全國交通安全日活動計劃幼兒園
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的全國交通安全日活動計劃幼兒園，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全國交通安全日活動計劃幼兒園1
一、指導思想
為深入貫徹《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》和《關于深入開展的意見》.2國家交通安全日活動的指導精神，打造安全、法律、文明交通文化品牌，維護人民特別是兒童的`生命安全，建實的交通安全體系。
二、活動時間
20xx年12月
三、活動主題
我與文明交通
四、活動目的
通過多種渠道，開展兒童交通安全知識教育，加強兒童良好的交通習慣教育，使學生知道如何參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，提高交通法律意識和安全意識，提高自我保護能力，避免交通事故，促進兒童健康成長。
五、活動組織機構
組長：畢xx
副組長：姚xx
組員：湯xx
六、活動內容及安排：
1.公園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞遵紀守法、文明出行營造氛圍。
2.利用公園櫥窗、宣傳欄等開放欄目宣傳交通安全法規(guī)知識。
三、各班出一期黑板報，主題是：爭當守法之星，爭當文明交通之星。
4.12月2日舉行國旗講話:安全起步，文明出行。
5.12月2日下午，園區(qū)集體班會:摒棄不良交通習慣，安全文明出行。
以我與文明交通為主題的角色表演。
七、組織文明交通家長行。
八、與有關部門開展文明交通校園之旅活動。
全國交通安全日活動計劃幼兒園2
一、指導思想
根據上級通知國務院正式批準12月2日為全國交通安全日，為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，有效保護兒童安全，結合園區(qū)，開展遵守交通信號安全文明交通安全日活動現制定以下計劃：
二、組織領導
為確保園區(qū)遵守交通信號安全文明交通安全教育活動的實施和順利開展，園區(qū)成立了交通安全教育領導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、活動內容
兒童宣傳活動文明禮儀伴我行，交通安全記在心。
時間：周一下午11月26日
地點：各班教室
主講人：各班班主任
2.家長安全宣傳活動
時間：周二下午11月27日
地點：各班教室
活動形式：開展小手拉大手，校園帶家
參與者：家長、交通安全小組成員
開展小手牽大手，校園帶家活動，圍繞安全出行，文明交通為主題
3.開展我認識交通信號主題教育活動
時間：周三下午11月28日
活動對象、形式和地點：
兒童我會畫交通信號燈的繪畫活動在室舉行。
在教室里，中段兒童在教室里開展了我會遵守交通規(guī)則的游戲活動。
幼兒在教室內開展認識交通信號教育活動。
開展道路交通放大鏡主題活動。
通過倡導家長積極參與本周的交通宣傳活動，讓家長在日常生活中發(fā)現違反交通規(guī)則的行為，用相機拍照并傳送到每個班qq老師負責打印郵箱，讓孩子知道有些人在生活中不能自覺遵守交通法規(guī)，從而教育孩子。
時間和形式:周四家長發(fā)圖片，周五上午觀看全園交通圖片。
地點:二班戶外活動場地:
參與者：全園兒童及教師：
遵守交通信號安全文明
時間和形式:周五中午總結122全園交通安全日活動
參與者：全體教師
四、活動要求：
1、各班按學校要求認真組織實施，營造氛圍，舉辦安全教育主題活動，向家長寫信，確�；顒拥挠行�。
2.組織動員全體教職工參加校內外相關活動，感受雷鋒精神，樹立文明交通意識。
3.活動結束后，各班主任應認真總結活動，并將交通安全主題活動總結材料書面存檔。
4.積極倡導家長參與本次活動，履行監(jiān)護人對的責任，通過活動提高兒童的交通安全意識。
全國交通安全日活動計劃幼兒園3
活動目標：
1.讓孩子了解一些基本的交通安全知識，紅燈停，綠燈行。
2.知道過馬路要注意自己的安全，讓孩子知道不走斑馬線的危險。
3.增強兒童的安全意識。
活動準備：
1.交通安全教育視頻
2.圖片紅綠燈，斑馬線
3.兒歌《交通燈》
活動過程：
談話，介紹主題。
師: "孩子們知道怎么過馬路嗎？過馬路要注意什么？"
(兒童討論)
展示圖片，提高孩子的興趣。
引導孩子了解紅綠燈。
4.引導孩子討論:如何安全過馬路？
孩子們自由說話。
教師講解。
7.兒童觀看視頻，提高安全意識。
兒童學習兒歌《交通安全》。
兒歌
會說話的交通燈
黃燈說，請注意
紅燈說，快停
綠燈說，請走
記住他們說的話
按紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
玩具數量充足，種類繁多，減少了糾紛和沖突，但新問題隨之而來。原因是我對小班孩子缺乏全面深入的了解。小班兒童的生活經驗有限，游戲數據相對簡單，所以更多的玩具會影響游戲的發(fā)展，只能停留在簡單的玩具操作上。，那么，如何科學地把玩具材料放在小班主角游戲中呢？經過幾次嘗試，我逐漸明白，應該有多套相同主題的材料，但類型和數量不應該太多，玩具應該分階段分層放置。
游戲初期的玩具類型一般為四五種，同一材料為兩套。隨著游戲的需要和兒童經驗的豐富，玩具的類型和數量可以逐漸增加，以促進游戲情節(jié)的發(fā)展，豐富游戲數據。
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