【實(shí)用】活動計(jì)劃范文錦集十篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編整理的活動計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動計(jì)劃 篇1
根據(jù)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦安排和樂山市教育局黨組第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動指導(dǎo)小組部署，經(jīng)教育局黨委研究決定，為切實(shí)加強(qiáng)對第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各學(xué)校支部的指導(dǎo)和督查，現(xiàn)將局班子成員及股室聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)校第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、局領(lǐng)導(dǎo)及各股室指導(dǎo)督查學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動主要內(nèi)容：
第一階段（學(xué)習(xí)調(diào)研）：
活動實(shí)施方案，動員會講話、記錄，學(xué)習(xí)資料發(fā)放情況，讀書筆記，開展學(xué)習(xí)、討論和調(diào)研活動情況。
學(xué)習(xí)過程中要通過論壇、講座、典型教育、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行交流討論，進(jìn)一步形成學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的共識。結(jié)合學(xué)習(xí)成果，深入調(diào)研走訪，廣泛聽取意見和建議，找準(zhǔn)制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。
第二階段（分析檢查）：
征求意見、交心談心情況，開好兩個(gè)會，即“黨員組織生活會”和“班子專題民主生活會”，形成班子分析檢查報(bào)告。
分析檢查報(bào)告要系統(tǒng)梳理學(xué)校發(fā)展中存在的主要問題，實(shí)事求是地分析產(chǎn)生問題的主客觀原因特別是主觀原因，總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中產(chǎn)生的新認(rèn)識，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路和工作措施。
分析檢查報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)把握好六個(gè)方面問題：一是堅(jiān)持落實(shí)素質(zhì)教育為主的問題；二是堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量、人才質(zhì)量放在中心位置的問題；三是堅(jiān)持把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)放在突出位置的問題；四是堅(jiān)持把提高學(xué)校管理作為教學(xué)支撐的問題；五是基層黨組織、黨員先鋒模范作用發(fā)揮如何的問題；六是切實(shí)解決老百姓反映突出問題做得怎么樣。
第三階段（整改落實(shí)）：
對照分析檢查報(bào)告，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，針對查找出來的突出問題，按照輕重緩急，提出具體的整改思路和措施，明確整改落實(shí)的具體目標(biāo)和時(shí)限要求。按照整改方案和整改落實(shí)措施，堅(jiān)持實(shí)事求是，盡力而為，量力而行，集中解決一些能夠解決的突出問題，要把解決問題和創(chuàng)新工作結(jié)合起來。
活動基本結(jié)束時(shí)，及時(shí)做好總結(jié)工作，適時(shí)組織群眾對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行滿意度測評。
三、相關(guān)要求
1、局領(lǐng)導(dǎo)深入1所以上學(xué)校指導(dǎo)和督查班子專題民主生活會，幫助學(xué)校找準(zhǔn)問題，切實(shí)加以整改，為學(xué)校辦實(shí)事；
2、各股室深入掛聯(lián)學(xué)校指導(dǎo)和督查學(xué)習(xí)活動情況；
3、示范學(xué)校的班子分析檢查報(bào)告要交局班子審簽，其余學(xué)校班子分析檢查報(bào)告要交掛聯(lián)學(xué)校的分管局領(lǐng)導(dǎo)審簽。
活動計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)局黨工委的號召，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，我校開展全體黨員與困難學(xué)生“牽手行動”活動，把黨的溫暖送到千家萬戶，把黨的關(guān)懷送到群眾心上，把黨員的先進(jìn)性落在行動上，進(jìn)一步提升了我校黨員整體素質(zhì)、增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力、影響力。
二、活動要求
1．全體黨員參與“牽手行動”結(jié)對。針對我校實(shí)際情況，我校決定開展全體黨員與我校困難學(xué)生的幫扶活動，在德育處與班主任的配合下，由黨總支統(tǒng)一安排，確定“牽手行動”對象，確保每個(gè)黨員至少與一名困難學(xué)生結(jié)成“牽手行動”對子。
2．認(rèn)真制定“牽手行動”計(jì)劃。每個(gè)黨員與“牽手行動”對象交流談心，從經(jīng)濟(jì)、生活、學(xué)習(xí)等方面制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。
3．定期記錄總結(jié)“牽手行動”情況�；顒訌�20xx年9月1日開始執(zhí)行。每個(gè)黨員按照制定的“牽手行動”計(jì)劃抓好落實(shí)，定期聯(lián)系，做好“牽手行動”記錄。
