家用電器知多少中班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的家用電器知多少中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　了解常用家用電器的用途及使用方法。

　　培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　家用電器的圖片，教師自制的家用電器。自制教具小房子。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、故事導(dǎo)入：

　　我們之前的好朋友Peter搬新家了，他們的家里剛剛裝修好，今天啊，他請(qǐng)我們到他家里去做客，那我們一起去看一下吧！打開(kāi)自制教具小房子第一頁(yè)：我們快看，他們家里裝修的好漂亮啊，還買(mǎi)了好多的新家具，咦~還有好多新買(mǎi)的家用電器呢！

　　這是什么呀？（老師指著電視機(jī)問(wèn)）小朋友回答“電視機(jī)”。

　　然后再翻開(kāi)第二頁(yè)：我們來(lái)到了是廚房：哦，這個(gè)是什么東東呢？（老師指著電冰箱問(wèn)）小朋友回答：冰箱。

　　然后老師翻開(kāi)第三頁(yè)：我們走進(jìn)臥室啦，這里有一張又大又舒適的'床，唉~這個(gè)桌子上放的是什么呢？哪個(gè)小朋友知道呢？（老師指著電腦？）小朋友回答：電腦。

　　接著老師翻開(kāi)第四頁(yè)：小朋友看看這是他們家里的哪個(gè)房間��？小朋友回答：“衛(wèi)生間。那衛(wèi)生間里掛在墻上的這個(gè)是什么呢？小朋友回答：熱水器。

　　然后老師翻開(kāi)第五頁(yè)：有Peter的照片，老師模仿Peter的聲音說(shuō)：非常感謝你們來(lái)到我們家做客。Byebye。

　　師：剛才我們到Peter家里看到幾種家用電器��？

　　孩：四種。

　　師：都哪四種��？

　　孩：電視機(jī)，電冰箱，臺(tái)燈，熱水器（分別請(qǐng)不同的小朋友回憶）。

　　小朋友說(shuō)一個(gè)老師就出示一個(gè)圖片。

　　二、活動(dòng)操練：

　　1、小朋友那現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲吧！

　　你們可要仔細(xì)聽(tīng)嘍！你們聽(tīng)聽(tīng)這是哪種家用電器發(fā)出的聲音好不好？老師播放聲音，讓小朋友舉手搶答！

　　2、老師來(lái)描述功能讓小朋友猜是什么家用電器？

　　例：老師今天買(mǎi)了三個(gè)冰淇淋，一個(gè)送給了爸爸，一個(gè)送給了媽媽?zhuān)�還有一個(gè)吃不了，我該把它放到哪里？電視機(jī)？（小朋友笑著說(shuō)不不不）熱水器？（小朋友肯定也說(shuō)不不不）這會(huì)請(qǐng)小朋友說(shuō)正確的答案。

　　例：哎呦，我的身上好癢癢啊，因?yàn)槲液脦滋於紱](méi)洗澡了，我應(yīng)該用哪種家用電器�。啃∨笥鸦卮�。

　　例：現(xiàn)在六點(diǎn)十分了，這會(huì)正好有奧特曼動(dòng)畫(huà)片，我要~~~小朋友回答。

　　例：昨天的電視劇，我沒(méi)看，剛剛幫媽媽做完家務(wù)，我現(xiàn)在怎么才能看到呢？小朋友回答。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　老師要給答對(duì)的小朋友給予表?yè)P(yáng)，并且總結(jié)一下家用電器的正確使用方法。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

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