活動(dòng)方案精華7篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、目的:
滿(mǎn)足用戶(hù)合理需求、減少用戶(hù)抱怨、降低用戶(hù)投訴、提高用戶(hù)滿(mǎn)意度、確保不發(fā)生媒體曝光事件、保障市場(chǎng)穩(wěn)定，確保順利渡過(guò)xx年度“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保障日，提升上海**汽車(chē)美譽(yù)度。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
(一) 重點(diǎn)用戶(hù)的排查及處理:
定義
1) 用戶(hù)的背景特殊性(電臺(tái)、報(bào)社、記者等)。
2) 用戶(hù)直接致函、電至新聞媒體(電臺(tái)、報(bào)社等)。
3) 用戶(hù)因同一性故障(包括一般性的故障維修)投訴800熱線(xiàn)兩次以上且問(wèn)題未處理完畢。
4) 重大責(zé)任事件(如火災(zāi)、事故等)，但遲遲未完全處理完畢。
5) 服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)因技術(shù)類(lèi)問(wèn)題一直未能解決，致電/函我部要求處理類(lèi)。
6) 保修期內(nèi)同一輛車(chē)單月索賠次數(shù)在3次以上的;
7) 三包期內(nèi)非正常損壞的同一故障，在二個(gè)月內(nèi)更換過(guò)二次以上的。
8) 用戶(hù)將車(chē)放置服務(wù)站內(nèi)拒絕維修的。
范圍
所有上海**汽車(chē)用戶(hù)(包括美鹿、杰士達(dá)用戶(hù))。
級(jí)別分類(lèi)
1) aaa級(jí)用戶(hù)(已聯(lián)系媒體或消協(xié)等部門(mén)，并極有可能采取曝光或其它極端形行為)，定為急需處理，處理周期不得超過(guò)5天;
2) aa級(jí)用戶(hù)(到經(jīng)銷(xiāo)服務(wù)商處鬧事，揚(yáng)言曝光，或具有一定社會(huì)背景)，定為協(xié)商處理，處理周期不得超過(guò)3天;
3) a級(jí)用戶(hù)(提出無(wú)理要求，可能造成投訴升級(jí))，定為協(xié)商、穩(wěn)定和安撫，處理周期不得超過(guò)2天;
排查
由各大區(qū)銷(xiāo)售服務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)自管轄區(qū)的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，跟進(jìn)并收集網(wǎng)點(diǎn)填報(bào)的《上海**汽車(chē)重點(diǎn)用戶(hù)排查表》(表附后)，銷(xiāo)售服務(wù)經(jīng)理對(duì)網(wǎng)點(diǎn)填報(bào)的真實(shí)和有效性進(jìn)行審核后，報(bào)大區(qū)經(jīng)理和協(xié)理，同時(shí)于2月25日前統(tǒng)報(bào)一次，25日之后出現(xiàn)的重點(diǎn)用戶(hù)另行當(dāng)日申報(bào)，以e-mail方式申報(bào)。
本通知將納入服務(wù)站日�？己隧�，如逾期不報(bào)的'，公司將根據(jù)考核結(jié)果給予處罰。
(三)售后服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施
必須督促服務(wù)商根據(jù)上海**汽車(chē)“3.15”服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)作業(yè)，(具體操作按照服務(wù)活動(dòng)通知執(zhí)行)，達(dá)到以下目的:
1) 作好用戶(hù)參與活動(dòng)的登記工作，完善終端客戶(hù)檔案。
2) 提前發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)用戶(hù)，及時(shí)處理，杜絕用戶(hù)投訴或抱怨的升級(jí)。
3) 篩選出忠實(shí)用戶(hù)，進(jìn)行正面宣傳。
4) 為服務(wù)商增加客戶(hù)保有量，防止用戶(hù)流失。
(四)配件組織工作
備查各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的備件庫(kù)存量，督促各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)制訂“3.15”配件保障計(jì)劃，進(jìn)行合理的配件庫(kù)存準(zhǔn)備，確保各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)配件合理、齊備、充足。
3月5日至3月25日之間，對(duì)于重點(diǎn)用戶(hù)的缺件調(diào)用，可直接從配件中轉(zhuǎn)庫(kù)調(diào)出，大區(qū)協(xié)理或大區(qū)經(jīng)理簽字后，向配件中轉(zhuǎn)庫(kù)辦理代借手續(xù)。如配件中轉(zhuǎn)庫(kù)無(wú)此配件，立即聯(lián)系當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)商拆商品車(chē)修復(fù)處理，或致電公司后，航空發(fā)運(yùn)。
服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的擔(dān)保發(fā)貨:
1)1萬(wàn)元以?xún)?nèi)的配件貨款，由區(qū)域經(jīng)理、大區(qū)協(xié)理簽字即可從配件中轉(zhuǎn)庫(kù)出庫(kù)，或直接由公司以快運(yùn)或航空方式發(fā)運(yùn)。
2)2萬(wàn)元以?xún)?nèi)的配件貨款，由區(qū)域經(jīng)理、大區(qū)協(xié)理、大區(qū)經(jīng)理簽字即可從配件中轉(zhuǎn)庫(kù)出庫(kù)，或直接由公司以快運(yùn)方式發(fā)運(yùn)。
3)2萬(wàn)元以上的配件貨款，由區(qū)域經(jīng)理、大區(qū)協(xié)理、大區(qū)經(jīng)理簽字后報(bào)統(tǒng)籌組組長(zhǎng)廖雄輝簽字即可從配件中轉(zhuǎn)庫(kù)出庫(kù)，或直接由公司以快運(yùn)方式發(fā)運(yùn)。
3月25日至3月31日之間進(jìn)行前期配件擔(dān)保的補(bǔ)辦事宜。
(五)經(jīng)銷(xiāo)、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)對(duì)方案:
