活動計劃模板匯總七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的活動計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
活動目的：為豐富學校體育活動，鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學生不僅在教室中學習，更要在課外學習。同時也為了學生兩操活動豐富多彩，積極向上，規(guī)范廣播體操的規(guī)格和質(zhì)量，使學生真正在兩操中能達到鍛煉的目的，為好好學習打下身體基礎。
活動內(nèi)容：小學生廣播體操-----七彩陽光、旭日東升
活動時間：待定
活動地點：田徑場
活動規(guī)程：各班以班級為單位參加比賽
比賽順序以抽簽確定
比賽評委由學校領(lǐng)導、教師、學生組成
獎項設置：分低年級（20xx年級）、中年級（20xx年級）、高年級（20xx年級）各評選一個優(yōu)秀集體獎
各班所獲獎項可得到物質(zhì)和精神的雙重獎勵
活動預期：各班積極參加比賽，學生充滿激情為班級爭光；活動組織有序進行，各部門銜接緊密，比賽過程全程安全、高效。活動時間預期：90分鐘
人員分工：校級領(lǐng)導1名，負責活動結(jié)束總結(jié)致辭班主任為該班級單位的領(lǐng)隊，統(tǒng)領(lǐng)該單位各事物。
評委參與評分、統(tǒng)計和公告體育教師組織全場活動及前期練習和宣傳
活動期間安排4-6名保衛(wèi)教師，入場、出場、候場安排1名保衛(wèi)教師
教務處負責出具比賽獎狀、獎品的發(fā)放、會場安排、記錄比賽結(jié)果并入班級文明評比
評分標準：1、比賽隊伍整齊，精神高昂，步伐整齊無錯，口號響亮一致。（10分）
2、服裝統(tǒng)一、整齊（不整齊每人扣0.5分，五人以上扣5分）。（10分）
3、全員參加（每少一人扣1分）。（10分）
4、領(lǐng)操、舞隊員姿勢優(yōu)美、動作無誤。（10分）
5、體操、校操、集體舞比賽。（30分）
6、整體效果。（20分）
7、入場、退場。（10分）
注：比賽扣分辦法為：六年級每項動作錯誤一人減0.6分；五年級每項動作錯誤一人減0.5分；四年級每項動作錯誤一人減0.4分；三年級每項動作錯誤一人減0.3分；二年級每項動作錯誤一人減0.2分；一年級每項動作錯誤一人減0.1分。 最多減至本項分值為止。
活動計劃 篇2
冬季是火災的多發(fā)季節(jié)，為更好地預防火災事故的發(fā)生，確保廣大住宿學生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校校區(qū)的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園。我校將于20xx年11月3日至11月9日開展“消防安全宣傳周”活動。現(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：
一、消防知識宣傳
1、“消防安全記心中”消防安全主題班會
20xx年11月3日，全校師生開展“消防在我心中”消防安全主題班會。各位班主任、副班主任要將各類有代表性的消防安全知識收集整理，對學生進行防火、滅火、逃生以及防盜常識等進行宣傳，增強廣大學生的防火安全意識和自我防范意識，提高警惕性，從而規(guī)范和約束自己的行為。
2、辦一期以“建設平安校園”為主題的板報
每個班辦一期“建設平安校園”的板報，通過板報向大家宣傳普及防火知識，讓每個人自覺消除身邊的安全隱患，做到人人知道火災自救、滅火、逃生等基本消防知識。
3、在廣播上加強對消防安全知識及規(guī)章制度的宣傳，并對消防安全周期間的各項活動進行全面及時通報。合理利用教室多媒體，播放關(guān)于消防安全常識的紀錄片，使大家通過圖、文、聲并茂的情景演示，掌握防火、滅火和逃生常識。
4、在各教學樓樓內(nèi)張貼《消防疏散示意圖》，及安全標識。
讓同學熟悉所住宿舍樓的消防安全疏散通道，明確每個教學樓的緊急疏散路線。
二、消防安全培訓
邀請消防工作的相關(guān)人員開展消防安全知識講座，對防火、滅火等基本知識進行詳細講解。
三、消防安全檢查
1、開展全校范圍內(nèi)的教學樓用電大檢查
