【精品】活動(dòng)計(jì)劃模板匯總6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、 活動(dòng)目的
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的美術(shù)欣賞水平及美術(shù)創(chuàng)作能力。
二、 活動(dòng)要求
1 組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2 每周星期五下午八、九節(jié)進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到美術(shù)教室。
3 美術(shù)小組成員應(yīng)遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4 每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5 不允許碰教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、 主要工作措施
1 美術(shù)小組是學(xué)校教育的組成部分，它體現(xiàn)了我校的發(fā)展特色。因此，美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2 做好組織工作。健全美術(shù)興趣小組組織;興趣小組的成員控制在20人左右;小組成員除自愿參加以外，還必須是在美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生;要選出工作能力強(qiáng)、成績好的學(xué)生擔(dān)任組長，興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量;美術(shù)教師要做到精心計(jì)劃、精心備課、精心上課，保證興趣小組的深度、廣度、力度
3 安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，要堅(jiān)持課內(nèi)指導(dǎo)與課余活動(dòng)相結(jié)合的原則。
四、 活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，而且美術(shù)的基礎(chǔ)是素描，所以本學(xué)期小組的活動(dòng)內(nèi)容是以素描為主;另外，利用一定的時(shí)間，對(duì)部分喜歡書法的學(xué)生進(jìn)行硬筆字的指導(dǎo)，同時(shí)兼學(xué)其他課程(國畫、色彩等)。
五、 制定必要制度。
抓好學(xué)生的思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)，有明確的學(xué)習(xí)目的。
六、 檢查方式
1 在各周活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)可抽查、巡視，監(jiān)督教師備課情況及學(xué)生活動(dòng)情況。
2 每學(xué)期要有兩次成果展示會(huì)，初步計(jì)劃在學(xué)期中和學(xué)期末。通過成果展示會(huì)，向校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長匯報(bào)小組活動(dòng)情況。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、以“文化藝術(shù)節(jié)”為載體，營造節(jié)日文化氛圍。主要活動(dòng)有：
1、少先隊(duì)鼓號(hào)檢閱。時(shí)間：5月30日下午。學(xué)校派鼓號(hào)隊(duì)參加檢閱，由少先隊(duì)組織評(píng)獎(jiǎng)，目的是統(tǒng)一鼓號(hào)吹奏，展示精神風(fēng)貌，從而規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)。
2、學(xué)校文藝隊(duì)表演大型舞蹈《開門紅》。
3、腰鼓隊(duì)表演。
4、學(xué)校舞蹈隊(duì)表演節(jié)目《保持快樂》、《一個(gè)媽媽的女兒》、《歡聚一堂》、《清清茉莉花》、《我是櫻花》，教師舞蹈《卓瑪》。
5、田園表演舞蹈《吉祥天路》，馬文濤表演架子鼓。
6、“慶六一”藝術(shù)作品展覽。時(shí)間：5月31日前完成。內(nèi)容主要有全校的學(xué)生書法、繪畫、剪紙及各類活動(dòng)照片，目的是展示學(xué)生才藝，豐富校園文化。
7、“慶六一”班級(jí)活動(dòng)。以班為單位，搞好一個(gè)“慶六一”文化藝術(shù)主題隊(duì)活動(dòng)（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報(bào)（6月1日前完成）。
8、蘭渭希望小學(xué)“六一”慶祝大會(huì)暨20xx文化藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演。時(shí)間：6月1日上午。
二、新少先隊(duì)員入隊(duì)。（由大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
三、以“慶典”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。
1、5月31日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。布置好“六一慶典”會(huì)場(chǎng)，各班打掃好教室。