4．切實(shí)加強(qiáng)督查。明確要求各黨支部加強(qiáng)對“牽手行動”工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助黨員確定“牽手行動”對象，指導(dǎo)黨員制定計(jì)劃；各黨支部加強(qiáng)督促檢查，每季度聽取一次黨員“牽手行動”情況匯報(bào)，不定期深入到“牽手助學(xué)”對象家中走訪，對活動開展情況及時(shí)點(diǎn)評，確保每個(gè)黨員按計(jì)劃開展活動，取得實(shí)效，真正把黨的溫暖送到貧困學(xué)生的家中。
5．總結(jié)鞏固“牽手行動”成效。要求黨總支把“牽手行動”活動納入黨建工作內(nèi)容，制定獎(jiǎng)懲措施，對黨員參與“牽手行動”情況進(jìn)行考評。對成績突出的黨員給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；對工作不力的，進(jìn)行批評教育、給予組織幫助。同時(shí)要求要大張旗鼓動地宣傳“牽手行動”活動的先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制。
活動計(jì)劃 篇3
為了切實(shí)通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，通過誠信考試，反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果;通過誠信考試，特?cái)M定如下工作計(jì)劃：
1.堅(jiān)持“為學(xué)須篤行，為人重誠信，為學(xué)如為人”，在考試中講誠信，在誠信中講考風(fēng)，營造出“誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。
2.公正、公平、公開。在紀(jì)律面前，實(shí)行人人平等;凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理;歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。
3.監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，考前宣讀考場規(guī)則，嚴(yán)明考場紀(jì)律;每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次，認(rèn)真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料;學(xué)生應(yīng)積極配合，自覺將所有資料上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。
4.為了維護(hù)誠實(shí)守信、文明而有序的考場秩序，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍，若有人不遵守紀(jì)律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定，不再給予警示或警告。
5.對于誠信考試成功的班級將給予獎(jiǎng)勵(lì)，對于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。
活動計(jì)劃 篇4
一、幼兒情況分析：
我班共有幼兒42人，女19人、男23人。其中，還有4個(gè)兩周歲半的孩子，活動剛開始肯定很困難，我們會一步一個(gè)腳印走下去的。
二、近期活動計(jì)劃：
1、常規(guī)訓(xùn)練。一日活動的常規(guī)開展比較順利，接待、洗手、進(jìn)餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動、離園這些已經(jīng)進(jìn)入常規(guī)。相比之下，區(qū)角、特色活動不是很豐富。常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。我們已經(jīng)下通知做家長工作，要求每個(gè)孩子拿一團(tuán)毛線來。
2、上一節(jié)認(rèn)識線的課。
三、遠(yuǎn)期活動計(jì)劃：
1、早上接待孩子的同時(shí)讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導(dǎo)。孩子來齊后，集體教一個(gè)新花樣。兩周一個(gè)、一周一個(gè)，逐漸縮短教學(xué)時(shí)間。
2、利用每天的小時(shí)間都能玩，讓等待時(shí)間變成有興趣的活動時(shí)間。
3、利用教師教授、“小老師”的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法，激發(fā)幼兒的積極性，滿足幼兒的成就感，是每個(gè)孩子都有提高。
4、教師可根據(jù)活動的需要，利用家長會、家長開放日活動，對家長進(jìn)行講解、請教，在家和幼兒一起撐線，鼓勵(lì)家長教孩子。
(室外活動)我班還是線的鏈接活動，過障礙、跳皮筋活動既能豐富幼兒的課余活動，既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力，又提高幼兒的身體素質(zhì)，為了搞好本班的這個(gè)活動，現(xiàn)制訂今學(xué)期表格計(jì)劃如下：
周次分類室內(nèi)活動室外活動
第一月常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練站好隊(duì)、集合、散開
第五周往手指頭上繞毛線團(tuán)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走變成一根毛線
第六周毛線斷變形隊(duì)列變形一隊(duì)變成6小隊(duì)，6小隊(duì)變成一長隊(duì)。
第七周變成圓形撐線小槽子隊(duì)列練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)變圓形
第八周展示交流隊(duì)列練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)變形做操
第九周撐線小剪刀鉆皮筋
第十一周撐線小剪刀向前跳皮筋連跳兩下腳踩皮筋
第十二周粘貼皮筋變大變小
第十三周展示交流展示交流
第十四周自由創(chuàng)編自由創(chuàng)編
第十五周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋往左側(cè)腳踩皮筋跳
第十六周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋皮筋升高五公分同上
第十七周展示交流展示交流
第十八周撐線五角星腳鉤皮筋跳
第十九周撐線五角星腳鉤皮筋跳
