[精華]實用的活動方案6篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　學習交通法規(guī)，提高交通安全認知能力和自我防護能力，力爭通過開展此項活動，使師生交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，文明交通長效機制進一步完善，使廣大師生、家長自覺學習和遵守交通法規(guī)，自覺形成文明出行的良好習慣，杜絕交通違規(guī)、違章現(xiàn)象。

　　二、活動主題

　　“童學交規(guī)”周末交通安全體驗日

　　三、活動時間

　　20xx年4月20日上午8：30—10：00

　　四、活動地點

　　XX市交警支隊

　　五、參加人員

　　XX活動中心口才社團、象棋社團師生及家長自愿參加。

　　六、活動內(nèi)容

　　1.師生及家長參觀市交警支隊的交通教育活動室。

　　2.聽交警同志講交通安全課。

　　3.觀看交通安全視頻片。

　　4.學習簡單的`交通手勢。

　　5.與交警人員合影留念。

　　七、活動要求

　　1.本次活動學員和家長自愿參加，參加活動的學員必須由家長全程陪同，往返路途中的安全全部由家長負責。(由地春季風大，家長和學員在參加活動的途中一定要注意安全)

　　2.自愿參加活動的師生和家長在4月20日8：15-8：20分在市交警支隊(九洲大酒店)對面集合。

　　3.活動前，教師要清點好學生的人數(shù)�；顒又�，一切行動聽指揮，學員不得打鬧、推搡、喧嘩和吃零食。任何學生和家長不得帶刀具、打火機等物品�；顒又校瑢W生和家長要緊跟住輔導員，不得隨意拿交警支隊的任何物品，不得隨地吐痰、吸煙，大聲接打電話等。如果臨時有事，家長和學生一定要告之老師，經(jīng)老師允許后，方可離開�；顒咏Y(jié)束后，老師再次清點人數(shù)，學生由家長負責安全帶回家。

活動方案 篇2

　　一、 活動目的：

　　特組織本次職工娛樂活動，使員工身心得到放松，更為積極的'參與工作。

　　本次職工娛樂活動為體現(xiàn)團隊精神、集體榮譽感，各項活動都以部門為單位組織參賽。

　　二、活動領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　文秘部落 成員：

　　三、 活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、乒乓球比賽（男、女兩組）：

　　1、時間：

　　4月26日——27日早上6：

　　45——8：

　　30 2、地點：

　　三樓員工活動室 3、項目組織人：

　　4、比賽方式：

　　每局11分，預(yù)賽三局兩勝制，1/4決賽以后五局三勝制。

　　5、部門限定人數(shù)男女各4人。

　�。ǘ�）、象棋比賽（男女同組）

　　1、時間：

　　4月26日，14：00——17：30

　　2、地點：

　　三樓大會議室

　　3、項目組織人：

　　4、抽簽淘汰賽，三局兩勝制

　　5、部門限定人數(shù)男女各4人

　�。ㄈ�）、跳棋比賽（男女同組）

　　1、時間：

　　4月26日，14：00——17：00

　　2、地點：

　　職工食堂

　　3、項目組織人：

　　4、抽簽淘汰賽，三局兩勝制

　　5、部門限定人數(shù)男女各5人

　　（四）、跳繩比賽：

　　1、時間：

　　4月27日早上7：00——7：45

　　2、地點：

　　后院

　　3、項目組織人：

　　4、比賽方式：

　　由各部門推選參賽人數(shù)名，初定每部門5人；以一分鐘跳得最多者為勝利。

　�。ㄎ澹�、拔河比賽（6男5女組一隊）

　　一隊：

　　二隊：

　　三隊：

　　四隊：

　　1、 時間：

　　4月29日14：30

　　2、 地點：

　　后院

　　3、 項目組織人：

　　四、獎項設(shè)置：

　　1、各項比賽個人獎勵取前三名 2、（一）、（二）、（三、（四）、項比賽前十名記分第一名10分、第二名9分依次類推第十名1分，最后各參賽選手以部門為單位記總分，評出團體獎 3、部門參賽人數(shù)不足規(guī)定人數(shù)者可依據(jù)實際情況報參加人數(shù)也可以作出棄權(quán)。

　　五、費用支出(略)：

　　六、注意事項：

　　1、要注意安全，做好防護措施。

　　2、各部門安排好班次，不能影響正常工作。

　　3、各部門要組織好自己拉拉隊的秩序。

　　4、部門報名人數(shù)超出最高限額人數(shù)時可自行組織選拔賽。

　　七、其它：

　　各部門請將各參賽項目的報名名單于4月22日前報辦公室。

　　辦公室負責后勤保障工作，準備比賽道具等；

活動方案 篇3

　　根據(jù)江安委[20xx]5號《關(guān)于開展安全生產(chǎn)管理提升活動的通知》精神，進一步推進公司HSE精細管理，持續(xù)提升HSE管理水平,現(xiàn)將活動方案中一階段的活動情況向公司安全環(huán)保科匯報如下：