2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會(huì)暨20xx文化藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演。慶祝會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)慰問、校長致詞、表彰先進(jìn)、文藝會(huì)演等內(nèi)容組成。學(xué)校將邀請(qǐng)部分學(xué)生家長代表一起參加慶�；顒�(dòng)。
文藝節(jié)目于5月30日下午蘭渭希望小學(xué)舞臺(tái)進(jìn)行彩排。
在熱烈喜慶的同時(shí)，各功能室、全體老師要加強(qiáng)安全教育，保證度過一個(gè)歡樂、祥和的六一節(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性，積極推進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷提升黨員組織生活的正�；�、規(guī)范化、制度化水平，切實(shí)把全鄉(xiāng)“黨員活動(dòng)日”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一要求結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，全鄉(xiāng)各支部在每月的第三周星期五下午開展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)鞏固和深化“兩學(xué)一做”活動(dòng)，通過建立農(nóng)村黨員活動(dòng)日制度，使基層黨員教育管理工作走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道，充分發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。
二、參與對(duì)象與時(shí)間
參加時(shí)間：以黨支部為單位，每月第三周星期五為黨員活動(dòng)日。未遇特殊情況，不得隨意改變活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于半天。
參加對(duì)象：全鄉(xiāng)黨員
各黨支部全年活動(dòng)次數(shù)不少于12次，農(nóng)村黨員年老體弱、長期患病確實(shí)不能參加的，必須經(jīng)本人申請(qǐng)、組織同意，并由黨組織確定專人對(duì)對(duì)其進(jìn)行聯(lián)系。流動(dòng)黨員要求全年在外地參加活動(dòng)次數(shù)不少于4次(包括在所在地或市、縣黨員服務(wù)中心參加的活動(dòng)次數(shù))，其他黨員全年義務(wù)參加黨員活動(dòng)日活動(dòng)次數(shù)不少于12次。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參加所包村的黨員活動(dòng)日。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
各黨支部要通過專題教育、文藝娛樂、志愿服務(wù)等形式組織黨員集中開展黨員活動(dòng)日活動(dòng)。每次活動(dòng)日要有明確的主題、專門的方案�；顒�(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)整理活動(dòng)文字、影像資料，并報(bào)鄉(xiāng)黨委備案。
其主要內(nèi)容是：
1、開展專題教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用
要把開展專題教育活動(dòng)作為黨員提升理論素質(zhì)，增強(qiáng)黨性意識(shí)的主要途徑，努力發(fā)揮黨員在理論學(xué)習(xí)中的示范帶動(dòng)作用。根據(jù)黨員的年齡層次、文化程度、接受能力等特點(diǎn)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重農(nóng)村適用的政策法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技和傳媒手段，打破時(shí)間和空間的限制，精選和農(nóng)村實(shí)際相聯(lián)系實(shí)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高學(xué)習(xí)效果。
2、開展文藝娛樂活動(dòng)，發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。
充分挖掘本地的文化資源，組織開展豐富多彩的文藝娛樂活動(dòng)，營造良好的輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動(dòng)的參與者、宣傳者，充分發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。
3、開展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
將志愿服務(wù)活動(dòng)作為黨員樹立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的主要途徑，增強(qiáng)黨員參加“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)的責(zé)任和信心，努力發(fā)揮黨員在為民服務(wù)中的先鋒模范作用。
四、工作要求
1、切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。各黨支部要充分認(rèn)識(shí)到建立黨員活動(dòng)日工作的重要意義和必要性。明確各黨支部書記為第一責(zé)任人，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