第二十周展示交流展示交流
活動計(jì)劃 篇5
幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合的新型教育模式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然趨勢，為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢，保證嬰幼兒早期教育活動的正常開展，特制訂活動計(jì)劃如下：
健全組織結(jié)構(gòu)，明確工作職責(zé)。
1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會，幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會。
2、我園4個(gè)自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負(fù)責(zé)人，具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)工作。并對開展活動的時(shí)間進(jìn)行了安排，要求教師按時(shí)按質(zhì)按量的開展好活動，每次參加活動的人數(shù)保證達(dá)到總?cè)藬?shù)的2/3。
二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使早期教育活動盡快轉(zhuǎn)入正軌。
1、對區(qū)內(nèi)的0---2周歲的幼兒進(jìn)行調(diào)查摸底，并按年齡段逐名登記在冊。
2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢必對學(xué)前教育產(chǎn)生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，我們利用了周二、周三晚的時(shí)間組織全體教師開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課，為早期教育的順利開展奠定基礎(chǔ)。
2、選派骨干教師為實(shí)驗(yàn)教師，定期參加市舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)在本園舉行二級培訓(xùn)，并做到認(rèn)真?zhèn)湔n。
三、精心備課，積極開展豐富多彩的早期教育活動。，
1、充分發(fā)揮社區(qū)活動的互動性，即實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)定期組織0—2周歲幼兒及其家長開展活動及進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，家長是幼兒教育的豐富資源，家長們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、能力素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動的有利條件，為充分發(fā)揮家長的這種教育作用，我們聘請了交警隊(duì)的王增祥家長，醫(yī)院的王泮華家長，銀行的王慶偉等十名家長為我園的社區(qū)教育園外輔導(dǎo)員，并為他們頒發(fā)聘書，請他們在交通安全，預(yù)防疾病等方面定期為幼兒講座。
2、每周保證八小時(shí)的園內(nèi)活動時(shí)間，其他時(shí)間實(shí)驗(yàn)教師可隨機(jī)到各區(qū)開展培訓(xùn)及活動。
3、每逢節(jié)假日，除開展正常的社區(qū)教育活動外，還要根據(jù)季節(jié)的不同，開展好主題教育活動。
建立了評價(jià)機(jī)制，提高了活動效率。
1、建立實(shí)驗(yàn)活動評價(jià)小組，對各教師的備課及活動定期檢查，檢查情況進(jìn)行量化管理。
2、各實(shí)驗(yàn)教師注意保留活動的文字材料、音像材料，認(rèn)真整理后存入檔案，評價(jià)小組每月檢查一遍，成績記入教師的量化考核。
活動計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
乒乓球運(yùn)動是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、組織安排：
建立以體育組為首的訓(xùn)練小組，學(xué)生自愿報(bào)名參加。
二、訓(xùn)練任務(wù)：
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。
3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則。
4、參加乒乓球比賽。
三、訓(xùn)練時(shí)間：
每周下午第二、三節(jié)課。
四、訓(xùn)練地點(diǎn)：
乒乓室、水泥乒乓球臺。
五、具體訓(xùn)練內(nèi)容：
1、第一周至第二周：熟悉球性，握拍、顛球練習(xí)，對墻推球練習(xí)。
2、第三周：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢與站位。練習(xí)步伐移動。
3、第四至七周：發(fā)球練習(xí)，正反手發(fā)球。
4、第八至九周：接發(fā)球練習(xí)，推擋球。
5、第十周至第十二周：削球、搓球練習(xí)。
6、第十三至第十五周：攻球、對打練習(xí)。
7、第十六周：比賽小常識，進(jìn)行乒乓球小比賽。
活動計(jì)劃 篇7
一、活動背景：
在XX年的古城西安——這座享譽(yù)世界的歷史文化名城，將會舉辦一場以”天人長安，創(chuàng)意自然”為主題的盛會。
世園會即世界園藝博覽會，旨在促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展，使每個(gè)參展國家能夠利用這個(gè)機(jī)會宣傳自己，向全世界展示各自在各個(gè)領(lǐng)域所取得的建設(shè)成就。所以，世園會其實(shí)并不是字面上理解的單純的世界“園藝”博覽，而是一場世界性的“經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的”盛會。因此，本次XX西安世園會，并非大多數(shù)人理解的是展示西安園藝水平的展會，而是一場以體現(xiàn)我國日益發(fā)展的強(qiáng)大國力與我省經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)綜合實(shí)力為核心內(nèi)容；以宣傳展示西安近年來迅猛的發(fā)展。
