精選中班教案范文6篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中班教案7篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒說(shuō)出2—9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系（多1或少1的數(shù)）。
2、讓幼兒熟練地找出2—9個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。
3、進(jìn)行朋友間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、1— 10的數(shù)字頭飾一套，1—10的數(shù)字卡一套。
2、已學(xué)會(huì)10以內(nèi)的數(shù)字。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
師：小朋友，我們知道每個(gè)數(shù)子都有自己的鄰居，前面一個(gè)，后面一個(gè)，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我們來(lái)做個(gè)游戲，看誰(shuí)能快速的找出數(shù)字的鄰居。
二、基本部分：
1、游戲：找朋友
將幼兒每十人分為一組，每組幼兒將1—10的數(shù)字頭飾看好戴在頭上。教師請(qǐng)數(shù)字3的幼兒找朋友時(shí)，全體幼兒一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和 4 找出來(lái)并按順序站成一排，告訴大家，數(shù)字3的好朋友是誰(shuí)和誰(shuí)，為什么？
游戲前，教師請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范一遍，然后游戲繼續(xù)。
(這個(gè)游戲讓幼兒說(shuō)出2—9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系)
2、游戲：鄰居拍拍手
每次請(qǐng)10名幼兒游戲，請(qǐng)10名幼兒任意選一張1—10的數(shù)字卡片站成一排，教師說(shuō)：請(qǐng)數(shù)字5的鄰居拍拍手，這是數(shù)字4的
幼兒就拍4下手，數(shù)字6的幼兒就拍6下手，啟發(fā)幼兒說(shuō)出因?yàn)?比5少1，6比5多1，所以4和6是5鄰居。（游戲繼續(xù)）
�。ㄟ@一游戲能讓幼兒熟練地找出2—9各數(shù)的相鄰數(shù)。）
三、結(jié)束部分：
師：“今天，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居，它們之間互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助�！�
（練習(xí)生活，對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育。）
活動(dòng)結(jié)束：
教師把頭飾、數(shù)字卡投放到數(shù)學(xué)區(qū)角中，小朋友可在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行游戲。
中班教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。
2、幼兒懂得關(guān)心自己的身體。
3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”(一)、(二)、(三)、(四)。
2、水彩筆人手一盒，剪刀每人一把。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
在觀察圖片的基礎(chǔ)上，知道早睡早起的重要性。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的身體，懂得要早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片(一)、(二)。
1、幼兒觀察圖片說(shuō)出：這是一個(gè)晚上，小剛已經(jīng)上床睡覺(jué)了，小紅還在看電視、玩玩具。
2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。(要求幼兒完整講述并說(shuō)出理由。)
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片(三)、(四)。
1、幼兒觀察圖片說(shuō)出：這是一個(gè)早晨，小剛已經(jīng)起床了，小紅還在睡覺(jué)。
2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己每天是否按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，應(yīng)該向哪位小朋友學(xué)習(xí)。
4、老師表?yè)P(yáng)按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的幼兒，并對(duì)幼兒提出要求：小朋友年齡還小，正在長(zhǎng)身體，晚上要早睡，早晨要按時(shí)起床上幼兒園，這樣才能長(zhǎng)得又高又壯，身體健康。
三、請(qǐng)幼兒為操作材料(一)、(三)畫(huà)面涂色。
1、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好，能做到早睡早起，為小剛的畫(huà)面涂上漂亮的顏色。
2、幼兒涂好色后，用剪刀把畫(huà)面輪廓剪下來(lái)，貼于主題墻展覽，讓幼兒相互交流、督促自己養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。
教學(xué)反思：
幼兒通過(guò)形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿勢(shì)的較少。
幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間，并要老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)，探索圈的不同玩法。
2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圈人手一個(gè)
2、各種飲用品、食品等物的空盒子 錄音機(jī)一架、開(kāi)汽車音樂(lè)
活動(dòng)重難點(diǎn)：發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能
活動(dòng)過(guò)程
一、扮演角色，活動(dòng)身體
幼兒扮演小司機(jī)，手拿塑圈為方向盤(pán)，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開(kāi)的口令為信號(hào)，控制幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。 (其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操)
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示：“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車，圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣�！�
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。
3、教師仔細(xì)觀察，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。
4、難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)
�。�1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳并攏或分開(kāi)行進(jìn)跳）
�。�2）幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。
三、游戲：送貨
師設(shè)計(jì)二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過(guò)圈圈小路，爬過(guò)小坡、走過(guò)獨(dú)木橋、鉆過(guò)山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。
四、放松一下后進(jìn)草莓班休息
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道各種各樣的水，了解水的用途。
2、能結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論了解節(jié)約用水的重要性以及節(jié)約用水的.正確方法。
3、初步樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一杯水
活動(dòng)過(guò)程：
一、結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，用水組詞，引出各種各樣的水。
師出示一杯白開(kāi)水，提問(wèn)：“這是什么水？你還喝過(guò)什么水？哦你還見(jiàn)過(guò)怎樣的水？請(qǐng)你用“水”字組詞”。
二、引導(dǎo)幼兒討論：水的用途
t：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在我們的生活中，水有哪些用處，請(qǐng)把你知道的告訴小朋友。
c：--------
t小結(jié)：水的用途真不少呀，我們每天都要喝水，燒飯、洗菜、洗衣都需要水，洗澡洗臉要用水，我們喝的飲料里也有水，澆花需要水，就連小動(dòng)物也要喝水-----我們生活中，每個(gè)人都離不開(kāi)水。
三、初步了解水的來(lái)源，了解水的重要性。知道缺水給人們生活帶來(lái)的不便，要懂得節(jié)約用水。
t：小朋友家里用什么水？你知道水從哪里來(lái)？
c-------
t：如果沒(méi)有水，我們會(huì)怎么樣？
師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、討論節(jié)約用水的途徑。
t：水很重要，小朋友平時(shí)能浪費(fèi)水嗎？
我們應(yīng)該怎么做？
我們平時(shí)洗手時(shí)，應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？
幼兒交流經(jīng)驗(yàn) 先開(kāi)水龍頭---將手淋濕---關(guān)水龍頭---擦肥皂、搓手---開(kāi)龍頭---沖洗手---關(guān)龍頭
五、師組織幼兒實(shí)踐，洗手，養(yǎng)成生活中關(guān)龍頭的習(xí)慣。
中班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解水墨畫(huà)《江南水鄉(xiāng)》的特點(diǎn)，感知意境美。
2、嘗試運(yùn)用中鋒與側(cè)鋒表現(xiàn)房、橋等具有江南水鄉(xiāng)特點(diǎn)的景物。
3、體驗(yàn)水墨畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)與成功，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件、作品圖片、音樂(lè)。
2、水墨畫(huà)用具：毛筆、宣紙、涮筆筒、毛氈、抹布、水桶、國(guó)畫(huà)顏料、墨汁。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、賞一賞，了解江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。
1、通過(guò)對(duì)比，感知江南美。
圖片上有什么？（高樓、馬路）另一幅圖有什么？（水、橋、白墻黑瓦）