2、合理制訂計(jì)劃。各黨支部要將建立黨員活動(dòng)日制度列入村主要工作，結(jié)合實(shí)際情況，明確每次活動(dòng)的主題及具體內(nèi)容，制定活動(dòng)安排計(jì)劃，抓緊組織實(shí)施。
3、嚴(yán)格管理督導(dǎo)。鄉(xiāng)組織委員將對(duì)各黨支部組織的“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)情況進(jìn)行定期或不定期抽查，跟蹤了解，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，使活動(dòng)日制度落到實(shí)處，取得實(shí)效。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生計(jì)生委，xq生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生局：
世界衛(wèi)生組織將20xx年4月7日世界衛(wèi)生日的主題確定為“一起聊聊抑郁癥”，旨在促使更多的抑郁癥患者尋求并獲得幫助。為做好20xx年世界衛(wèi)生日宣傳工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、我委宣傳主題定為“共同面對(duì)抑郁，共促心理健康”，制定了抑郁癥防治核心信息（20xx版）。各地要圍繞宣傳主題，向廣大群眾普及心理健康知識(shí)，介紹《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的`指導(dǎo)意見》等政策措施，倡導(dǎo)社會(huì)平等對(duì)待、關(guān)心關(guān)懷抑郁癥等精神疾病患者，指導(dǎo)群眾科學(xué)認(rèn)識(shí)心理行為問題和精神疾病，正確尋求專業(yè)幫助。有條的地方可根據(jù)抑郁癥防治核心信息（20xx版）制作發(fā)放宣傳品。
二、各地各單位可結(jié)合實(shí)際，組織開展形式多樣的宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)要以促進(jìn)溝通交流理解為重點(diǎn)，通過征、座談、義診咨詢等形式增進(jìn)心理健康服務(wù)人員、醫(yī)務(wù)工作者、抑郁癥等精神疾病患者、媒體、群眾的相互溝通理解，利用自有媒體并組織協(xié)調(diào)地方電視、廣播、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，提升社會(huì)各界對(duì)抑郁癥的了解和重視，提高群眾對(duì)精神衛(wèi)生、心理健康服務(wù)的知曉度。
三、請(qǐng)于20xx年月1日前將活動(dòng)總結(jié)和有關(guān)的宣傳材料、音像資料等報(bào)我委宣傳司和疾控局。
國家衛(wèi)生計(jì)生委宣傳司聯(lián)系人：沈xx
聯(lián)系電話：xx
國家衛(wèi)生計(jì)生委疾控局聯(lián)系人：易xx
聯(lián)系電話：xx
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
為了給本次公司籃球賽加油打氣，活躍氣氛同時(shí)吸引更多的同事參加到活動(dòng)中來，充分體現(xiàn)“我參與我快樂”的活動(dòng)精神，公司現(xiàn)決定在本次籃球賽冠亞軍爭(zhēng)奪賽中間穿插以下幾項(xiàng)趣味籃球賽，希望大家屆時(shí)勇于參加。
活動(dòng)內(nèi)容如下：
1.女生定點(diǎn)投籃 比賽規(guī)則：參賽選手為公司在職女同事，在罰籃線處二分投籃，每人僅有6次機(jī)會(huì)，參賽人員無限制，獲勝者在投籃隊(duì)員選取投籃最多的前三名，分發(fā)獎(jiǎng)品。
2. 男生我是 “三分王” 比賽規(guī)則：參賽選手為所有在職男同事，在三分線以外區(qū)域遠(yuǎn)投，每人僅有5次機(jī)會(huì)，中籃者即成為“三分王”。獲勝者可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品(限三名)
3、 繞障礙上籃 比賽規(guī)則： 參賽選手為其他未參加此次比賽的同事，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)先準(zhǔn)備好一些障礙物，要求參賽選手繞過所有障礙物后，進(jìn)行三步上籃，中籃后即為獲勝(男生一次機(jī)會(huì)，女生兩次機(jī)會(huì))，獲勝者可以領(lǐng)取一份精美獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)名額四名(男女各兩名)。
小活動(dòng)1:背靠背帶球跑(每隊(duì)需出4男4女)
所需物品:十個(gè)籃球，八個(gè)用作正式比賽，兩個(gè)用作備用
所需人員:四名裁判，八名記時(shí)員
規(guī)則:
(1)每個(gè)隊(duì)伍派出2支隊(duì)，每支隊(duì)由兩名男生兩名女生選手組成，兩名選手站在起點(diǎn)，兩名選手站在終點(diǎn)，始終點(diǎn)距離為50米左右。四支隊(duì)為一組，一共16支隊(duì)，分成4組，抽簽進(jìn)行分組排進(jìn)行順序。
(2)哨聲響起，起點(diǎn)隊(duì)員背靠背帶球走，走到終點(diǎn)，將球以身體接觸方式(不得用手)傳給終點(diǎn)本隊(duì)隊(duì)員，終點(diǎn)隊(duì)員必須前胸相對(duì)正面夾緊球走回起點(diǎn)。記時(shí)員記其到。終點(diǎn)所花時(shí)間，用時(shí)較短的隊(duì)伍為勝。
注意事項(xiàng):
1)若第二組隊(duì)員沒有以前胸帶球回到起點(diǎn)，視為犯規(guī)，比賽時(shí)間增加50秒。