我校作為陜西地區(qū)一流的高校，應(yīng)該積極的參與到世園會的宣傳與準(zhǔn)備工作中來，為我省此次盛會成功舉辦獻(xiàn)出自己的一份力量。因此，我自動化與信息工程學(xué)院決定舉辦題為“為世園會征集笑臉”的活動，通過此活動來為這次屬于中國，屬于西安的盛會加油助威。
二、活動的目的與意義：
本次“為世園會征集笑臉”活動是我院學(xué)生會發(fā)起，由各班自行組織的宣傳活動。通過此次活動我們可以加深對世園會主題與內(nèi)容的理解，親身投入到世園會的準(zhǔn)備工作中去。
現(xiàn)在世園會正處于準(zhǔn)備階段，而我們這次“征集笑臉”活動的意義就是對世園會的理念與精神進(jìn)行宣傳、推廣。通過我們的努力來讓更多的人認(rèn)識世園會，了解此次世園會對我省對外聯(lián)系的開拓作用以及對未來文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大推動作用。
以及此次世園會設(shè)計(jì)思想“向世界展示綠色、現(xiàn)代、時(shí)尚、活力的西安新形象�！倍覀兇舜蔚拇髮W(xué)生活動，便可以彰顯出古城西安年輕的活力，代表古城時(shí)尚的形象。同時(shí)通過活動中同學(xué)間的交流幫助，可以加強(qiáng)同學(xué)間的了解與友誼，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，為以后的學(xué)生工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基矗
我們有理由相信，在千千萬萬與我們一樣的志愿者、宣傳者的努力下，西安世界園藝博覽會將會是一屆跨越經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的多元化、綜合性、世界級的博覽盛會！
三、活動的時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：XX年10月13日 10:00~12:00
地點(diǎn)：曲江校區(qū)主干道
四、開展形式：
首先在十月十日開展主題班會課，向同學(xué)講解本次活動主題與世園會的概況。通過班委以身作則，
在十月十三日于曲江校區(qū)主干道向來往路人宣傳介紹西安世園會理念，籌辦狀況，志愿者招募等有關(guān)情況。在被允許的情況下下征集路人的笑臉，編輯裝訂成冊，以此作為對XX西安世園會的歡迎。
五、活動內(nèi)容：
1)于九月三十日班會課時(shí)由班委向大家介紹西安世園會概況，討論活動形式，布置此次活動分工。
2)國慶期間同學(xué)回家搜集世園會相關(guān)資料，有條件的同學(xué)借來照相機(jī)。
3)十月十三日早上全班同學(xué)無課者一同布置主干道宣傳位，在十點(diǎn)整第一節(jié)課下課時(shí)正式開展宣傳與照相活動。
4)十月十三晚班會課進(jìn)行活動總結(jié)。
六、活動開展：
1)活動準(zhǔn)備階段：
由班委負(fù)責(zé)打印世園會資料，向同學(xué)布置工作。有條件的同學(xué)準(zhǔn)備相機(jī)。班委負(fù)責(zé)宣傳點(diǎn)與所需物品的申請。
2)活動開展階段：
前期由班級男生負(fù)責(zé)會宣傳點(diǎn)布置�；顒悠陂g主要由女生進(jìn)行世園會知識的宣傳。由李超、李婧等有相機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。活動中向愿意留下笑臉的路人提供世園會相關(guān)掛飾為紀(jì)念品。
3)活動后續(xù)階段：
將桌椅還回，打掃會場，全班同學(xué)合影以此紀(jì)念為本次活動做出的努力。
七、活動經(jīng)費(fèi)：
前期調(diào)查資料等工作上網(wǎng)費(fèi)用，約10元。
宣傳活動所需宣傳資料共打印五十份，每份兩頁，約10元。
宣傳用贈品購買四十份，其中十份提供給活動中貢獻(xiàn)最大的同學(xué)，約40元。
活動中同學(xué)的飲水等其他需求，約30元
合計(jì)約90元
八、安全問題：
此次活動在校園內(nèi)舉辦，不存在太大的安全隱患。
活動計(jì)劃 篇8
一、活動主題：學(xué)會感恩
二、活動班級：高20xx級1班
三、活動目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩
四、活動形式：討論、演講、游戲等形式
五、主持人：徐富達(dá)
六、活動準(zhǔn)備
1、確定主題
2、討論整個(gè)活動步驟
3、學(xué)生收集有關(guān)資料
七、學(xué)情分析
這次的感恩活動主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學(xué)會感恩，才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
八、設(shè)計(jì)理念
全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識，通過感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。
九、活動步驟
1、唱團(tuán)歌、國歌
2、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動課開始
3、辯論賽
4、討論
5、演講“感恩小故事”
6、感恩小游戲：
7、總結(jié)：
8、手語歌曲《感恩的心》
十、過程設(shè)計(jì)
1、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場并把團(tuán)旗擺放在課室正中，全體起立，唱團(tuán)歌。
2、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上
天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
3、辯論賽
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù)，而是通過辯論反映了當(dāng)代社會人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，
作為高中學(xué)生，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會洗禮的人，那我們自己是怎樣認(rèn)識感恩的呢？下面，請幾位同學(xué)說說。
4、討論
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的