開展全校范圍內(nèi)的學生教學樓安全隱患大檢查，組織安全工作人員對學校用電狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，不能解決的及時上報。
2、組織專門人員對學生教學樓內(nèi)的供電線路、消防設施進行排查及維修，杜絕安全隱患。
3、依瑪木主人每月對學校安全隱患進行排查，將排查結(jié)果記錄在案。
活動計劃 篇3
一、指導思想
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學習型”書香校園。
二、活動目標
1、通過活動，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、通過活動，使學生認識到書是自己的良師益友，并使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，通過讀寫結(jié)合之路，達到提高教學質(zhì)量的目的。
4、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。
三、活動主題：走進書世界，書香滿校園
活動口號：讓書香伴我成長，讓讀書成為習慣
四、讀書活動領(lǐng)導小組
組 長：吳xx
副組長：南xx 王xx
高xx 邢xx
�。ㄒ唬┙處熥x書活動
1、精心研讀學校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。全體教師認真撰寫讀書筆記。
2、組織教師寫個人讀書計劃，促使教師對自己的教育、教學、理論學習更快的成長。
3、學期末，由領(lǐng)導小組選拔出“書香教師”并評比表彰。
�。ǘ⿲W生讀書活動
學校圖書室面向?qū)W生開放，讓學生有書可讀。學校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2、各班級建立圖書角，有相應的圖書管理員，組織借書活動。學生課外閱讀時間每天不少于半小時（可作為作業(yè)布置）。
3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動，讓學生品經(jīng)典，促成長。
4、組織開展“征文比賽”活動。征文主題由書香校園領(lǐng)導小組，語文組共同確定。
�。ㄈ┘彝ビH子共讀：
家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長要主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
1、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
2、向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物。
五、具體實施辦法
1、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動學校讀書活動的開展。
2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
3、各個班級以讀書園地為陣地，培養(yǎng)學生“在學中思，在思中學”的良好學習習慣，學期結(jié)束各、班組織考評。
4、建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記歸還等工作。
5、學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流，激發(fā)學生的閱讀興趣。
6、學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效。
活動計劃 篇4
單位 時間：
一、活動主題：感恩于心，促進團結(jié)
二、活動背景：
古之有言：“滴水之恩，當涌泉相報“，”投桃報李”,”誰言寸草心，報得三春暉“，中華民族自古以來就有感恩的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)。更是一種境界，而感恩文化滋養(yǎng)了一代又一代中華兒女，心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心，這樣的傳統(tǒng)美德怎么到我們這里就進行不下去了呢？作為公民的我們，要有堅持不懈的精神，懂得堅強與感恩，讓感恩之心滋養(yǎng)生長。11月27日是感恩節(jié)，美好的11月，讓我們感恩于心，從我做起。那么現(xiàn)在我們就開始行動吧。
