【推薦】活動(dòng)計(jì)劃模板錦集5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間
負(fù)責(zé)單位
活動(dòng)措施
1、長(zhǎng)江大學(xué)消防志愿者服務(wù)隊(duì)開展消防安全知識(shí)宣傳教育系列活動(dòng)圖片展（報(bào)省消防總隊(duì)）
10月31日
安全與保衛(wèi)處
1。搜集整理我校消防志愿者開展消防安全宣傳教育活動(dòng)材料。
2。依據(jù)消防支隊(duì)要求制作CDR宣傳材料。
2、組織消防志愿者活動(dòng)（第二期消防知識(shí)培訓(xùn)）
11月1日
安全與保衛(wèi)處
準(zhǔn)備演練的滅火器及消防水帶。
3、參加湖北省“武漢高校消防志愿者隊(duì)校聯(lián)建”活動(dòng)
11月4—5日
安全與保衛(wèi)處
根據(jù)湖北省消防總隊(duì)的有關(guān)指示和邀請(qǐng)，安全與保衛(wèi)處處長(zhǎng)鐘仕安同志帶領(lǐng)我校消防志愿者服務(wù)隊(duì)的部分代表于11月4日—5日到武漢大學(xué)參加湖北省“武漢市高校消防志愿者隊(duì)校聯(lián)建”啟動(dòng)大會(huì)和授牌儀式。
4、組織召開學(xué)校“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。大會(huì)結(jié)束后與會(huì)人員參加消防法律、法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)
11月5日
學(xué)校辦公室
安全與保衛(wèi)處
準(zhǔn)備相關(guān)會(huì)議資料，通知市消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及專家，學(xué)校防火委員會(huì)成員、機(jī)關(guān)有關(guān)單位、各院系負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)及管理人、后勤集團(tuán)一線人員、志愿者代表。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)消防志愿者隊(duì)伍建設(shè)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)
11月6—25日
各院系
各院系要加強(qiáng)消防志愿者隊(duì)伍的組織建設(shè)、制度建設(shè)，做好隊(duì)員的調(diào)整補(bǔ)充工作，每個(gè)院系不少于20人；建立消防志愿者學(xué)分計(jì)算、評(píng)優(yōu)推優(yōu)等激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)消防志愿者積極性；認(rèn)真組織本院系的消防志愿者開展消防安全知識(shí)及技能培訓(xùn)。
6、帶領(lǐng)100名消防志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員到東方明珠廣場(chǎng)參加荊州市消防支隊(duì)組織的“119”系列活動(dòng)暨“消防志愿者隊(duì)校聯(lián)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
11月9日上午8：30分
安全與保衛(wèi)處醫(yī)學(xué)院
由醫(yī)學(xué)院組織100名學(xué)生于11月9日上午8：00時(shí)在學(xué)校北大門集合乘車前往指定地點(diǎn)。6日與公交公司聯(lián)系安排兩輛大客車。
7、鞏固加強(qiáng)“兩規(guī)定三提示”活動(dòng)成果
�。�1）發(fā)布“關(guān)于在11月份開展消防安全宣傳教育月活動(dòng)的通知”
11月9日
安全與保衛(wèi)處
與宣傳部、網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)系。
�。�2）在東、西校區(qū)分別懸掛2條消防安全宣傳橫幅，在東校區(qū)用展板形式進(jìn)行消防安全宣傳。
11月8日前
安全與保衛(wèi)處
橫幅內(nèi)容為“履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全行為”、“強(qiáng)化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患”、“人人關(guān)注消防，人人參與消防”、“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建平安校園”制作4塊展板，內(nèi)容：防火基本知識(shí)、滅火基本技能、逃生基本方法、高�；馂�(zāi)案例等。
�。�3）向?qū)W生發(fā)放消防安全知識(shí)宣傳單及消防安全知識(shí)百題問卷。
11月9——11日
安全與保衛(wèi)處各院系
印制6000份宣傳單及20xx份試題，內(nèi)容為防火、滅火知識(shí)，火場(chǎng)逃生知識(shí)、高�；馂�(zāi)案例等；各院系負(fù)責(zé)組織50—100名學(xué)生代表參加消防安全知識(shí)答題活動(dòng)。并將前5名優(yōu)勝者報(bào)保衛(wèi)處。
�。�4）消防安全宣傳教育月活動(dòng)跟蹤報(bào)道
11月6—25日
宣傳部
在長(zhǎng)江大學(xué)校報(bào)上刊登消防安全文章，利用廣播開展消防安全宣傳教育工作。。
�。�5）組織教職工消防安全答題活動(dòng)
11月6—25日
工會(huì)
會(huì)同相關(guān)部門組織部分教職員工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間
負(fù)責(zé)單位
活動(dòng)措施
7、鞏固加強(qiáng)“兩規(guī)定三提示”活動(dòng)成果
�。�6）在校園網(wǎng)開展消防安全知識(shí)宣傳
11月6—25日
網(wǎng)絡(luò)中心
在消防安全宣傳教育月活動(dòng)期間通過校園網(wǎng)以“關(guān)注消防、關(guān)愛生命、消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建和諧校園”為主題開展宣教活動(dòng)。
�。�7）開展消防安全主題班會(huì)、主題團(tuán)會(huì)、消防安全知識(shí)競(jìng)賽、滅火疏散演練
11月6—25日
團(tuán)委、學(xué)工處
各院系
在消防安全宣傳教育月活動(dòng)期間負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展“關(guān)注消防、關(guān)愛生命、消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建和諧校園”的主題班會(huì)、主題團(tuán)會(huì)各1次，宣傳國(guó)家有關(guān)消防法律、法規(guī)，火災(zāi)典型案例，防火、滅火知識(shí)，火場(chǎng)逃生知識(shí)等；組織部分輔導(dǎo)員、學(xué)生參加消防安全知識(shí)培訓(xùn)，參與滅火、火場(chǎng)逃生等模擬演練活動(dòng)。