人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，
生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
（1）分組討論、集中發(fā)言；
�。�2）教師總結(jié)：
剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長。
�。�3）辯論賽結(jié)果：正方勝
5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”
你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的'哭著；
當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上； 當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫；
當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍； 當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí)；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)； 當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去； 當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型； 當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她；
當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了； 當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上； 當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到
6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
活動計(jì)劃 篇9
局三創(chuàng)辦公室：
按照局黨委“三創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，我校對“三創(chuàng)”活動開展情況進(jìn)行全面認(rèn)真的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下，如有不當(dāng)之處，請予以批評指正。
一、主要做法
局黨委“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先”動員會議召開以來，我校高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí) “三創(chuàng)”動員會議精神及相關(guān)文件要求，通過采取加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、強(qiáng)力推進(jìn)等有效措施，保證了“三創(chuàng)”活動的高標(biāo)準(zhǔn)起步，并取得了初步成效。
1、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，確�！叭齽�(chuàng)”活動高標(biāo)準(zhǔn)起步。我校成立了由書記、校長任組長，副書記、副校長任副組長，校委會為成員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“三創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合指導(dǎo)組、宣傳組兩個(gè)工作組，具體負(fù)責(zé)全校開展“三創(chuàng)”活動的情況綜合、宣傳報(bào)道、督促檢查、信息反饋、具體指導(dǎo)及與局“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立健全了各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步明確了工作任務(wù)和職責(zé)，采取定期與不定期方式深入到工作中進(jìn)行檢查指導(dǎo)。在全校真正構(gòu)建起了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，“一級抓一級，層層抓落實(shí)”的工作格局，為 “三創(chuàng)”活動深入開展，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
2、精心安排部署，保證“三創(chuàng)”活動開展扎實(shí)有序。一是召開會議進(jìn)行安排部署。局黨委“三創(chuàng)”活動動員會議結(jié)束后，我校迅速召開了班子會，對會議精神進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)，并就如何結(jié)合我校實(shí)際，深入開展好全校的“三創(chuàng)”活動進(jìn)行了專題研究部署，提出了具體工作要求。3月1日，學(xué)校黨支部召開了由全校黨員參加的開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動動員部署會議，對我�！叭齽�(chuàng)”活動進(jìn)行了全面安排部署和思想發(fā)動。二是制定活動實(shí)施方案。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，按照局黨委“三創(chuàng)”活動方案要求，制定了《亞林一小學(xué)開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了“三創(chuàng)”活動的意義、目標(biāo)任務(wù)和方法內(nèi)容以及具體要求。三是健全活動開展機(jī)制。黨支部還先后建立健全了“三創(chuàng)”活動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度、活動記實(shí)制度、督導(dǎo)檢查制度、定期匯報(bào)制度，目標(biāo)考評制度等多項(xiàng)“三創(chuàng)”活動機(jī)制，為“三創(chuàng)”活動的深入開展提供了制度保障。