三、活動目的：
為促進同學們健康成長，積極響應學校，學院團委的號召，農(nóng)機1431班團支部決定開展以“感恩于心，促進團結(jié)“為主題的感恩系列活動，倡導同學們做一個懂得感恩的人，爭做感恩人，同時在活動中增加班級凝聚力，增進同學之間感情。
四、活動時間：20xx年11月X日
五、活動地點：東教學樓
六、參賽人員：全體同學
七、活動流程及前期宣傳
以“感恩”為主題制作的ppt，以班會的形式進行宣傳演講�；顒舆M行時由各班負責人進行主持、演講。其他同學就近而坐，仔細聆聽�；顒幽�，各班委進行會場的打掃、清潔工作。
分組配置：以抽簽的方式進行隨機分組、總共3組，每組6人，組長可以給予3-5分鐘的自我推薦時間，最后由組員進行投票，保證絕對的公平、公正。
1、活動前期：活動開始時，全體合唱感恩的心，也可以個人自由發(fā)揮。接著在班會進行時會讓每個人上臺演講關(guān)于讓自己感動的事情，以及想說的一些感謝的話。
2、活動中期：舉行第一個游戲，分組吹氣球，以排球比賽競技的形式，中間拉根繩子，分為3組，每組6人，若對方吹沒吹過繩子，若滿5次則算輸，再換下一隊，以淘汰賽的形式，分出冠亞季軍。最后由組員來對自己的戰(zhàn)友發(fā)表感言。第二個游戲，夾乒乓球，用筷子進行夾送，前提是乒乓球不能離開筷子，倘若乒乓球掉下，則繼續(xù)重新開始，最后所用時間最少的隊伍取勝。
3、活動后期：班會即將結(jié)束，每人寫一份最想對班主任，老師們說的話。以賀卡的形式送給老師，并當面向老師表達感謝，之后，按照預先的工作分組，對電氣工程樓辦公室進行打掃，分為3組，大家團結(jié)協(xié)作，以最光榮的勞動方式報答老師的教育之情。
八、注意事項：1、切勿打擾其他上課的班級
2、要保持良好的紀律性。
3、遇到老師時要注意禮貌
九、獎勵：獎狀3份，感動機電3大人物獎
十、資金預算：50元
活動計劃 篇5
1、踐行“堅持音樂為本、突出學生主體、強調(diào)實踐體驗、追求教學實效”的教學理念，積極探索新型的、有效的中小學音樂課堂教學方式方法，改進教學質(zhì)量，促進學生音樂能力發(fā)展。
2、開展中小學音樂教師專業(yè)素養(yǎng)、五項教學基本功等系列考評工作，切實提高我市音樂教師的教學技能，全面豐富專業(yè)涵養(yǎng)，做一名能夠勝任音樂教育、受學生喜愛的音樂教師。
3、繼續(xù)探索以數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，讓音樂教研活動更真實、更有現(xiàn)場感、更具普惠性。
4、進一步深化普通高中音樂課程改革，在“音樂與戲劇”模塊教學探索中，展現(xiàn)音樂與生活、音樂與人生、音樂與文學、音樂與哲學、音樂與美學等相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)在聯(lián)系。
5、根據(jù)省、市、院各級部署，有質(zhì)量、講效率地完成上半年“一師一優(yōu)課 一課一名師”優(yōu)課推薦工作。
活動計劃 篇6
各中小學：
為進一步豐富中小學生寒假閱讀生活，培養(yǎng)閱讀興趣，推進書香校園建設，經(jīng)研究，決定組織我區(qū)中小學生參加xx市xxxx年寒假陽光閱讀活動�，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：
一、活動組織
主辦單位x市教育技術(shù)裝備管理中心
二、作品上傳時間
xxxx年1月10日—4月10日
三、活動對象
全區(qū)普通中小學校在校學生
四、活動平臺
xx市云圖閱讀服務平臺
網(wǎng)址x
五、活動內(nèi)容
“劇能量”系列圖文劇本征集活動
1.“最美劇中人”圖文征集活動——小學組
參賽學生以閱讀過的經(jīng)典劇作等為依據(jù)，選取自己最喜愛或給自己留下印象最深刻的人物形象，進行手工繪畫創(chuàng)作，繪畫作品拍照后上傳至活動專區(qū)，可以為作品添加文字說明。
作品要求：
�。�1）繪畫類型不限，可以是素描、油畫、水彩畫、水粉畫等。
（2）作品文字描述不超過800字。
