《昆蟲音樂會》中班音樂教案

　　活動目標：

　　1、用樂器進行合奏表演，體驗樂趣。

　　2、引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣。

　　3、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　1、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片；音樂cd。

　　2、部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。

　　活動過程：

　　（一）猜猜誰會來。

　　1、森林里要開昆蟲音樂。誰來了？

　　2、逐一出示昆蟲圖片，如蜜蜂、螳螂、知了,分別學一學它們的叫聲？

　�。ǘ�）昆蟲唱歌。

　　1、你們想先看誰的表演?

　　2、蜜蜂是怎么唱歌的？教師范唱第一段，出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片: x x x x / x - - - / 引導幼兒拍打節(jié)奏。

　　3、出示螳螂，有幾只？它是怎么來的？歌聲是怎樣的？學一學螳螂表演 xx x xx x / x - - - /。

　　4、 出示知了，有幾只？它在什么地方？聲音是怎么樣的？學一學 x. x x. x / xx - - - /

　　5、跟老師邊唱邊拍節(jié)奏。

　�。ㄈ�）昆蟲音樂會。

　　1、分三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，看節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏（蜜蜂—木魚；螳螂—碰鈴；知了—串鈴）。

　　2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，每段最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應樂器。

　　3、好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。

　　4、用兩種樂器合奏。

　　5、嘗試多聲部合奏。

　　（四）好聽的音樂會

　　跟著音樂cd，配上樂器將歌曲完整表演。

　　活動反思：

　　雖然有三個聲部，但每一個聲部都是固定的節(jié)奏，只是在最后兩小節(jié)有些變化，這樣的合奏并不難。教師可以用語言節(jié)奏幫助幼兒控制好自己聲部的節(jié)奏。 從單聲部敲奏過渡到多聲部合奏會給幼兒的聽覺器官帶來一種新的刺激。學習合奏，也是學習合作的`開始，不僅動作要協(xié)調(diào)，還需學會傾聽，以便能和諧地演奏。 在“昆蟲音樂會”的情景中可鼓勵幼兒表演其他昆蟲的鳴叫聲，進一步激發(fā)喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。

　　小百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。

【《昆蟲音樂會》中班音樂教案】相關(guān)文章：

昆蟲音樂會教案08-14

昆蟲音樂會教案8篇08-15

昆蟲音樂會教案范文（精選8篇）03-24

小班音樂教案《森林音樂會》10-17

《認識昆蟲》中班教案08-15

快樂的音樂會教案04-07

《森林音樂會》小班教案12-01

青蛙音樂會小班教案09-15

兔子音樂會小班教案10-29

音樂會05-10