大班古詩《蜂》教案

　　一、活動目標(biāo)。

　　1、學(xué)習(xí)古詩《蜂》，理解詩的意思。

　　2、想象詩的意境，體會詩中所表達(dá)的蜜蜂把辛苦歸自己，甜蜜送別人的情感。

　　二、活動準(zhǔn)備。

　　《蜂》的課件、兩只蜜蜂教具、漢字蜂、四幅圖。

　　三、活動過程。

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)鞏固古詩。

　　古詩接龍游戲。

　�。ǘ�）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

　　1、過渡語：小朋友講得太棒了！嗡嗡嗡，誰也被我們吸引來了？（出示兩只蜜蜂）

　　2、玩兩只小蜜蜂的游戲。

　�。ㄈ�）看圖講述，理解圖意。

　　1、欣賞一組圖：

　　（1）你看到了什么？想到了什么？可能會發(fā)生什么事？

　　（2）觀看課件：蜜蜂采蜜的圖片，觀察蜜蜂是靠什么來采蜜的？

　�。�3）分角色表演蜜蜂采蜜。

　　2、蜜蜂這么辛苦是為了誰呢？

　　教育幼兒要保護(hù)小蜜蜂，不能傷害它。

　　3、看圖連貫講述圖意。

　　（四）學(xué)習(xí)古詩《蜂》。

　　1、過渡語：其實(shí)這四幅畫里還藏了一首古詩，有個詩人名字叫羅隱也非常喜歡小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦采花釀蜜，就寫下了一首詩來贊揚(yáng)小蜜蜂，題目就叫《蜂》。

　　2、看課件欣賞古詩兩遍。

　　3、看圖分析古詩，了解古詩內(nèi)容。

　　4、注意語氣，完整學(xué)說古詩。

　　5、配上身體動作學(xué)說古詩。

　　4、結(jié)束：今天我們學(xué)了一首羅隱的古詩《蜂》，也了解了小蜜蜂是怎樣采蜜的，那我們小朋友喜歡小蜜蜂嗎？為什么？

　　我們一起到外面找一找小蜜蜂，仔細(xì)觀察一下它是怎樣采蜜的，好嗎？

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