設(shè)立“3.15”專(zhuān)項(xiàng)崗位，人員名單及方案報(bào)備公司，具體要求如下:
實(shí)行24小時(shí)熱線(xiàn)服務(wù)制度。
確保一次性故障解決率，注重服務(wù)態(tài)度。
實(shí)行“3.15”現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)監(jiān)督、參與及派人蹲點(diǎn)。
協(xié)助銷(xiāo)售、服務(wù)經(jīng)理對(duì)當(dāng)?shù)孛襟w、消協(xié)、工商、質(zhì)檢等單位進(jìn)行拜訪(fǎng)。
建立重點(diǎn)用戶(hù)臺(tái)帳，并建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制。
對(duì)重點(diǎn)用戶(hù)的挖掘和排查。
建立市場(chǎng)用戶(hù)回訪(fǎng)機(jī)制，并對(duì)重點(diǎn)用戶(hù)進(jìn)行不定期電話(huà)回訪(fǎng)，必要時(shí)進(jìn)行上門(mén)走訪(fǎng)，個(gè)別用戶(hù)實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控。
保證配件的供應(yīng)，保證優(yōu)質(zhì)的維修保養(yǎng)工作。
按要求及時(shí)、有效的向銷(xiāo)售服務(wù)經(jīng)理匯報(bào)工作。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：讓學(xué)生親近自然，開(kāi)拓視野，感受生活的多姿多彩。
在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
在生態(tài)園進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。
進(jìn)橘園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。觀察橘樹(shù)，采摘橘子。
活動(dòng)前：
召開(kāi)班主任會(huì)議，明確活動(dòng)內(nèi)容，討論活動(dòng)要求。
各班以綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為單位制定小組活動(dòng)方案。
班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。
�。�1）組內(nèi)成員合理分工，明確自己的`任務(wù)。
�。�2）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做文明游客，樹(shù)局小學(xué)生的形象。（3）采摘橘子講文明，講謙讓?zhuān)w現(xiàn)局小學(xué)生的素質(zhì)。
（4）保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
�。�5）活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí)：
帶隊(duì)老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、搜集標(biāo)本、攝影記錄等。
組織學(xué)生開(kāi)展游戲活動(dòng)。
指導(dǎo)學(xué)生不到湖邊玩水洗手，不走湖邊崎嶇小道，不單獨(dú)行動(dòng)，不損壞花木。
領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。
活動(dòng)后：
各班總結(jié)交流秋游收獲。
布置板報(bào)。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：為增進(jìn)一年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的.集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。
活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的實(shí)地考察，活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動(dòng)人員：一年級(jí)三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng)，每組由一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動(dòng)籌備
家長(zhǎng)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車(chē)輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé)；
物資準(zhǔn)備：主要是購(gòu)置膠棒、剪刀、氣球、獎(jiǎng)狀等活動(dòng)所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負(fù)責(zé)；
條幅制作、姓名貼、車(chē)輛號(hào)的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé)；
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校西邊夕陽(yáng)紅公園集合，按小組乘車(chē)：（1、2小組乘1號(hào)車(chē)；3、4小組乘2號(hào)車(chē)；5、6小組乘3號(hào)車(chē)；7、8小組乘4號(hào)車(chē)；第9小組的成員由組長(zhǎng)分配，每輛車(chē)分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。）20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)趕往綠色莊園。
各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
三、小組活動(dòng)
到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開(kāi)始活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫(xiě)口號(hào)（寫(xiě)在卡紙上）、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。（隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo)）——學(xué)生參與，家長(zhǎng)指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào)，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。
