【精選】活動計劃范文合集7篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
三年級的孩子，重在閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀方法的指導(dǎo)。在新學(xué)期里，為了班級的讀書活動開展得更有成效，特制定計劃如下：
一、 誦讀
1. 日有所誦
誦讀經(jīng)典名篇，由老師推薦給孩子。老師選好篇目，做好導(dǎo)讀工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀。課前開展一分鐘美文誦讀。
要求做到：
�。�1）姿勢正確：兩手持書，頭部和身體正直，書和眼睛有適當(dāng)距離。
（2）發(fā)音清晰準確。
（3）朗讀中能注意語速、語調(diào)。
�。�4）能表現(xiàn)自己的情感。
2.日有所記
指導(dǎo)學(xué)生每天將自己的讀書收獲寫在采蜜集本上，內(nèi)容可以是“好詞佳句”，也可以是“美文片斷”，可以是“內(nèi)容摘要”，也可以是“讀后感”，定期評選出最佳讀書筆記，全班展覽。
二、營造班級讀書氛圍
1.充分發(fā)揮老師的榜樣力量，師生共讀。
2.有效利用“班級圖書角”。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。借閱者到管理員處登記，約好還書時間為一周，允許拿回家，但要保護好書籍。
3.好書漂流活動。學(xué)生可以拿自己喜歡的書和同學(xué)交換。
三、 養(yǎng)成每天讀書30分鐘的習(xí)慣
1.學(xué)期初，指導(dǎo)學(xué)生和家長一起制定自己個人的讀書計劃，推薦書目及類別，按讀書計劃進行閱讀。
2.家長根據(jù)學(xué)生的讀書情況（例如遇到不懂的詞語是否查字典，讀書是否做到邊讀邊思考，是否做到不動筆墨不讀書等）作出評價（五星），保證每天三十分鐘的讀書時間。
3.每周至少完成讀書筆記一頁。利用每周的閱讀課小組同學(xué)互相交流自己一周讀書情況。
四、親子共讀
1.利用家長會，介紹好方法。
2.每天讀書半小時，可讀書給父母聽，也可以與父母共讀，還可以聽父母讀。
3．組建家長讀書會，把家長請進課堂為孩子們讀書，分享他們讀書的快樂與收獲。
活動計劃 篇2
一、活動主題：
健康快樂，展示自我
二、活動時間：
20××年4月28日（星期六）
三、活動地點：
學(xué)校操場
四、活動形態(tài)：
親子帶動操、親子互動游戲與帶動競技趣味游戲為活動主架構(gòu)，與戶外競技比賽活動相結(jié)合，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動；并建立學(xué)校教育結(jié)合的基本理念，強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要因素，讓孩子的童年更健康、更快樂。
五、活動準備：
1、各班分好家長等候區(qū)域，將各班的椅子擺好。
2、各班的方隊訓(xùn)練完成
六、活動過程：
1、入場式：
主持人宣布春季運動會開始，主持人致開幕詞，并說明活動的意義。
小朋友進場，以大班――中班――小班的順序進場，小朋友以響亮的口號及整齊的方隊進入活動場地。
園長致詞
2、表演儀式
在主持人引出體智能老師可樂哥哥，并帶領(lǐng)幼兒做三個律動
幼兒園老師的開場舞《國家》
3、中班、大班幼兒回到各班的等候區(qū)，老師組織小班的家長和幼兒參加比賽。
4、親子競技比賽
小班：“旗開得勝”（準備：旗幟每班三個個，凳子每班4個，呼啦圈每班4個）（每班分為三組）
中班：“袋鼠跳”（大口袋25個）（每班分為三組）
大班：“齊運球”（準備：每個班三個籃球）（每班分為三組）
注：小班在進行比賽的同時，中班和大班的家長和幼兒在各班的等候區(qū)等候，一次類推。
5、頒獎：
優(yōu)秀家庭獎：以班級為單位，由幼兒和家長領(lǐng)獎，每名幼兒有一個獎牌和獎狀。
優(yōu)秀團隊獎：以班級為單位，由班級老師上來領(lǐng)獎。
年級組獎：以班級組為單位，每個年級組一個獎狀。
七、活動結(jié)束
主持人致結(jié)束語，宣布親子運動會結(jié)束，家長領(lǐng)幼兒快快樂樂回家。
活動計劃 篇3
根據(jù)重陽敬老活動方案的要求和少先隊工作的安排，我校少先隊準備于今年重陽開展看望孤寡老人活動。具體活動安排如下：
一、 參加人員
部分優(yōu)秀少先隊員和部分中隊輔導(dǎo)員。
二、 物品準備
1、少先隊員自己制作的卡片(祝賀語)。
2、購買一些水果。
3、自帶勞動工具。
三、 時間安排：
9:00 集合，排隊步行去鳳凰臺村孤寡老人家中。
