唱歌比賽小班語言教案設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事的主要內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢

　　活動準(zhǔn)備：

　　小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子等活動教具。

　　活動過程：

　　一、出示故事中的小動物角色，請小朋友一一辨認(rèn)，并模仿小動物叫聲。

　　二、演示教具完整講述一遍故事

　　提問：

　　故事的.題目叫什么？

　　故事里講到了誰？

　　三、第二遍講故事

　　啟發(fā)小朋友共同回憶故事的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。

　　提問：

　　1、誰參加了唱歌比賽？

　　2、它們是怎樣唱歌的？

　　3、讓小朋友分別模仿小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子唱歌，理解“太輕”、“太響”、“太快”、“太慢”的含義。

　　四、運(yùn)用教具再次講述故事一遍，引導(dǎo)小朋友討論：

　　1、小貓為什么得了第一名？

　　2、你以后要怎樣唱歌？

　　五、鼓勵小朋友再次模仿小貓唱歌，知道說話不能太快、太慢，也不能太響、太輕。

　　附故事：

　　有一天，小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌，它們請小白兔做評判員。

　　小雞第一個唱：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰�！毙“淄谜f：“小雞唱得太輕了�！�

　　鴨子接著唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎�！毙“淄谜f：“鴨子唱得太響了。”

　　小狗說：“我來唱。”它很快跑到前面，唱：“汪汪汪，汪汪汪�！毙“淄谜f：“小狗唱得太快了�！�

　　小羊說：“我來唱�！彼�慢吞吞地走到前面，唱：“咩――咩――咩――”小白兔說：“小羊唱得太慢了�！�

　　最后，輪到小貓唱。小貓不慌不忙地走到前面，唱起來：“喵，喵，喵�！毙“淄谜f：“小貓唱得不快也不慢，聲音不小也不大，好聽極了，小貓應(yīng)該得第一名�！�

【唱歌比賽小班語言教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

小班教案語言唱歌比賽12-09

唱歌比賽睡前故事11-05

小班教案設(shè)計(jì)10-15

小班語言活動方案03-16

語言領(lǐng)域小班教案07-30

小班語言優(yōu)秀教案04-05

中班語言活動教案《比賽》10-14

中班語言活動教案：比賽09-09

小班語言開火車教案04-25

小班語言教案《雨點(diǎn)》04-04