8、對(duì)全校師生員工分層次、分批次開展消防知識(shí)培訓(xùn)和滅火疏散演練
�。�1）對(duì)學(xué)校各二級(jí)單位的消防安全責(zé)任人、管理人進(jìn)行消防法律法規(guī)培訓(xùn)。
11月6日下午
安全與保衛(wèi)處
學(xué)校聘請(qǐng)消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校消防安全責(zé)任人、管理人進(jìn)行消防法律、法規(guī)培訓(xùn)。
�。�2）對(duì)后勤服務(wù)集團(tuán)、各相關(guān)單位一線工作人員（宿舍管理人員、教室管理人員、禮堂管理人員等）進(jìn)行消防知識(shí)和消防技能培訓(xùn)。
11月6—25日
后勤服務(wù)集團(tuán)、各相關(guān)單位
在消防安全宣傳教育月活動(dòng)期間負(fù)責(zé)組織一線工作人員（宿舍管理人員、教室管理人員、禮堂管理人員等）進(jìn)行消防知識(shí)和消防技能培訓(xùn)。
（3）對(duì)一年級(jí)學(xué)生干部、寢室長(zhǎng)、學(xué)生代表進(jìn)行防火知識(shí)、滅火知識(shí)、火場(chǎng)逃生自救互救知識(shí)培訓(xùn)。
11月6—25日
安全與保衛(wèi)處后勤服務(wù)集團(tuán)一年級(jí)工作部
在東校區(qū)、西校區(qū)一年級(jí)學(xué)生宿舍開展模擬火場(chǎng)逃生演練各1次、消防安全知識(shí)講座2次，組織“消防志愿者”進(jìn)行宣傳展示活動(dòng)1次。
9、開展消防安全檢查，落實(shí)防火安全目標(biāo)管理責(zé)任
�。�1）開展消防安全檢查
11月6—25日
機(jī)關(guān)各單位、各院系、獨(dú)立學(xué)院
各單位要以“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真開展一次消防安全自查工作。
（2）落實(shí)防火安全管理責(zé)任
11月6—25日
機(jī)關(guān)各單位、各院系、獨(dú)立學(xué)院
重點(diǎn)落實(shí)以下工作：（1）建立、健全消防安全管理組織建設(shè)、制度建設(shè)；（2）保障消防安全責(zé)任區(qū)內(nèi)消防器材、設(shè)施完好無損（如有丟失或損壞，各單位應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充到位），落實(shí)專人負(fù)責(zé)消防器材管理；（3）認(rèn)真排查責(zé)任區(qū)內(nèi)消防安全隱患，對(duì)在此次檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及以往存在的消防安全隱患要積極整改到位。
10、消防安全宣傳教育月活動(dòng)總結(jié)
（1）機(jī)關(guān)各單位、各院系消防安全自查小結(jié)和消防安全宣傳教育月活動(dòng)總結(jié)
11月26—30日
機(jī)關(guān)各單位、各院系
各機(jī)關(guān)、各院系將消防安全檢查小結(jié)和消防安全宣傳教育月總結(jié)按照通知規(guī)定的時(shí)間交安全與保衛(wèi)處消防科。
�。�2）全校消防安全宣傳教育月總結(jié)
12月上旬
安全與保衛(wèi)處
匯總各單位消防安全宣傳教育月材料。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！遍喿x可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。在全市推廣的“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)，在幼兒園營(yíng)造書香校園的倡導(dǎo)下，我們班根據(jù)幼兒園要求，積極開展班級(jí)早期閱讀活動(dòng)，努力營(yíng)造書香班級(jí)氛圍。讓孩子們愛上閱讀，讓閱讀伴孩子成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒喜歡閱讀，和書籍成為好朋友，讓書成為孩子的成長(zhǎng)的伴侶。
2、通過閱讀，使幼兒增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)自主閱讀能力，發(fā)展口語表達(dá)能力。
3、通過組織親子閱讀，嘗試建立班級(jí)親子閱讀指導(dǎo)模式。
4、通過組織親子閱讀，增進(jìn)親子交流，促進(jìn)親子感情。
三、具體策略及措施
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)
認(rèn)識(shí)到開展閱讀活動(dòng)的意義，明確閱讀活動(dòng)的.目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立閱讀活動(dòng)區(qū)
設(shè)立班級(jí)閱讀活動(dòng)區(qū)（圖書角），幼兒輪流當(dāng)班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的閱讀氛圍。
3、鼓勵(lì)書籍分享
幼兒自己從家里帶書（每人不少于二本），與同伴進(jìn)行交換閱讀或一起分享閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果�，F(xiàn)將本學(xué)期校園第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：
二、活動(dòng)資料與形式
1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際狀況選取適宜的資料組織開展。
2、校園第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號(hào)等。
3、本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。
三、活動(dòng)時(shí)間：從學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的與要求：
1、加強(qiáng)管理。校園值日行政務(wù)必加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開展，務(wù)必做到活動(dòng)資料科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)資料，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。