9：30—10：30為老人打掃衛(wèi)生(清理庭院、打水等)。
10：30—11：10給老人講故事，贈送卡片，與老人合影等。
11：10排隊回到校園。
四、 紀律要求
1、注意交通安全，帶隊老師組織學(xué)生排隊前去。
2、過程中，不得損壞任何公共設(shè)施。
活動計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)書香為伴的思想，將 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，通過閱讀，促進學(xué)生增加知識，提高專業(yè)素養(yǎng)；開闊視野，認識世界，了解世界，為升學(xué)與就業(yè)的順利進行創(chuàng)造條件。為了幫助我校學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣，特制定我校學(xué)生讀書活動計劃。
二、活動主題：
品讀百科、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)，做高素質(zhì)的中職生。
三、活動目標(biāo)：
1、通過讀書，轉(zhuǎn)變觀念，提高自覺學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新能力和科研能力。
2、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，能勝任專業(yè)工作，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的中職學(xué)生。
3、通過讀書，樹立科學(xué)的人生觀，正確的職業(yè)觀，建立良好的師生、 同學(xué)關(guān)系，塑造良好的學(xué)生形象。
4、通過讀書，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
四、活動要求與措施：
1、閱覽室每天午休與晚休時間開放，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的場所；
2、堅持閱覽室休息時間值班制度，做好閱讀登記與衛(wèi)生及紀律指導(dǎo)。
3、 每周做好各班閱讀數(shù)量統(tǒng)計，進行周總結(jié)，月總結(jié)。 優(yōu)秀協(xié)管員每月一評，每次每人勵班分0.5分，以出滿勤、代班、協(xié)助管理情況為依據(jù)進行評定。
本期結(jié)束前評出4個閱讀積極班級，優(yōu)秀協(xié)管員10名，閱讀積極分子10名，并頒發(fā)獎狀予以獎勵。
4、將閱覽室設(shè)為文學(xué)社成員學(xué)習(xí)基地，參與文學(xué)社各項活動。 5、各項活動材料及時整理歸檔。
活動計劃 篇5
一、活動主題
愛經(jīng)典古詩文，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。
二、參賽人員
全班學(xué)生
三、比賽形式
選手依次按號背誦、班級集體背誦、隨機抽查等多種形式
四、背誦范圍
一年級至四年級所學(xué)的'古詩文以及自己搜集的古詩
五、評分標(biāo)準
（ 1 ）去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均成績?yōu)檫x手最后得分。
�。� 2 ）比賽打分滿分 100 分，各項分數(shù)可計到小數(shù)點后兩位。
�。� 3 ）裁判手中必須有一份評分標(biāo)準和評分表，打完分后，傳給計分處。
（ 4 ）計分員根據(jù)評分表打出總分 , 將總分寫入評分單。：
六、比賽規(guī)則：
�、賹W(xué)生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
�、谌w同學(xué)要認真聆聽，一個選手背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
此次比賽按評分總設(shè)個人獎 : 一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。
活動計劃 篇6
布置現(xiàn)場：愛心512
集體悼念在汶川地震中死難的同胞。
一、活動背景
