小班語(yǔ)言子兒吐吐教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言子兒吐吐教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節(jié),愿意表達(dá)自己的想法。
2、知道許多水果里都有籽,吃水果的時(shí)候要吐籽。
3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。
4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。
活動(dòng)過程:
一、看看說說——認(rèn)識(shí)水果。
1、看看說說各種水果的名稱。
提問:看一看,這里有些什么水果呢?你們知道它們的名字嗎?
小結(jié):蘋果,生梨,香蕉,橙子,橘子水果寶寶排好隊(duì)。
2、介紹自己最愛的水果。
重點(diǎn)提問:最喜歡吃什么水果?是什么樣子的?這些水果里面會(huì)有什么?
幼:蘋果是圓圓的紅紅的
回應(yīng):你觀察的真仔細(xì)紅紅的蘋果圓又圓,生梨回應(yīng):生梨蘋果的肚子里面還會(huì)有什么呢?
提問:蘋果生梨是全都吃掉嗎?有東西不能吃要吐出來嗎?
小結(jié):原來這些水果中,有的是有籽的,有的是沒有籽的,有的是圓圓的,有的是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。
二、籽兒吐吐——說說自己的想法。
1、看圖說故事《籽兒吐吐》
1、圖一:胖胖豬已經(jīng)把木瓜都吃進(jìn)肚子。
重點(diǎn)提問:小豬在吃什么?
哪一只豬吃得最快?它怎么會(huì)吃得這么快?木瓜的籽能吃嗎?吃下去會(huì)怎樣?
幼:吃了會(huì)肚子痛
回應(yīng):為什么會(huì)肚子痛呢?
有細(xì)菌不能吃
回應(yīng):里面洗不干凈會(huì)有臟東西師:水果籽太硬了,沒辦法消化會(huì)藏在我們的肚子里面,這樣就會(huì)肚子疼。
小結(jié):小胖豬吃得太快,把木瓜籽吞進(jìn)了肚子。
2、圖二:小豬頭上長(zhǎng)出一棵樹來。
重點(diǎn)提問:猜猜,小豬把木瓜籽吃進(jìn)肚子,可能會(huì)發(fā)生什么事情?
看一看發(fā)生了什么變化呢?
頭上長(zhǎng)出一棵木瓜樹會(huì)怎樣?
想想頭上真的會(huì)長(zhǎng)木瓜樹嗎?為什么?
幼:可能會(huì)的
回應(yīng):可能種子吃下去會(huì)長(zhǎng)大就從小豬頭上長(zhǎng)出來不可能的就在肚子里你們猜的都有可能,到底為怎么樣呢?
小結(jié):小豬猜想自己的頭上長(zhǎng)出了一棵木瓜樹,到底是不是這樣呢?
3、圖三:小豬大便里有許多木瓜籽。
重點(diǎn)提問:木瓜籽吃進(jìn)肚子,最后會(huì)到哪里去?
看看小豬在干什么?
幼:大便
回應(yīng):他肚子疼想要大便了坐在馬桶上
回應(yīng):仔細(xì)看看他的.大便里有了什么東西呀?
小結(jié):最后小豬發(fā)現(xiàn)在自己的大便里發(fā)現(xiàn)了許多木瓜籽。
重點(diǎn)提問:小豬吃下去的籽最后從哪里出來啦?
小結(jié):原來小豬吃下去的籽會(huì)從大便里排出來,可不會(huì)從頭上鉆出來哦!
三、說說嘗嘗——知道吃水果要吐籽。
重點(diǎn)提問:誰(shuí)能說一說水果里的籽可以吃嗎?有籽有什么好辦法解決?
小結(jié):你們說的可真好,有籽要吐掉,不能吃,千萬(wàn)不要吃進(jìn)肚子里,如果不小心吃下去,也別擔(dān)心,它會(huì)從我們的便便里排出身體。
活動(dòng)反思:
對(duì)于小班幼兒來說,很多抽象的詞匯和故事情節(jié)內(nèi)容以及所包含的意義,不是聽聽一下就能領(lǐng)會(huì)的,而只有在充分的感官參與的過程中,幼兒才能積累起豐富的生活經(jīng)驗(yàn),幼兒才能“有話可說”!澳氵吃過哪些水果是有子的?”這是從故事跳躍到幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn),再找一找,這些水果里面,哪些里面是有籽的,最后,讓幼兒說一說聽這些水果的時(shí)候應(yīng)該注意些什么,進(jìn)一步深化幼兒對(duì)“子兒吐吐”的感受。從活動(dòng)中的表現(xiàn)來看,小朋友在這個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得很積極,并且表達(dá)出來的信息也是最豐富的。
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