2)若球掉下，則應(yīng)立即停在該處，將球重新放好再向前運(yùn)動(dòng)。
3)若沒有將球以身體接觸方式傳給隊(duì)友，比賽時(shí)間加15秒 ②螃蟹背西瓜：比賽場(chǎng)地在籃球場(chǎng)，距離20米，兩人為一組(要求男女各1人)。要求兩人背對(duì)背，雙手向后相互勾緊，中間夾一個(gè)籃球，聽裁判號(hào)令，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認(rèn))重新出發(fā)，按所用時(shí)間排名，時(shí)間少者為勝。
小活動(dòng)2: 團(tuán)隊(duì)技巧賽
隊(duì)伍要求:各隊(duì)派出1支代表隊(duì)參加該項(xiàng)目。隊(duì)伍人數(shù)要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分別編號(hào)1號(hào)和2號(hào);男生分別編3號(hào)，4
號(hào)，5號(hào)。一共有八支隊(duì)伍，以抽簽方式來排上場(chǎng)次序。
項(xiàng)目概述:涵蓋定點(diǎn)投籃、運(yùn)球等籃球基本功的團(tuán)隊(duì)技巧賽。
比賽規(guī)則:
計(jì)時(shí)開始后，
女生1號(hào)在位置①投籃，若球進(jìn)，則將球傳給女生2號(hào);若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
女生2號(hào)在位置②投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生3號(hào);若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生3號(hào)在位置③投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生4號(hào);若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生4號(hào)在位置④投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生5號(hào);若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生5號(hào)在位置⑤接球，運(yùn)球穿過障礙物(凳子)，以打板或是空拋的方式將球傳給順下的男生4號(hào)，男生4號(hào)進(jìn)行投籃。若投籃未進(jìn)，
男生4號(hào)須自行將球補(bǔ)進(jìn)。
計(jì)時(shí)結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng):
1、每場(chǎng)比賽限用兩球。
2、比賽過程只有場(chǎng)上的5名球員可以進(jìn)行拾球、傳球、運(yùn)球、投球等動(dòng)作，場(chǎng)外觀眾不得幫忙。
3、參賽選手運(yùn)球繞過障礙物的動(dòng)作必須交代清楚，未做或是未完整做出穿繞動(dòng)作者均視為違規(guī)。
4、男生4號(hào)的最后一下投籃動(dòng)作必須在完成，否則投籃視為無效。
5、違反上述規(guī)定一次，團(tuán)隊(duì)最終成績將被延時(shí)5秒。
勝負(fù)判定:
本項(xiàng)目為計(jì)時(shí)賽。用時(shí)最少的隊(duì)伍獲得勝利。若4分30秒后仍沒有完成，則宣布失敗，停止游戲。
趣味體育比賽項(xiàng)目集錦
1. 背球跑： (分兩次進(jìn)行，每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的一組)2*8
接力賽，規(guī)則：籃球必須放在后背上，用雙手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力。如果球在背送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來,以8位選手全部運(yùn)送完球，所用的時(shí)間最少的算勝利。(毎個(gè)団體報(bào)2組可以男女混合、毎組8人,)
運(yùn)球跑規(guī)則
1、起跑時(shí)兩次搶跑者，取消比賽資格;
2、人與球不能串道;
3、不能抱球跑;
4、人、球必須通過終點(diǎn)，計(jì)時(shí)以人撞線時(shí)刻為準(zhǔn);
5、如受他人犯規(guī)影響成績者，另行安排補(bǔ)賽。
2、運(yùn)球投籃接力(4男4女);
方法：
兩隊(duì)在同一籃球場(chǎng)比賽，各站球場(chǎng)一端底線(籃球架右側(cè)底線)，待聽到“開始”口令 后，本方第一名持球隊(duì)員快速向前運(yùn)球至對(duì)面籃下投籃，投進(jìn)后方能運(yùn)球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊(duì)員進(jìn)行完畢，各隊(duì)按時(shí)間長短來判決成績，用時(shí)短者為勝; 規(guī)則：
�、� 比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;
�、� 每名隊(duì)員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進(jìn)場(chǎng)運(yùn)球。
50米托球跑規(guī)則
1、起跑時(shí)兩次搶跑者，取消比賽資格;
2、比賽從開始至終點(diǎn)，參賽者必須單手持羽毛球拍把托著排球，手觸球者、球落地者均視為比賽失敗;
3、如受他人犯規(guī)影響成績者，另行安排補(bǔ)賽。
游戲名稱:傳球追觸
游戲目的:提高行進(jìn)間傳球接球技術(shù),增強(qiáng)協(xié)同配合傳球意識(shí).