四、午餐
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽
游戲規(guī)則：
1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開(kāi)，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽，如組內(nèi)有人請(qǐng)假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動(dòng)
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回
下午四點(diǎn)，乘原車(chē)返回。
活動(dòng)要求：
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；如有特殊情況，請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽(tīng)從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動(dòng)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時(shí)刻把安全放在首位。
2、上、下車(chē)要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)在乘車(chē)途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車(chē)窗外，不要讓孩子在開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)上走動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。
附：一年級(jí)三班活動(dòng)分組名單
活動(dòng)方案 篇4
參加人數(shù)：
小小1班、小小2班全體寶寶
活動(dòng)地點(diǎn)：
小小1班教室
活動(dòng)時(shí)間：
4月30日下午3：00——4：00
活動(dòng)目標(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。
2、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。
3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的.到來(lái)
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份
3、音樂(lè)、照相機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一、相互認(rèn)識(shí)：
1、小小1班和小小2班相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
二、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程，寶寶傾聽(tīng)。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、發(fā)獎(jiǎng)：
1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：
文明交往，快樂(lè)遠(yuǎn)航
活動(dòng)背景：
1.青春期出現(xiàn)對(duì)異性的愛(ài)慕，喜愛(ài)之情是普遍，正常的現(xiàn)象，如不進(jìn)行正確及時(shí)地預(yù)防性引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致不良后果。而此時(shí)部分老師家長(zhǎng)對(duì)這一類(lèi)現(xiàn)象有的采取回避的態(tài)度，有的進(jìn)行強(qiáng)硬干涉，致使結(jié)果不容樂(lè)觀。
2.“學(xué)習(xí)人際溝通的原則與方法，學(xué)會(huì)與異性健康交往”是《北京市中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校心理健康教育工作綱要》中高中二年級(jí)階段心理健康教育的內(nèi)容及要點(diǎn)。
3.本人所帶班級(jí)處于高二年級(jí)，個(gè)別學(xué)生處于男女生交往的困惑狀態(tài)，不能明辨哪些是健康交往，哪些是不健康交往，同時(shí)引起了班級(jí)一些同學(xué)的議論，有的相互取笑，在某種程度上轉(zhuǎn)移了一些學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力，影響了班級(jí)輿論和風(fēng)氣。
4.社會(huì)的一些學(xué)生在處理男女生交往上有不妥行為，同時(shí)在思想上也存在誤區(qū)，直接或間接影響班級(jí)學(xué)生的思想現(xiàn)狀。
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)本次主題活動(dòng)，使學(xué)生感受到哪些行為是男女生之間的健康交往，哪些行為是不文明，不健康的交往行為；同時(shí)明確中學(xué)階段是人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，教育學(xué)生珍惜中學(xué)時(shí)代，自尊，自愛(ài)，邁好青春的步伐。
2．在活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)作問(wèn)卷調(diào)查等形式擴(kuò)大影響面，促使全校學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)會(huì)與異性健康交往。
3．學(xué)生全員參與，通過(guò)調(diào)查，分析，參與體驗(yàn)，在提高處理問(wèn)題，分析問(wèn)題能力的同時(shí)樹(shù)立或明確自己的人生觀，價(jià)值觀。
活動(dòng)形式：
