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小班感恩節(jié)教案-2016幼兒園小班感恩節(jié)教案
導(dǎo)語：感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。
主題說明:
美國有美國的恩節(jié)，加拿大有加拿大的感恩節(jié)。但是在感恩節(jié)， “感恩”是永遠(yuǎn)的主旋律。而“火雞”是感恩節(jié)中必不可少的菜肴，與此同時(shí)，火雞也成了感恩節(jié)的時(shí)尚話題。今年，孩子找到了一條新聞。據(jù)說，每年，美國總統(tǒng)都會赦免一只“可愛的小火雞”讓它幸免于餐桌上的菜肴。而這只有美國民眾選出的小火雞，會生活在美國的公園里，快樂的生活。“火雞”是什么樣子呢?它和雞一樣嗎?它的味道和雞一樣嗎?僅管去年我?guī)Ш⒆尤⒂^過火雞，我也有幸品嘗過真正的.火雞，可面對孩子的一個(gè)又一個(gè)好奇的問題，我似乎很難去讓他們切實(shí)體味到火雞的美味，在中國要是能在菜場上看到或買到火雞，那簡直是一大新聞。為了從形上去讓孩子對西方文化中的感恩節(jié)有個(gè)概況的了解，我設(shè)計(jì)了一些活動。希望孩子通過活動的過程，能自己發(fā)現(xiàn)些什么，感動些什么。于是產(chǎn)生了“感恩節(jié)的小火雞”的系列活動。越是難以琢磨又存在的東西，越能激發(fā)孩子的熱情。
主題活動的目標(biāo):
感受西方的感恩節(jié)，對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的'翅膀。
主題活動板塊構(gòu)建框架:(本活動以文學(xué)形式展開)
感恩節(jié)的小火雞
小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節(jié)
——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞
——小火雞的頭，小火雞的'叫聲 ——愛跳舞的小火雞
——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史
——小火雞的命運(yùn)
課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè):
活動一:《小火雞舞》
活動目標(biāo):感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動作的靈活性
通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素
活動準(zhǔn)備:磁帶
活動過程:
一.自由音樂舞蹈
二.想象小火雞的動作
討論:小火雞在干什么
逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么
三.再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時(shí)快步走，音樂慢時(shí)慢步走，注意彼此動作的相互配合與協(xié)調(diào)
四.跟著老師跳跳火雞舞
五.說說火雞為什么做這個(gè)動作，它可能在干什么
六.集體跳中感受快樂
活動二：制作〈火雞先生〉
活動目標(biāo) gobbler(二課時(shí))
方法：Measure in 1 inch from the edge of a round oatmeal box lid， draw a line across， and cut. Snip around the edg of the larger piece to make feathers. Cut a head and two feet from the smaller section。 Poke two slits near the straight edge of the larger section and insert the feet. Glue the head at the center. Use tempera to paint your turkey brown with white feather tips and eye， yellow beak and feet， and a red wattle.
目的：讓孩子感受西方的感恩節(jié)(美國)的主食：火雞
準(zhǔn)備：盤子、顏料、紅色卡紙、毛筆
活動過程：
一.介紹西方的感恩節(jié)(美國)知道雄火雞和雌火雞的不同英語表達(dá)法
二.火雞是什么樣子的(已有經(jīng)驗(yàn)回憶，去年大千農(nóng)場)
火雞的羽毛、顏色、和雞有什么不同……說說各部分象什么
三. 看范例
讓孩子說說制作方法(讓孩子探索學(xué)習(xí)，拆分結(jié)構(gòu)，讓孩子感知制作，同伴遷移)
四.制作指導(dǎo)
激發(fā)孩子裝扮火雞的羽毛，制作出火雞的基本特點(diǎn)
五.和孩子一起分享火雞的各種卡通形象
六.提供孩子信息：必勝客有火雞的批薩，有機(jī)會可以去品嘗一下。說說味道。
活動三：改編〈五只野火雞〉
五只野火雞，鎖在籠子里，飛呀飛不出，真呀真著急
五只野火雞，推開了籠門，一只飛走了，還剩下四只
……
活動目標(biāo)：讓孩子知道做任何事情，只要堅(jiān)持就會成功
能用好聽的'聲音，形體的動作，表現(xiàn)小火雞的勇敢
活動準(zhǔn)備：雙響板
活動過程：
一.故事引入
給孩子講五只小火雞的情節(jié)故事
想一想，小火雞看不到媽媽了，它們怎么想?媽媽會怎么想
小火雞會想什么辦法逃出去呢?它們會怎么做
二.游戲兒歌：
1. 欣賞兒歌，說說五只小火雞的經(jīng)歷
2. 和老師一起說說做做(手指游戲)
3. 角色體驗(yàn)，感受五只小火雞團(tuán)結(jié)的力量
三.大膽表演，分組找自己的伙伴，邊念兒歌邊表演
綜合活動：Turkeys on the bus
活動目標(biāo)：形體語言表現(xiàn)火雞的形象，樂意唱唱跳跳
激發(fā)孩子在情景中紡編歌曲的興趣，大膽表現(xiàn)
準(zhǔn)備：音樂、甜食、紅車、自制火雞
過程：
一. 動作介紹自己
用一個(gè)動作來表現(xiàn)自己的特點(diǎn)
二. 復(fù)習(xí)歌曲：The wheels on the bus
三. 城市與車的描述
四. 車來了——小火雞舞(自制小火雞導(dǎo)入)
五. 引入小火雞參加舞會——車上的小火雞一路的經(jīng)歷
引導(dǎo)孩子創(chuàng)造性想象，動作形象表現(xiàn)，語言的自然容入
六. 紡編歌曲
(jump swim fly dance draw dive drive frug^)
七. 游戲“獵人來了”
小鬧鐘——小火雞——獵人來了
八. 舞會現(xiàn)場：Turkey Tango (小火雞羅漫史)
九. 小怪物甜點(diǎn)
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