班兩名幼兒參與表演，幼兒跟隨教師配上動作表演唱。
5、隨音樂幼兒找伙伴自由表演。
五、游戲：《Tiger is coming》（老虎來了）
玩法：幼兒――戴胸卡扮小兔：Rabbit，rabbit，jump，jump，jump�。ㄐ⊥锰驁龅刂虚g跳。
教師――戴頭飾扮老虎：Tiger，tiger，I’m coming！
�。ɡ匣砹耍�，說完就去捉兔子，兔子趕緊躲到大樹媽媽后面算安全。
六、在快樂的游戲中結束活動。
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