《笑比哭好》小班美術(shù)教案
作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《笑比哭好》小班美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、能觀察哭和笑對五官的變化，并模仿哭和笑的表情。
2、初步學(xué)習(xí)眼睛、嘴巴在哭和笑時的不同貼法。
3、體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、兩幅情景畫及一個已做好的"神奇寶寶"。
2、膠水、眼睛、鼻子（人手兩份），空白的圓臉（正反兩面，人手一份）。
活動過程：
一、先后出示兩幅畫，導(dǎo)入活動。
1、小朋友，你們看到了什么呀？那你們再仔細(xì)看一下，看看她在哭的時候眼睛怎么樣的？像什么？嘴巴怎樣樣的？像什么？（同時在畫的旁邊出示一張空白的圓臉，幼兒一邊描述，教師一邊在臉上貼上眼睛和嘴巴，并強(qiáng)調(diào)哭時眼睛、嘴巴的樣子。）
2、老師請幼兒學(xué)一下哭臉，并請個別幼兒表演。
3、那她笑的時候呢？眼睛怎么樣的呀？像什么？嘴巴又是怎么樣的.呀？（同時也在畫旁出示空白的圓臉，幼兒一邊描述，教師一邊在臉上貼上眼睛和嘴巴，并強(qiáng)調(diào)笑時眼睛、嘴巴的樣子。
二、出示"神奇寶寶"。
師：它怎么樣子的？（一會兒哭一會兒笑）神不神奇？小朋友們，你們想不想動動自己的小手也來做一個呀？
三、交代要求，幼兒貼畫，教師巡回指導(dǎo)。
交代要求：眼睛在哪里？嘴巴在哪里？正反兩面，一面是"笑臉娃娃"，一面是"哭臉娃娃"。
四、請幼兒拿上自己的畫，老師進(jìn)行評價，并請問幼兒喜歡哪個娃娃？為什么？（因為開心才會笑），原來笑比哭好！結(jié)束活動。
活動延伸：
1、要求幼兒每天都要和"笑臉娃娃"一樣，開開心心的上幼兒園。
2、把幼兒作品掛走廊里。
教學(xué)反思：
這是我設(shè)計的方案，對小班的小朋友來講，情緒起伏是常見的，通過我們演示哭與笑的對比，對愛笑的小孩子比較喜歡，這樣來引導(dǎo)幼兒做個勇敢的好孩子，同時也讓幼兒學(xué)會心情的自我調(diào)節(jié)，在帶班時也沒那么的吃力。
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