情景劇，小合唱，觀看視頻，討論發(fā)言，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果公布和分析，現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，心理專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)指導(dǎo)教師：
班主任
活動(dòng)主持人：
副班長(zhǎng)，團(tuán)宣傳委員
參加對(duì)象：
全體學(xué)生，班主任，本班化學(xué)教師，心理教師，一名家長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
心理教室
活動(dòng)思路及準(zhǔn)備：
1.咨詢(xún)心理老師有關(guān)青春期問(wèn)題出現(xiàn)的問(wèn)題，特點(diǎn)及解決方法。
2.班委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，討論班會(huì)主題，方案等，班主任指導(dǎo)制定主題，班會(huì)設(shè)計(jì)思路，成立主題班會(huì)創(chuàng)意籌備小組。
3.創(chuàng)意籌備小組把全班其余同學(xué)分成四大組并進(jìn)行不同的任務(wù)：
心動(dòng)春天---在班級(jí)范圍和全校范圍做“我心目中的好男生/女生的標(biāo)準(zhǔn)”調(diào)查，進(jìn)行歸類(lèi)，并對(duì)調(diào)查結(jié)果作分析評(píng)價(jià)
迷茫夏日---調(diào)查中學(xué)生異性交往總體現(xiàn)狀以及學(xué)生對(duì)待異性交往的態(tài)度、看法，并對(duì)中學(xué)生在異性交往方面遇到的困惑進(jìn)行總結(jié)、分析
明朗秋季---經(jīng)小組討論總結(jié)出解決交往問(wèn)題的途徑，并通過(guò)情景劇表現(xiàn)這些方法的實(shí)施效果，指導(dǎo)大家如何解決問(wèn)題。
靜心冬日---調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生異性交往問(wèn)題的態(tài)度、看法，并請(qǐng)家長(zhǎng)、老師向大家贈(zèng)送青春寄語(yǔ)（可現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)）
（班會(huì)前一周正值全校各年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)，為這次調(diào)查提供了機(jī)會(huì)）
4．創(chuàng)意籌備組收集調(diào)查結(jié)果分析，串稿，編排節(jié)目，制作課件，設(shè)計(jì)活動(dòng)，背景音樂(lè)及情景劇的排練。
5．整個(gè)班會(huì)活動(dòng)以情景劇的形式串聯(lián)在一起，以一位高二女生的感情經(jīng)歷為線(xiàn)索展開(kāi)。展示當(dāng)代中學(xué)生在成長(zhǎng)中如何走出感情的困惑并走上成熟的過(guò)程。
5．布置班會(huì)活動(dòng)教室。
活動(dòng)過(guò)程：
1.序：1）主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始，介紹出席人員。
2）引出班會(huì)主題：
千百年來(lái)，愛(ài)情一直是人們?cè)亣@的主題，一代又一代的人們演繹著愛(ài)情的悲歡離合。作為中學(xué)生，我們正處在青春萌動(dòng)期，許多同學(xué)在心中描繪自己的白馬王子或白雪公主，同時(shí)，我們心中又有太多的迷茫和困惑：處在花季的我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)與異性的交往，在實(shí)現(xiàn)理想的征程上快樂(lè)遠(yuǎn)航？下面請(qǐng)跟隨小楊同學(xué)的故事進(jìn)入“文明交往，快樂(lè)遠(yuǎn)航”主題班會(huì)第一季。
2.青春旋律第一季——心動(dòng)春天
主題：青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感屬于正常的心理現(xiàn)象,需正確對(duì)待。
�。�1）情景�。簝蓚�(gè)高中女生之間的對(duì)話(huà)引出“心動(dòng)女孩”
�。�2）男生小合唱：心動(dòng)男孩《簡(jiǎn)單愛(ài)》
�。�3）“心動(dòng)春天”小組展示“我心目中的高中（男/女）生”調(diào)查結(jié)果，列出大多數(shù)中學(xué)生心中優(yōu)秀男女生的標(biāo)準(zhǔn)，并總結(jié)出受歡迎的高中生應(yīng)具備的素質(zhì)。
（7）神秘禮物（班主任錄像）：前蘇聯(lián)偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的聲音�！睂�(duì)我們處于成長(zhǎng)期的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許它是一首美妙的青春旋律，也許是讓我們困惑迷茫，走向低迷的夢(mèng)魘之聲。作為一名班主任，我愿意在必要的時(shí)候做大家的調(diào)音師。
3.第二章：迷茫夏日
主題：愛(ài)的困擾
�。�1）引語(yǔ)：愛(ài)情是人類(lèi)永恒的主題，是一種美好的感情。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春”。中學(xué)生隨著心理和生理的變化必然會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生這種感情。在這被愛(ài)干擾的日子，伴隨的是許多的迷茫與困惑。
�。�2）觀看一段錄像：（關(guān)于青春期中學(xué)生對(duì)異性愛(ài)慕引發(fā)的困擾）
�。�3）女生小合唱：《怎么辦》
�。�3）學(xué)生討論并提出自己青春期的困惑并請(qǐng)代表發(fā)言
�。�4）心理老師對(duì)錄像案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及對(duì)學(xué)生提出的一些疑問(wèn)進(jìn)行解答。
�。�5）模擬校園電視臺(tái)節(jié)目：“迷茫夏日”小組代表呈現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果，主要涉及以下幾個(gè)方面：
1.校園中存在的不文明交往現(xiàn)象
2中學(xué)生對(duì)于異性交往的態(tài)度；
3中學(xué)生異性不文明交往的普遍性與影響
�。ㄊY老師作為電視節(jié)目的嘉賓總結(jié)發(fā)言）