3、深入調(diào)查研究，明確“三創(chuàng)”活動開展方向。為準(zhǔn)確掌握我�；厩闆r，增強(qiáng)活動的針對性，確保此次開展“三創(chuàng)”活動能夠取得實(shí)效，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見等多種形式，對我校開展“三創(chuàng)”活動進(jìn)行了廣泛深入調(diào)研。各部門也從本部門單位職能工作和實(shí)際出發(fā)，組織開展深入調(diào)查研究。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，各部門對現(xiàn)有的政策體系進(jìn)行了一次全面地認(rèn)真梳理，提出支持“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的具體辦法，建立健全保障和促進(jìn)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動深入開展的體制機(jī)制，確立了書記、校長以帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學(xué)校的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；帶領(lǐng)全體黨員創(chuàng)建“表率+超越型”品牌支部的創(chuàng)新目標(biāo)；爭創(chuàng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)。副書記、副校長協(xié)助校長帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學(xué)校的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；協(xié)助書記帶領(lǐng)全體黨員創(chuàng)建“表率+超越型”品牌支部的創(chuàng)新目標(biāo)；爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)。進(jìn)一步明確 “三創(chuàng)”活動的開展的重點(diǎn)。
4、圍繞工作大局，增強(qiáng)我�！叭齽�(chuàng)”活開展成效�！叭齽�(chuàng)”活動開展以來，黨支部和廣大黨員干部緊緊圍繞我校提出的打造 “人文教育”品牌，辦“森工名牌”學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略立足實(shí)際，強(qiáng)力推進(jìn)，取得了較好的成效。一是開展“三創(chuàng)”活動的意識明顯增強(qiáng)�；顒娱_展以來，黨支部和廣大黨員干部立足本職，解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)先進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極主動的參與到“三創(chuàng)”活動中來。二是科學(xué)發(fā)展的思路更加明確。我校明確提出了“在傳承中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的工作總體思路。各部門結(jié)合各自實(shí)際，進(jìn)一步梳理發(fā)展和“三創(chuàng)”活動思路，為科學(xué)發(fā)展和深入開展好“三創(chuàng)”活動進(jìn)一步指明了方向。三是教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)工作發(fā)展成效顯著。在黨員教師中開展“六比先鋒”活動即：比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)教學(xué)先鋒；比愛心，爭當(dāng)愛生先鋒；比干勁，爭當(dāng)敬業(yè)先鋒；比貢獻(xiàn)，爭當(dāng)服務(wù)先鋒；比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)讀書先鋒；比形象、爭當(dāng)師德先鋒�；顒又校ㄟ^深入開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”活動公開承諾等各項(xiàng)特色載體活動，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力和廣大黨員干部的先鋒模范作用，有力的推進(jìn)了我校各項(xiàng)事業(yè)的更好更快更大發(fā)展。
二、下步打算
在下步工作中，我們將按照局黨委“三創(chuàng)”活動動員會議和有關(guān)文件精神要求，緊密結(jié)合各項(xiàng)工作實(shí)際，不斷把“三創(chuàng)”活動引向深入。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化活動實(shí)效性。把開展“三創(chuàng)”活動作為推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和開展基層組織建設(shè)年工作的主要載體，進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施。緊密結(jié)合實(shí)際，切實(shí)找準(zhǔn)“三創(chuàng)”與推動工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，豐富和創(chuàng)新有一小特色的“三創(chuàng)”活動載體，搭建平臺，將“三創(chuàng)”活動融入到加快發(fā)展的生動實(shí)踐，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化督查指導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行督促檢查指導(dǎo)制度，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，深入基層黨組織開展專項(xiàng)督查、專題調(diào)研、交流座談等，切實(shí)加強(qiáng)對“三創(chuàng)”活動開展情況的檢查和指導(dǎo)。同時(shí)，堅(jiān)持“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中的先鋒模范作用，帶動活動的深入開展。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化輿論宣傳。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和信息專報(bào)和簡報(bào)等多種有效形式，進(jìn)一步加大“三創(chuàng)”活動宣傳力度，切實(shí)增強(qiáng)黨支部和廣大黨員參加“三創(chuàng)”活動的積極性和主動性�；顒又�，注重培養(yǎng)樹立各層面的活動典型。在“七一”前夕，結(jié)合建黨91周年，集中表彰一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠(yuǎn)的先進(jìn)典型，不斷豐富“三創(chuàng)”活動的形式和內(nèi)容，努力營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍。
