關(guān)于冬的音樂教案

　　目標：

　�。保�感受歌曲輕松、敘事式的風(fēng)格及３/４拍節(jié)奏，會用連貫、斷頓的方法演唱歌曲。

　�。玻�能在對唱游戲中嘗試即興創(chuàng)編歌詞。

　　準備：

　�。保�冬景圖一幅、錄音機、歌曲《冬》的音樂磁帶。

　�。玻�觀察冬天的景色，了解冬天的主要特征。

　　過程：

　�。保�鞏固對冬景的認識，討論冬天的主要特征。

　�。玻�欣賞歌曲《冬》。教師演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受歌曲風(fēng)格：輕松、敘述，以及３／４拍節(jié)奏。重點了解歌曲中的歌詞：落樹梢。

　�。常�幼兒學(xué)唱歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲。

　�。矗畬Τ�游戲。

　　教師扮演北風(fēng)爺爺，讓幼兒想象自己是冬天里的動植物或小朋友，鼓勵幼兒根據(jù)冬天的特征，大膽創(chuàng)編歌詞，并能即興地在５－８小節(jié)唱出來。

　�。ǎ保┙M織幼兒討論：冬天到了，有什么變化呢？你想變成什么？把你想變編到歌曲里去。

　�。ǎ玻┙處熍c幼兒對唱。

　　教師扮北風(fēng)唱前兩句，邊唱邊學(xué)北風(fēng)吹，停在哪幼兒面前，就表示北風(fēng)吹到他，該幼兒就接唱自己編的歌詞，最后兩句全體幼兒齊唱。

　　（３）請幼兒扮北風(fēng)，玩對唱游戲，引導(dǎo)幼兒用輕松、活潑、連貫、跳躍的聲音演唱。

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