�。�6）結(jié)束語(yǔ)：小說(shuō)《晚霞消逝的時(shí)候》中的主人公有這樣一段獨(dú)白：人生不同的階段都有不同的幸福主題，童年享受父母的呵護(hù)，少年時(shí)代體驗(yàn)求學(xué)的`充實(shí)，青年時(shí)代沉醉于愛(ài)情的浪漫，中年擁抱輝煌的事業(yè)，晚年享受天倫之樂(lè)。
每一個(gè)階段的幸福缺失都是悲劇。不同階段的主題錯(cuò)位也是悲劇，比如一個(gè)人到了該談戀愛(ài)的時(shí)候找不到傾心的異性朋友是悲劇，中年事業(yè)無(wú)成，老年孤苦無(wú)依等都是悲劇。反過(guò)來(lái)講，小學(xué)中學(xué)，提前涉入愛(ài)情同樣是悲劇。因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了志存高遠(yuǎn)的充實(shí)的青少年風(fēng)景線(xiàn)。
4.第三章：明朗秋季
主題：明確什么是健康文明的異性交往及原則
�。�1）引語(yǔ)：解決問(wèn)題也可以由很多途徑，明朗的秋日即將來(lái)臨，讓我們共同尋找解決問(wèn)題的最佳途徑，蕩起雙槳，快樂(lè)航行。
�。�2）小組討論一：解決異性交往困惑的途徑（心理老師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)）
�。�3）情景劇：展現(xiàn)主人公綜合應(yīng)用幾種不同方法解決問(wèn)題，從迷茫到走出困境的過(guò)程。
�。�4）小組討論二：男女生文明交往中應(yīng)遵循的原則（心理老師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)）
備注：男女交往應(yīng)遵循的原則
1、大的原則：親密有間。
2、具體原則：
文明健康交往：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開(kāi)交往。
結(jié)束語(yǔ)：走過(guò)迷茫，我們迎來(lái)了秋高氣爽的季節(jié)，我們的眼中，不再只是看到一段林蔭小道，我們的心里，不再只是裝著想象的浪漫，正像泰戈?duì)査f(shuō)“只顧一路前行，不要留戀眼前的鮮花，一路走過(guò)去，鮮花很多。”
5.第四章：靜心冬日
主題：長(zhǎng)輩們的青春寄語(yǔ)
（1）調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生異性交往問(wèn)題的態(tài)度、看法
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)、老師向大家贈(zèng)送青春寄語(yǔ)（家長(zhǎng)的青春寄語(yǔ)以錄像形式展現(xiàn)）
�。�3）班主任寄語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)：親情、友情、愛(ài)情是人生必需的三大情感，任何一種失調(diào)都會(huì)給人帶來(lái)心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛(ài)情則是人發(fā)展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、忍讓和忠誠(chéng)。獲取成熟的愛(ài)，需要成熟的條件，這就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲(chóng)一樣，這都需要時(shí)間和精力。中學(xué)生無(wú)論從年齡、閱歷、知識(shí)、成熟性方面，還是人生的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備方面，都還不具備愛(ài)情所需要投入的資本。讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開(kāi)花結(jié)果的土壤，同時(shí)也給自己留一段純真無(wú)暇的回憶。
6.結(jié)束：
�。�1）主持人致結(jié)束語(yǔ)
放下心中沉重的背囊，才能在理想的路上快樂(lè)遠(yuǎn)航
成長(zhǎng)的酸甜苦辣，我們共同品味
青春的春夏秋冬，我們共同走過(guò)
親情、友情、愛(ài)情是人生必需的三大情感，任何一種失調(diào)都會(huì)給人帶來(lái)心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛(ài)情則是人發(fā)展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、忍讓和忠誠(chéng)。
獲取成熟的愛(ài)，需要成熟的條件，這就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲(chóng)一樣，這都需要時(shí)間和精力。
而我們中學(xué)生，無(wú)論從年齡、閱歷、知識(shí)、成熟性方面，還是人生的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備方面，都還不具備愛(ài)情所需要投入的資本。
讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開(kāi)花結(jié)果的土壤，同時(shí)也給自己留一段純真無(wú)暇的回憶。
（2）全體合唱：《青春紀(jì)念冊(cè)》
活動(dòng)預(yù)期效果及特點(diǎn)：
1．在活動(dòng)準(zhǔn)備及班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，全員參與，人人體驗(yàn)。真正體現(xiàn)了“參與才能感悟，體驗(yàn)才會(huì)有教育”。
2．活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)符合高中生特點(diǎn)，既有助于解決高中生面臨的青春期問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，又幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3．學(xué)生在作問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，把活動(dòng)對(duì)象擴(kuò)大到全年級(jí)，全校學(xué)生，以及家長(zhǎng)，輻射面廣，影響范圍大。
4．班會(huì)參與對(duì)象全面，有學(xué)生，任課教師，心理教師，班主任，家長(zhǎng)，而且有不同的年齡段，加強(qiáng)了教育的有效性。
5．針對(duì)性強(qiáng)，真正有助于解決問(wèn)題。
活動(dòng)實(shí)際效果與啟示：