小結(jié)：有彎彎的小橋，有青青的河水，有古老的烏篷船，還有白墻黑瓦的房子緊緊的靠在一起，景色非常優(yōu)美，這就是我們的江南水鄉(xiāng)。
2、欣賞圖片，大膽表達(dá)對(duì)江南水鄉(xiāng)的感想。
二、畫(huà)一畫(huà)，掌握水墨畫(huà)中鋒與側(cè)鋒的繪畫(huà)技巧。
1、通過(guò)對(duì)比、欣賞，了解水墨畫(huà)作畫(huà)的特點(diǎn)。
（1）對(duì)比名人名畫(huà)與幼兒作畫(huà)，發(fā)現(xiàn)房子的畫(huà)法不同。
（2）課件欣賞、教師解說(shuō)：房子與橋的結(jié)構(gòu)與方位。
2、通過(guò)范畫(huà)，感知中鋒側(cè)鋒的運(yùn)用。
�。�1）鞏固握筆知識(shí)、學(xué)習(xí)中鋒側(cè)鋒。
繪畫(huà)小兒歌：筆尖立起來(lái)，線條細(xì)又細(xì)，這就是中鋒，筆肚倒下來(lái)，線條粗又粗，這就是側(cè)鋒。
（2）運(yùn)用中鋒側(cè)鋒示范橋、房子等江南景物。
3、通過(guò)兒歌掌握作畫(huà)要求。
�。�1）規(guī)則小兒歌：豎起小毛筆，輕輕沾墨汁，和盤(pán)子親一親，毛發(fā)縷縷尖，開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)。
�。�2）幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意衛(wèi)生，畫(huà)面整潔。
小結(jié)：把這些橋、房子合起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，把它變成一幅美麗的江南水鄉(xiāng)畫(huà)，一幢幢古老的房子緊挨在一起，高高低低、前前后后、那兒有水，有橋，有鳥(niǎo)，有樹(shù)，這真變成了一道美麗的風(fēng)景呢？
三、評(píng)一評(píng)，體驗(yàn)水墨畫(huà)作畫(huà)的快樂(lè)。
挑選有代表性的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)（中鋒側(cè)鋒的掌握情況，房子與橋的布局）
四、看一看，萌發(fā)熱愛(ài)之情。
出示一組常州具有古色風(fēng)味的地方，（紅梅公園、淹城春秋樂(lè)園）用愛(ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛去感受家鄉(xiāng)美。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解他人生氣的原因。
2、在看看說(shuō)說(shuō)中大膽設(shè)想各種消氣的方法，感受積極情緒給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：“消氣商店”背景圖與狐貍、熊、鵝、小老鼠的可翻轉(zhuǎn)的圖片
活動(dòng)重點(diǎn)：在看看說(shuō)說(shuō)中大膽設(shè)想各種消氣的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)感受到積極情緒能給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣——在猜猜講講中，了解消氣商店的作用
今天，我們要開(kāi)一家“消氣商店”，猜猜什么是消氣商店？
教師小結(jié)：消氣商店是一家讓生氣的人變得快樂(lè)的商店�？矗裉煺l(shuí)來(lái)“消氣商店”了？
二、設(shè)疑討論——鼓勵(lì)大膽設(shè)想各種消氣的方法，并大膽地表達(dá)自己的設(shè)想。
1、情節(jié)一：為熊大哥消氣
提問(wèn)：熊大哥的表情怎么樣？猜猜小狐貍會(huì)想什么辦法讓熊大哥消氣？
老師引出小狐貍的方法。提問(wèn)：小狐貍是怎樣幫助熊大哥消氣的？成功了么？熊大哥怎么
說(shuō)的？并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。
小結(jié)：熊大哥打沙包既消了氣又練習(xí)了打拳的本領(lǐng)。這家讓人不再生氣的消氣商店可真好！
2、情節(jié)二：為鵝小姐消氣
提問(wèn)：鵝小姐怎么了？老師引出鵝小姐的煩惱。提問(wèn)小狐貍會(huì)想什么辦法幫鵝小姐減肥？
�。ㄍ卣惯\(yùn)動(dòng)、飲食減肥等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)）這個(gè)辦法好嗎？為什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。
小結(jié)：消氣商店里的跑步機(jī)不但能消氣還能減肥。這家讓人不再生氣的消氣商店可真好！
3、情節(jié)三：為小老鼠消氣
老師引出小老鼠的煩惱。提問(wèn)：小老鼠為什么生氣？啟發(fā)幼兒幫助小老鼠消氣。
小結(jié)：消氣商店的吊嗓子項(xiàng)目不但能消氣還能減肥。這家讓人不再生氣的消氣商店真不簡(jiǎn)單。
三、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)——體驗(yàn)積極情緒給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)。
小狐貍為每一位來(lái)“消氣商店”的動(dòng)物提供了消氣的方法。有一個(gè)好辦法三個(gè)小動(dòng)物都用了，
你知道是什么辦法嗎？（深呼吸，然后再猛地吐出一口氣）請(qǐng)幼兒模仿。
提問(wèn)：我知道你們平時(shí)都遇到過(guò)不開(kāi)心的事，你是用什么辦法讓自己高興起來(lái)的？
小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，生氣的時(shí)候，可以唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、散步，這樣你就能
消氣，就能使自己快樂(lè)起來(lái)。
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