四是進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣開展“三創(chuàng)”活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，逐步探索深化“三創(chuàng)”活動的措施和辦法，建立健全“三創(chuàng)”活動長效工作機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)生動力，激勵(lì)廣大黨員教師在各項(xiàng)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷拓展和延伸“三創(chuàng)”活動觸角，真正把活動成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強(qiáng)大動力和現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
活動計(jì)劃 篇10
一、活動目的：
為增進(jìn)學(xué)生與少數(shù)民族小伙伴之間的情誼，進(jìn)一步營建民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍，我班用心相應(yīng)校園召喚、與xx結(jié)成“手拉手”校園，展開各類溝通活動，讓隊(duì)員們真切地體會一份真摯的友誼，構(gòu)成用心的、豐厚的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)；增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感，從小培養(yǎng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)、樂于助人的良好品德。
二、參加人員：
四二中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體少先隊(duì)員
三、活動方法：
輔導(dǎo)隊(duì)員參加活動，鼓勵(lì)隊(duì)員用心參加并認(rèn)真對待，透過展開各種類型的活動（視頻對話、信件、電話造訪）進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)和溝通、增進(jìn)友誼和溝通。
四、活動資料組織：
（一）手拉手找朋友：（2月）
班級聯(lián)絡(luò)確定聯(lián)誼、手拉手校園，并填好結(jié)對表，幫忙隊(duì)員“一對一”結(jié)成手拉手好朋友。
�。ǘ┦掷纸慌笥眩�
�。�1）時(shí)間：3月—4月
（2）對學(xué)生的要求
要做到“三個(gè)一”
1、交一個(gè)手拉手好朋友；
2、寫一封手拉手交友信、創(chuàng)造藏頭詩（信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、校園的情況，并表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊(duì)員自己獨(dú)立完結(jié)，表達(dá)真情實(shí)感。
3、當(dāng)孩子們接到朋友的回信時(shí)，要提醒他們繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真實(shí)的好朋友。）；給小伙伴準(zhǔn)備一本好書或親手做的禮物一份。
隊(duì)員結(jié)交“手拉手”小伙伴后，以給小伙伴打電話、寫信，介紹自己的學(xué)習(xí)、生活及校園的根本情況，嚴(yán)重節(jié)假日制造賀卡（或發(fā)電子賀卡）、共讀一本書并交換讀書心得等活動來繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)兩地不同生活情況少年兒童之間的了解，促進(jìn)不同少年兒童集體之間的溝通互動。
�。ㄈ┦掷帧皶迸笥眩�5月—6月
1、充分借助網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)溝通溝通。在雙方條件允許的情況下，可透過QQ、電子郵箱，結(jié)對中隊(duì)QQ群等網(wǎng)絡(luò)方法，經(jīng)常性溝通班級活動信息，共同展開學(xué)生網(wǎng)上溝通活動。
2、以小隊(duì)為單位，民漢學(xué)生透過結(jié)對子找伙伴，以同讀一本書、同創(chuàng)一首詩、同唱一首歌、同跳一支舞、共同學(xué)習(xí)一項(xiàng)民族手工藝品制造、互學(xué)一句民族語言等豐厚多采的活動方式，表達(dá)民族少年手拉手、心連心，共建、共享和諧社會，共同創(chuàng)始完美未來的心愿。
3、展開隊(duì)員捐贈零花錢、壓歲錢活動，幫忙小伙伴購買文具，援助貧困學(xué)生的獻(xiàn)愛心活動。
�。ㄋ模┦掷帧翱础迸笥眩�7月）
展開“手拉手小伙伴”“三同”溝通活動。有條件的隊(duì)員假日與結(jié)對小伙伴“同生活、同學(xué)習(xí)、同活動”，進(jìn)一步增進(jìn)兩中隊(duì)少先隊(duì)員的溝通和友誼。
在結(jié)對子的過程中，希望隊(duì)員們建立深沉的友誼，真實(shí)深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
在咱們這樣的特色民族小學(xué)中，民族團(tuán)結(jié)之花需要咱們每一個(gè)人真誠地用心去灌溉，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗耀眼，更加芳香迷人！我相信我中隊(duì)的手拉手活動會越搞越豐厚，越搞越精彩，而民族團(tuán)結(jié)之花也會在咱們每個(gè)人心中越開越絢爛！
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