班會(huì)總體效果非常好，體現(xiàn)在以下方面：
1．學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，充分地鍛煉了各方面的能力：如統(tǒng)籌規(guī)劃能力，如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，如何分析問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，在聯(lián)系各班做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)的攻關(guān)能力，動(dòng)員家長(zhǎng)做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)的交際能力，編寫(xiě)串詞時(shí)的語(yǔ)言能力等等。
2．活動(dòng)影響力大。有的班級(jí)的學(xué)生搶著做問(wèn)卷調(diào)查，渴望表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至有點(diǎn)學(xué)生打聽(tīng)什么時(shí)候開(kāi)，希望參加這次班會(huì)。
3．班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生積極踴躍地參與到各種活動(dòng)與討論中，有許多現(xiàn)場(chǎng)生成的鮮活的學(xué)生的感悟與感受。學(xué)生的精彩發(fā)言表明大部分學(xué)生有自己的思想與判斷力以及很好的心理調(diào)控能力，他們代表了當(dāng)代中學(xué)生的主流。
4．權(quán)威心理教師專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)解惑有助于打開(kāi)學(xué)生的心結(jié)，學(xué)生渴望的眼神表明他們需要引導(dǎo)與溝通。
5．雖然問(wèn)卷調(diào)查只是涉及到不到四百個(gè)學(xué)生和幾百個(gè)家長(zhǎng)，但問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果和分析給了學(xué)生一些啟示，更是讓我們的教育工作者有了深思的東西。
6．班會(huì)之后談?wù)摶蛉⌒Ξ愋越煌拿黠@大幅度減少并逐漸消失，心動(dòng)的男孩女孩開(kāi)始受到觸動(dòng)，接觸減少，尤其在公開(kāi)場(chǎng)合有所忌諱和改善，取得了實(shí)際的效果。
因此，本次班會(huì)到達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。
學(xué)生感悟：
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2。 感受過(guò)新年的快樂(lè)。
3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。
2、音樂(lè)和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4、新年小禮物
5、幼兒自帶水彩筆
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午4：30。
四、活動(dòng)過(guò)程：
各位家長(zhǎng)、小朋友們大家好！歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來(lái)。我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20xx年，明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！
1、團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐。
各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福：
家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語(yǔ)。
3、快快樂(lè)樂(lè)親子游。
游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的'重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩轉(zhuǎn)子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。
4、喜氣洋洋舞起來(lái)。
家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈。
5、送上新年的禮物。
附：《數(shù)九歌》
一九二九，滴水勿流；三九四九，鉸開(kāi)搗臼；五九四十五，樹(shù)頭叫鵓鴣；六九五十四，笆頭出嫩枝；七九六十三，破衣兩頭甩；八九七十二，黃狗攤陰地；九九八十一，外婆磕一跌。
活動(dòng)方案 篇7
一、宗旨：
本書(shū)院為自愿組織起來(lái)的教職工書(shū)法社團(tuán)。宗旨是弘揚(yáng)書(shū)法傳統(tǒng)文化，尊重個(gè)性，注重技能和文化修養(yǎng)，提升學(xué)員的書(shū)法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺(tái)，充實(shí)教職工的業(yè)余生活，同時(shí)為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn)。
二、參加對(duì)象：
凡是本校熱愛(ài)書(shū)法的教職工均可參加。
三、社團(tuán)規(guī)章制度：
1、按時(shí)參加書(shū)院的各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）。
2、不能參加者及時(shí)向?qū)熣?qǐng)假，不得無(wú)故缺勤。
3、團(tuán)員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品（每周14張作業(yè)，盡量每天上交2張）。
4、團(tuán)員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹(shù)立良好的形象。
5、積極參加各類(lèi)比賽及活動(dòng)，按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周二下午第四節(jié)課
五、參加人員：
導(dǎo)師：
團(tuán)員：
六、計(jì)劃：
