《家鄉(xiāng)游》中班健康活動優(yōu)質(zhì)課教案
【活動目標(biāo)】
練習(xí)跨、跳、鉆、爬、平衡的動作技能。
【活動準(zhǔn)備】
運(yùn)動墊子，簡易矮樁，標(biāo)記，PPT課件。
【活動過程】
一、做熱身運(yùn)動。
今天的活動室來了這么多的老師，我們和老師們打個(gè)招呼吧。把雙手打開。找一個(gè)合適的位置。我們的家鄉(xiāng)是廣饒，廣饒美麗又富饒。廣饒的人們愛運(yùn)動，喜歡跳廣場舞。咱們也來舞一段吧。
二、運(yùn)動過程：
導(dǎo)入：運(yùn)動一下真舒服，不僅身體舒服，心里也美美的很舒服。中X班的小朋友真厲害，剛才表演的很棒。小動物們都知道我們中X班小朋友表演節(jié)目好，所以，今天特意請小朋友在我們美麗的家鄉(xiāng)廣饒表演節(jié)目呢。你們愿意參加表演嗎？（愿意）好，起立。跟老師到這邊來�？凑l來了？
1、出示小牛和廣饒文體中心的圖片。小牛今天來請小朋友去廣饒文體中心表演節(jié)目。節(jié)目的名字叫做小牛過山洞。看，那邊是什么？回答：山洞。
請男孩對準(zhǔn)這邊的山洞（評委這邊），女孩對準(zhǔn)這邊的山洞。
老師先來表演一下小牛過山洞時(shí)什么樣子的吧！
�。ㄒ龑�(dǎo)：四肢著地走，膝蓋不著地）請一個(gè)小朋友來示范。請小朋友學(xué)著小牛行走的樣子一個(gè)挨一個(gè)的過山洞。強(qiáng)調(diào)膝蓋不能著地。
小牛們，你們都會了嗎？開始（放音樂）全體幼兒參與。
2、小朋友們快看呀，誰來了？
出示小兔子和孫武祠的圖片。
噢，原來是小兔子請小朋友到廣饒孫武祠表演節(jié)目。節(jié)目的名字叫做《小兔子找蘑菇》。教師示范。
要求小兔子們跨過小河找蘑菇，哪里有蘑菇小兔子就跳到哪里。我們的腳丫要一起落到蘑菇上才叫找到了蘑菇。
請男孩對準(zhǔn)這條小河，女孩對準(zhǔn)這條小河。
要求前面一個(gè)小朋友跨過小河之后，后面小朋友才能出發(fā)。
哪位小朋友先跟老師一起表演一下。
小兔子們，你們都會了嗎？開始（放音樂）全體幼兒參與（教師在女孩隊(duì)伍里）。
3、小朋友們快看呀，誰來了？
出示小蜜蜂和佳樂購物超市的圖片。告訴幼兒小蜜蜂請小朋友去佳樂購物超市表演節(jié)目。節(jié)目的名字叫做我和花朵做游戲。小蜜蜂為小朋友準(zhǔn)備了好多好多花朵呢。（教師出示）老師手里拿著一個(gè)，小朋友也可以去拿一個(gè)啊。
問：小朋友們怎么和我們的花朵朋友做游戲的？（放音樂）
像小蜜蜂一樣飛上飛下，圍著轉(zhuǎn)（教師帶領(lǐng)幼兒一起做）
擺圖形（引領(lǐng)）走圖形。像小蜜蜂一樣輕輕的。
排長龍呢。過長龍。（一個(gè)挨一個(gè)的擺），我們要學(xué)著小蜜蜂的樣子啊。把小翅膀打開。
設(shè)置障礙：長龍身上張了很多個(gè)包包。
整理道具：我們再和花兒做一個(gè)游戲，我送花兒寶寶回家。
4、小朋友們快看呀，又是誰來了？
出示小魚與孫武湖的照片。告知幼兒小魚請我們?nèi)澊氩幌肴�。但是，去孫武湖的路上出現(xiàn)了花叢，小河，蘑菇地，山洞。需要我們越過花叢、跨過小河，找到蘑菇，鉆過山洞，我們才能到達(dá)。這么危險(xiǎn)你們還敢不敢去？你們男孩會先到孫武湖還是女孩先到啊？要不咱們比一比看看誰快一些。請男孩站到這邊，女孩站到這邊。宣布比賽開始。
總結(jié)，第一次不足之處。我們再來一次。
三、放松
我們手拉手來到了孫武湖。我們圍成一個(gè)圓，這就是我們小朋友的`孫武湖了。（聚攏）想一想如果我們的孫武湖很小很小咱們能劃船嗎？所以，我們的圓圈要圍的大大的。
坐下，（音樂起）
劃船（手動）
用手摸一摸水，清清的，涼涼的
小鳥來了
用腳踢一踢小船
踢得小船左右擺動了。
繼續(xù)劃船，
劃到了湖中心。
我們的小船越來越近了，我們的小腳丫都碰到一起了呢
我們舒服的躺在小船里。
身體隨著小船左右搖晃
抬頭看著天上的太陽，越升越高，越升越高。
關(guān)音樂。
活動小結(jié)：
小朋友們，今天小動物請我們?nèi)チ嗽蹅儚V饒的文體中心、孫武祠、佳樂超市、孫武湖。其實(shí)，我們廣饒還有很多很多地方值得我們?nèi)タ匆豢�，玩一玩。小朋友們還學(xué)會了什么？過山洞，跨過小河找蘑菇，學(xué)會了與花朵寶寶做游戲，最后我們還劃了船。開心嗎？我們在開開心心玩的同時(shí)啊，小手可弄臟了，現(xiàn)在上面可能有很多細(xì)菌呢。咱們快回盥洗室把手洗干凈吧。
男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)。和老師們再見！
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