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          語(yǔ)言活動(dòng)教案

          時(shí)間:2020-12-04 17:21:11 語(yǔ)言教案 我要投稿

          語(yǔ)言活動(dòng)教案范文

            活動(dòng)目標(biāo)

          語(yǔ)言活動(dòng)教案范文

            1.學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述莎莎的動(dòng)作表情。豐富詞匯:慌慌張張。

            2.能結(jié)合錄像,用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言創(chuàng)造性地講述莎莎遲到的原因。

            3.懂得做事要有條理,為上小學(xué)做準(zhǔn)備。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            情境錄像,豐富幼兒上小學(xué)前的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、與幼兒談話(huà),引入主題

            師:過(guò)一段時(shí)間,小朋友就要上小學(xué),成為一名小學(xué)生了,你們的心情怎樣?為什么?有一個(gè)剛上一年級(jí)的小學(xué)生叫莎莎,讓我們一起來(lái)看看關(guān)于她的故事。

            二、分段播放情境錄像,幼兒觀(guān)看并講述

            1.播放第一段

            觀(guān)看前要求:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)看,莎莎在什么時(shí)間做了哪些事情?她是怎樣做的?

            (1)觀(guān)看后提問(wèn):莎莎在什么時(shí)間做了哪些事情?她是怎樣做的?

            (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步講述(莎莎起床后先穿什么?她是怎樣找襪子的……豐富詞匯:慌慌張張)

            (3)幼兒討論并完整講述

            (4)情感提升:引導(dǎo)幼兒談?wù)勗鯓幼鼍湍鼙苊馍蠈W(xué)前慌慌張張。

            2.播放第二段

            觀(guān)看前要求幼兒注意接下來(lái)發(fā)生的事情以及莎

            莎和媽媽之間說(shuō)的話(huà)。

           。1)觀(guān)看后提問(wèn):接下來(lái)發(fā)生了什么事情?莎莎和媽媽之間會(huì)說(shuō)些什么?

            (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步講述(收拾書(shū)包時(shí),媽媽會(huì)對(duì)莎莎說(shuō)些什么?來(lái)到學(xué)校門(mén)口莎莎不用說(shuō)話(huà)就會(huì)有人給她開(kāi)門(mén)嗎……)

            (3)請(qǐng)幼兒完整講述,鼓勵(lì)幼兒講評(píng)。

            (4)情感提升:莎莎在上學(xué)出門(mén)前收拾書(shū)包合適嗎?應(yīng)該什么時(shí)間收拾?她還有哪些事沒(méi)有做?為什么媽媽沒(méi)讓她做完再去上學(xué)?遲到有什么不好?

            3.討論莎莎遲到的原因

            (1)討論:莎莎為什么會(huì)遲到?她該怎么做?

            (2)共同小結(jié):每天晚上睡覺(jué)前要把第二天需要的東西整理好,就不用慌慌張張找這找那了。

            三、鼓勵(lì)幼兒完整講述

            1.同伴間互相講述,教師指導(dǎo)。

            2.幼兒個(gè)別講述,鼓勵(lì)幼兒講評(píng)。

            3.情感提升:你覺(jué)得你成為小學(xué)生后會(huì)怎樣做?

            四、幼兒看改變后的.莎莎

            莎莎遲到后心情特別難受,后來(lái)她怎樣了呢?我們一起來(lái)看一看。

            附講述參考:

            慌慌張張的莎莎

            “莎莎.快起來(lái)!起來(lái),穿衣服了!”媽媽對(duì)莎莎喊。莎莎醒過(guò)來(lái),可她不想起床,還想再躺一會(huì)兒。

            “莎莎,起來(lái)!再晚就來(lái)不及了!”媽媽又高聲喊起來(lái)。莎莎沒(méi)辦法,只好起來(lái)。先穿襪子,一看,襪子不見(jiàn)了。

            “我的襪子在哪里?”莎莎喊起來(lái)。媽媽和莎莎一起找。椅子上――沒(méi)有.地上――沒(méi)有,沙發(fā)上――還是沒(méi)有。

            媽媽抱起被子一抖,啊呀!找到了.就在被窩里呀。

            該穿鞋子了?墒切釉谀膬耗?桌子下面――沒(méi)有,床底下――也沒(méi)有。“在窗臺(tái)上呢!”媽媽生氣地喊起來(lái)。

            莎莎就這樣慌慌張張地找襪子、找鞋子、找衣服,不停地找。媽媽看急地喊:“快走!再不走,就要遲到了!”

            “不行!我的書(shū)包還沒(méi)收拾呢!”莎莎慌了神,手忙腳亂地收拾起來(lái)。書(shū)本、作業(yè)簿、鉛筆盒……莎莎找一樣往書(shū)包里塞一樣,慌慌張張拿上書(shū)包。

            “媽媽!我還沒(méi)吃早飯!”“帶上面包和牛奶,快走吧!”媽媽一邊看手表,一邊喊。

            莎莎跟著媽媽出了門(mén)。一邊走,一邊啃面包、喝牛奶。她忽然想起來(lái),自己還沒(méi)刷牙、洗臉呢。可她看見(jiàn)媽媽一臉生氣的樣子,什么話(huà)也不敢講。

            “每天早上。都是這么慌慌張張的!”媽媽生氣地對(duì)莎莎說(shuō)。

            莎莎聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)上課的鈴聲,她的心慌得“怦怦”亂跳。“糟糕!今天又遲到了。”

            “你知道為什么你每天都這么慌慌張張嗎?”媽媽問(wèn)莎莎。

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