書(shū)法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣、愛(ài)好，并增加團(tuán)員的書(shū)法知識(shí)，提高一定的技能，豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活，現(xiàn)將社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
通過(guò)書(shū)法社團(tuán)的活動(dòng)，使團(tuán)員的書(shū)法水平得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解和掌握書(shū)法的基本知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書(shū)寫(xiě)能力，提高團(tuán)員的審美觀。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求：
1、組織團(tuán)員按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，團(tuán)員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法室。
3、書(shū)法社團(tuán)團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次導(dǎo)師布置的作業(yè)，團(tuán)員都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
（三）活動(dòng)內(nèi)容：
1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。
2、給團(tuán)員自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、欣賞名人名作提高欣賞水平。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)步驟：
要辦好書(shū)法社團(tuán)，導(dǎo)師必須根據(jù)團(tuán)員的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將書(shū)法社團(tuán)辦得有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
1、組織健全書(shū)法社團(tuán)。
書(shū)法社團(tuán)人數(shù)不宜過(guò)多，活動(dòng)固定，通常每周一次,活動(dòng)制度化。參加這次社團(tuán)的團(tuán)員為自愿參加。導(dǎo)師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。
2、社團(tuán)活動(dòng)具體計(jì)劃內(nèi)容。
書(shū)法是中國(guó)極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以導(dǎo)師應(yīng)該給團(tuán)員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，書(shū)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手。所以，社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國(guó)文字結(jié)構(gòu)及書(shū)法技法；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，用筆用黑，并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）、指導(dǎo)團(tuán)員從事書(shū)法創(chuàng)作，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以中國(guó)文化特別是重大節(jié)日主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的.作品。
3、定期舉辦書(shū)法作品展覽。
舉辦我校桃溪書(shū)院書(shū)法展覽，交流、回顧學(xué)習(xí)成果，可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的學(xué)員，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，并推薦參加各類(lèi)書(shū)法比賽，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、組織觀摩活動(dòng)。
我們?cè)O(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織團(tuán)員參觀書(shū)法展，不失時(shí)機(jī)地讓團(tuán)員開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫(huà)。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓團(tuán)員得以受益。
5、舉行書(shū)法比賽。
書(shū)法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)員參加書(shū)法比賽，通過(guò)訓(xùn)練和比賽，能夠促進(jìn)學(xué)員快速、準(zhǔn)確、熟練的掌握書(shū)法技能。
開(kāi)展書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，真正使團(tuán)員學(xué)有所得，導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，將桃溪書(shū)院書(shū)法社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
七、場(chǎng)所：新教學(xué)樓二樓書(shū)法教室
八、QQ聯(lián)系：
九、至少三次大活動(dòng)：
1、孫敏杯書(shū)法展（青少年活動(dòng)中心）
2、群眾大舞臺(tái)書(shū)法展（嘉定文化館）
3、參觀古代書(shū)法作品展（韓天衡藝術(shù)館）
4、三字比賽（區(qū)工會(huì)組織的）
十、考級(jí)：（成果檢驗(yàn)）
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