6、制定方案。第二周各活動(dòng)小組（含校、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。
五、各組具體任務(wù)：
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、簡(jiǎn)單學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。
趣味英語：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的口語、書面語表達(dá)潛力。教學(xué)資料淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡(jiǎn)單問候用英語寫作。
經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，理解人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文潛力，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫，用心參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。
文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。
電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心。
鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確、到位、熟練地學(xué)會(huì)原地、前進(jìn)、跳躍時(shí)的不同擊法，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng)。
體育類（田徑、籃球、足球、棋類）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要資料，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績(jī)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期繼續(xù)在全校范圍內(nèi)深入開展“良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)”的建設(shè)與培養(yǎng)。為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，初一（3）班特制訂“兩風(fēng)”活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、健全班干部制度，定時(shí)召開班委會(huì)，指導(dǎo)班干部工作，培養(yǎng)自治自理能力。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
三、在班級(jí)中營(yíng)造積極、向上的氛圍，用文明的班風(fēng)感染人。
四、制定好班規(guī)班約，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格執(zhí)行。
五、抓班級(jí)現(xiàn)階段的突出毛病，如吃零食、亂扔紙屑、在校園內(nèi)騎自行車、大型集會(huì)紀(jì)律差等。
六、要充分利用班會(huì)、墻報(bào)等各種形式加強(qiáng)“兩風(fēng)”建設(shè)的宣傳與教育。
七、關(guān)注后進(jìn)生、貧困生、留守生的學(xué)習(xí)和生活，把愛心灑向他們，讓他們也能安心的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
八、認(rèn)真開好主題班會(huì)，使每一個(gè)班會(huì)都給學(xué)生以耳目一新的感覺。
九、班主任應(yīng)為每一個(gè)學(xué)生建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案，為班級(jí)建一個(gè)班史。
十、定時(shí)、分批次召開家長(zhǎng)會(huì)，采用“家訪”、“校訪”、“電訪”等多種形式與家長(zhǎng)溝通。
十一、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《鳳陽二中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生。
十二、根據(jù)行為規(guī)范要點(diǎn)，周周選出優(yōu)秀的學(xué)生作為班中的示范，將照片貼在宣傳欄中。
十三、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
十四、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到適合于自己的學(xué)生方法。
初一（3）班班委會(huì)
20xx-11-8
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
活動(dòng)時(shí)間:20xx、6、14 8:30——11:00
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。
2、 教給家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)的方法,該看什么?評(píng)些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等
3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動(dòng)計(jì)劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)意見反饋單等
三、活動(dòng)流程:
7:45——8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)
8:25——8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?
8:40——9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動(dòng)作合拍。
9:00——9:30第一教學(xué)活動(dòng):
9:30——10:00體育游戲活動(dòng):
10:00——10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)
10:50——11:00餐前準(zhǔn)備
11:00中餐
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