（3）作品必須原創(chuàng)，網(wǎng)絡下載資源和抄襲他人作品一律取消參評資格。
（4）繪畫清晰，繪畫頁面不得出現(xiàn)學校、姓名、班級等個人信息，否則取消參評資格。
2.“遣詞造劇”微劇本征集活動——中學組（初、高中）
參賽學生可自行選取生活中觀看的作品進行改寫，也可根據(jù)現(xiàn)實生活或自我想象進行劇本的創(chuàng)作。
作品要求：
�。�1）劇本內(nèi)容要符合社會主義核心價值觀，積極向上。
�。�2）劇本類型不限，故事情節(jié)完整。
�。�3）字數(shù)不限。
�。�4）作品須參賽本人原創(chuàng)，不得下載網(wǎng)絡資源或抄襲他人作品。
六、獎勵
活動主辦單位將根據(jù)學校的組織情況及學生的參與情況等，分別評選出小學組、中學組優(yōu)秀學校組織獎5個，學生一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名，優(yōu)秀指導教師20名。
聯(lián)系人：張秋；聯(lián)系電話x
活動計劃 篇7
注重應用意識和實踐能力的培訓，是當前數(shù)學課程改革的要點之一。小學低年級數(shù)學教學，不僅要使學生理解掌握數(shù)學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力，而且應該讓學生了解數(shù)學知識的來源與用途，感知生活中處處有數(shù)學，數(shù)學離不開生活，數(shù)學和生活息息相關(guān)，不可分割�；谶@一觀點，讓低年級學生參與一定的含有數(shù)學問題的實際活動，尤其是開設并開展好每周的數(shù)學活動課，在解決問題的探索過程中應用數(shù)學，就成為培養(yǎng)應用意識和實踐能力的有效措施。
數(shù)學活動課不但能夠給學生創(chuàng)造和提供參與實踐的`機會，同時，從一年級學生認識的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律來看，一年級學生是通過活動在其心理結(jié)構(gòu)和周圍的環(huán)境之間的相互作用中構(gòu)建知識的。積極主動的活動是兒童一年級學生獲取知識、發(fā)展能力的重要途徑。本學期，我擔任的是一年級的數(shù)學活動課，現(xiàn)將這學期的活動課做如下計劃：
一、精心準備活動課內(nèi)容
由于一年級學生掌握的數(shù)學知識比較少，接觸社會的范圍也比較窄，所以我盡可能地采用模擬現(xiàn)實活動與數(shù)學游戲相結(jié)合的形式。因此，我根據(jù)教材的安排，根據(jù)學生的生活實際，結(jié)合所學的數(shù)學知識，為學生應用數(shù)學知識提供豐富的實際情景。選擇學生在日常生活中經(jīng)常遇到的活動內(nèi)容，如跳繩、賽跑、踢球、出板報等。
二、采取豐富多采的活動形式
為了更大程度上提高兒童的活動興趣，從而使學生熟練掌握相關(guān)的數(shù)學知識，為以后的學習打下良好的基礎，同時，采取游戲的方式可使學生在玩中學，培養(yǎng)學生在玩中靈活運用知識和與人合作的意識，參與的意識，使學生獲得成功的體驗，我的活動課更多地采取游戲的形式，如《實踐活動：數(shù)學樂園（A）》，我采取擊鼓傳花的游戲形式開展，《實踐活動：數(shù)學樂園（B）》，我采用給“數(shù)字娃娃”排隊、“對口令”和投擲等游戲。
三、在活動中培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀。
即鼓勵學生參與現(xiàn)實、生動、直觀的數(shù)學活動，讓他們在活動中獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學好數(shù)學的信心，體現(xiàn)數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。所設計的各項活動，都要為學生綜合運用所學數(shù)學知識提供良好的平臺，為學生的交流互動、自主學習創(chuàng)造豐富的機會。如我設計的獎“數(shù)字之星”的活動，就是為了讓更多的學生有機會參與，為了鼓勵更多的學生來參與，為了使學生體驗到來自成功的喜悅。
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