游戲準(zhǔn)備:在一個(gè)籃球場(chǎng)上進(jìn)行.先指定三名隊(duì)員為
游戲規(guī)則:
在追觸過程中,只能用手持球觸人,球不能離手觸人.
被迫出界按觸到論處
三、應(yīng)急方案:
1、如果當(dāng)天下雨或其它惡劣天氣，則活動(dòng)將延期，時(shí)間另行通知;如果當(dāng)日天氣不好，需準(zhǔn)備雨傘等雨具。
2、根據(jù)當(dāng)日的天氣和任務(wù)量，場(chǎng)地組可提前布置場(chǎng)地。
3、如果老師沒來，或者晚到，則由主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
4、活動(dòng)過程中主持人視情況邀請(qǐng)老師參與到活動(dòng)中來，活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以安排老師點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)老師發(fā)表參賽感言;
5、籃球賽過程中，如出現(xiàn)緊急情況(下大雨、刮大風(fēng)或其他因素等)紀(jì)檢組有秩序疏散人群，如有人暈厥或摔傷，現(xiàn)場(chǎng)救助后，即時(shí)送往醫(yī)務(wù)所。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的彈力現(xiàn)象（能伸能縮，又能恢復(fù)原狀）
2、學(xué)習(xí)用鐵絲在筷子上纏繞彈簧的技能。
3、能用較完整的語言表述在探索過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師和幼兒共同搜集彈簧玩具、塑料玩具若干;大小玩具若干；鉛畫紙、水彩筆、剪刀、硬紙板、細(xì)鐵絲、筷子。
活動(dòng)過程：
1、出示塑料玩具和彈簧玩具，引起幼兒的興趣。
�。�1）請(qǐng)小朋友玩桌上的玩具，“你能發(fā)現(xiàn)什么？”（幼兒自由探索）
（2）剛才你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么有的玩具會(huì)動(dòng)？有的玩具卻不會(huì)動(dòng)呢？
2、幼兒運(yùn)用彈簧，再次進(jìn)行操作。
�。�1）我們剛剛發(fā)現(xiàn)了有彈簧的玩具就能動(dòng)。這里有各種各樣的彈簧，請(qǐng)你玩一玩，說說你是怎么玩的？彈簧有哪些變化？
�。�2）師幼共同小結(jié)：能伸能縮，松手后能恢復(fù)原來的樣子。
3、幼兒制作彈簧玩具。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用鐵絲緊緊地纏繞在圓筷子上做成彈簧。
4、幼兒玩自制的彈簧玩具。并請(qǐng)幼兒在演示的工程中，說說怎樣制作的（包括制作材料和制作過程）
活動(dòng)反思：
這是屬于實(shí)驗(yàn)操作類的科學(xué)活動(dòng)。通過提供不同的材料引發(fā)幼兒的探索興趣，向提出問題，讓幼兒自由探索玩具的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧玩具會(huì)自己動(dòng)。然后又在組織幼兒交流各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒集中探索彈簧的特性：能伸能縮，松手后能恢復(fù)原來的樣子。體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教育理念。最后，要求幼兒利用彈簧的性能，用所提供的各種半成品材料自己制作彈簧玩具，是此次活動(dòng)的高潮，幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中，表現(xiàn)性得異�；钴S，又異常冷靜，從他們制作的過程中看來，思維處于積極的狀態(tài)，只是由于制作彈簧有些難度 ，這是我事先沒有考慮得到的，所以時(shí)間有些費(fèi)力，但當(dāng)老師幫助他們做好時(shí)，臉上的喜悅無以言表，玩著自制的彈簧玩具時(shí)，更是得意忘形。
總之，這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路是：操作——發(fā)現(xiàn)——應(yīng)用，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教育理念，最后的應(yīng)用環(huán)節(jié)，尤其體現(xiàn)了科學(xué)活動(dòng)的精髓“學(xué)之以用，用之有道”！
希望大家給與指導(dǎo)幫助！
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