�。玻�**年１０月１３日是第２２個國際減災(zāi)日。２０**年國際減災(zāi)日的主題是“讓兒童和青年成為減少災(zāi)害風(fēng)險的合作伙伴”。 地震、風(fēng)暴、海嘯、洪水、干旱、火山爆發(fā)、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害每年都會給人類帶來巨大危害，造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。聯(lián)合國相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年受災(zāi)害影響的兒童有６６５０萬。由于受年齡、生活閱歷等因素影響，兒童和青少年難以應(yīng)對突如其來的意外事件。當(dāng)災(zāi)難來臨時，他們的生活往往比成年人更易受影響。聯(lián)合國秘書長潘基文在２０**年國際減災(zāi)日致辭中指出，作為災(zāi)害和氣候變化的受害者，兒童和青少年可以而且應(yīng)該被鼓勵參與減災(zāi)及其決策過程。他說，減少災(zāi)害風(fēng)險，應(yīng)該人人有責(zé)。因此我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)，減災(zāi)知識，進行災(zāi)害防護及自救知識的大力宣傳，提高學(xué)生珍惜生命，愛護自然的意識。
二、活動目標(biāo)
1．增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
2．激發(fā)學(xué)生從而激起熱愛生命，珍惜生命的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)火災(zāi)，地震等自然災(zāi)害的一系列自救方法。
三、活動準備
1．制作自然災(zāi)害圖片展，如“汶川大地震”“日本海嘯”等重大災(zāi)害資料。
2．制作“我愛家園”的環(huán)境保護知識圖版，如怎樣減少大氣污染。
3．制作關(guān)于“防災(zāi)，減災(zāi)”的手抄報。
活動計劃 篇7
根據(jù)公司黨委和上級團委的要求，本著“服務(wù)大局，服務(wù)青年”的目標(biāo)，新成立的團支部計劃在20xx年切實開展工作，組織各項活動，發(fā)揮團支部的帶頭作用�；顒佑媱澣缦拢�
一、每月舉辦一次青年人工作交流會
繼續(xù)以20xx年“青年技能交換”活動的形式舉辦青年交流會，請本公司或外司的青年業(yè)務(wù)骨干和專家與青年同事交流經(jīng)驗，分享成長成才經(jīng)歷，實現(xiàn)成長有目標(biāo)，工作有干勁的激勵作用。
技能交換活動的意義大，成本小，每次活動只需要準備一些水果點心，反響好的話可以長期開展。
二、創(chuàng)建圖書角
讀書活動是上屆團支部的不定期活動，在青年中間的反響比較好，新一屆團支部要創(chuàng)新形式，讓讀書活動更有吸引力。
去年年底器材團委曾提出希望我團支部學(xué)習(xí)團委經(jīng)驗，在公司建立圖書角，在公司創(chuàng)造良好的讀書氛圍。
對于團員青年而言，無論是初入職場還是職業(yè)發(fā)展到一定階段，都需要“進補”更多的知識和經(jīng)驗方式，在這種時候書籍總是良師益友。
創(chuàng)建圖書角，硬件上只需要一次性投入或每月投入一定的經(jīng)費購置對青年工作有幫助的圖書，重要的是利用公司的信息化網(wǎng)絡(luò)進行宣傳，采用約稿和投稿形式請公司里的寫手和愛書一族寫書評，創(chuàng)造不斷學(xué)習(xí)的公司氛圍，提高青年的讀書積極性，積極投稿的青年可以在年底給予購書卡獎勵，針對比較受歡迎、對員工幫助大的圖書，可以不定期舉辦衍生活動，如根據(jù)提高辦公效率、改善個人辦公習(xí)慣的書籍，開展辦公桌大比拼活動，評比“最佳辦公桌”和“最亂辦公桌”，提出整改意見；或者根據(jù)暢銷的財務(wù)入門趣味讀物，分組進行非財務(wù)人的財務(wù)知識競賽等，打造高效的辦公環(huán)境，營造人人學(xué)習(xí)的氛圍。
借閱體系可以利用oa現(xiàn)有的“圖書借閱”板塊，請信息部的青年幫助維護；如果維護起來十分麻煩，需耗費大量精力，也可以用傳統(tǒng)紙質(zhì)登記表形式進行借閱。
三、與人力資源部一起組織培訓(xùn)
如果有可能，希望與人力資源部合作，組織公司青年迫切需要的培訓(xùn)，如商務(wù)禮儀、談判溝通技巧等。
四、配合工會、上級團委定期組織好體育活動
號召青年人積極參加公司定期的和上級團委組織的體育活動，有比賽的時候可以組織啦啦隊參加助威。
五、主題拓展活動
希望在五月、紅色七月為主題，舉辦青年人的拓展活動，選擇一些加強團隊合作的項目，加強青年員工的團體意識和凝聚力。
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