中班綜合活動智闖城堡教案

　　【活動目標】

　　1、認識更多常見的標志，并能進行分類。

　　2、對標志有觀察興趣，能有遵守標志中提出的社會生活規(guī)則的意識。

　　3、樂意參與闖關的游戲，體驗成功的喜悅。

　　【活動準備】

　　PPT課件、標志圖片、情境。

　　【活動過程】

　　一、去巧虎城堡，初識馬路上的標志。

　　師：小朋友們，歡迎參加xx班旅行團，我是你們的'導游——黎老師。今天我們的行程是巧虎城堡，現(xiàn)在就請你們跟著我一起向城堡出發(fā)，注意看好標志別走錯。（指示路牌、減速慢行、禁止停車、停車場）

　　教師小結：剛才在來城堡的路上，多虧看見了什么，我們才能順利地到達城堡？原來標志的作用真大�。�

　　二、闖關救巧虎，認識常見的標志。

　　1、激發(fā)斗志，解救巧虎。

　　師：到城堡了，巧虎怎么沒有出來迎接我們？不好了，巧虎被魔王抓走了。

　　魔王：你們要闖過三關，拿到三個密碼，才能救出巧虎。

　　2、闖關，解救巧虎。

　　第一關：認識常見標志（禁止吸煙、當心觸電、公共廁所、安全出口）

　　魔王：認出這些標志，再說說你在哪里看過，這些標志都認出來了，就過關了。

　　第二關：比較、觀察不同類型的標志

　　魔王：每人有一張闖關卡，把上面的標志說給同伴聽聽。找到這些標志相同點的地方，分三組通過這關。

　　教師小結：原來標志從它的顏色和形狀可以分為三類，警示標志、禁止標志、指示標志。

　　第三關：擺放標志。

　　魔王：團結起來，把標志都擺到合適的位置。

　　教師小結：我們太厲害了，答對了所有的標志，快去救巧虎吧。

　　三、分享禮物離城堡，進一步尋找生活中的標志。

　　師：巧虎為了感謝你們的幫忙，要和你們分享禮物。禮物上會不會也有標志呢？

　　師：我們要回去了，和巧虎再見，看看從哪出去呀？（安全出口）

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