　　一、HSE教育培訓提升活動

　　由于分公司各井隊中新老員工交替比較頻繁，個別井隊新員工的比例達到了80%，員工的培訓工作開展不均衡,部分員工安全意識和安全操作技能參差不齊，嚴重影響了井隊安全高效的生產(chǎn)的正常進行。特別是新員工安全意識和操作技能還比較薄弱，對危害識別、自我保護、互相監(jiān)護能力尚待增強，僥幸心理、冒險蠻干、違章操作不同程度存在。

　　通過這一階段的HSE教育培訓提升活動，各井隊加強了對全體員工的安全培訓工作。

　　1、公司對員工進行集中培訓。

　　2、各井隊通過視頻資料的形式對員工進行安全文化教育，學習殼牌、杜邦等企業(yè)的安全管理文化、理念。培育具有江漢鉆井特色的安全文化，引導員工樹立先進的HSE理念，養(yǎng)成正確的安全環(huán)保行為習慣。

　　3、對新員工進行入場安全教育，培訓不合格不準上崗，對老員工進行技能培訓、開展崗位技能競賽等活動。特別對于新員工，井隊簽訂師徒合同，由有經(jīng)驗的老員工對新員工進行傳、幫、帶，在班前班后會和員工大會上對新員工進行工作風險和危害識別，讓新員工認識到安全的重要性。

　　4、在工作中新老搭配，老員工對新員工進行監(jiān)護和指導糾正，確保新員工的人身安全和設(shè)備安全。

　　雖然活動進行的.時間不長，但是通過這些活動，井隊的安全生產(chǎn)管理水平得到了很大的提高，新員工已經(jīng)能夠單獨頂崗，并且未發(fā)生任何安全事故。

　　二、井控安全管理提升活動

　　在井控安全管理方面還有很多的不足。一是“三高”油氣井井控裝置本質(zhì)安全存在缺陷。井控設(shè)備氣密封檢測實際承壓達不到規(guī)定標準，且氣密封檢驗維修作業(yè)沒有針對性的標準可循。二是現(xiàn)場設(shè)備安裝標準不高、井控設(shè)備沒有定期維護保養(yǎng)，導致有些閘門開關(guān)不靈活。三是防噴、防硫應(yīng)急演練情況也不容樂觀，佩戴空呼慢、井口操作慢、手勢不標準不到位、匯報不準確等問題。四是井控安全管理的檢查資料、各種井控設(shè)備臺賬、防噴演戲記錄資料不全不規(guī)范。

　　針對以上不足，在各井隊開展井控安全管理提升活動。

　　1、嚴格執(zhí)行標準制度，做好井控裝置的現(xiàn)場安裝和試壓工作，對有缺陷的井控裝置及時維修更換，并做好日常的保養(yǎng)工作。

　　2、各井隊對員工進行井控知識專項培訓，提高全員的井控安全意識和技能，并做好取證、換證工作，保證上崗人員持證率100%。

　　3、重點狠抓井控防噴演習工作，各井隊對各種工況進行防噴演習，不搞形式主義，切實的讓每一個員工熟悉防噴演習的流程和各種崗位的操作。

　　4、統(tǒng)一各井隊井控安全管理資料，建立各種井控設(shè)備的日常維護臺帳，做好防噴演習的記錄。

　　三、安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建提升活動

　　由于員工對開展安全標準化工作認識不夠，放松標準化管理，工作標準不高，導致在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)“低、老、壞”和“捆、綁、吊”現(xiàn)象。針對這種情況我們開展了安全生產(chǎn)標準化提升活動。

　　1、加強制度標準化工作。一是對體系文件進行完善、修訂，增強適用性和操作性。二是修訂完善操作規(guī)程和工藝操作規(guī)程,并按崗位印發(fā)到每位員工，方便員工學習掌握，規(guī)范員工的操作行為，為崗位標準化操作奠定基礎(chǔ)。

　　2、現(xiàn)場管理標準化。以HSE標志標識文化建設(shè)、HSE裝備設(shè)施達標、消防氣防設(shè)施標準化配備、應(yīng)急與逃生設(shè)施標準化配置為內(nèi)容，加大現(xiàn)場標準化建設(shè)。通過對現(xiàn)場不標準情況的排查，重點消除現(xiàn)場“低、老、壞”和“捆、綁、吊”等現(xiàn)象。提升現(xiàn)場安全標準化水平，消除物的不安全狀態(tài)。

　　3、作業(yè)過程標準化。繼續(xù)推行“兩表一卡”、“七想七不干”、“班前5分鐘安全提示”和“JHA分析表”等有效的安全管理工具，努力控制作業(yè)過程風險、作業(yè)環(huán)境風險，消除人的不安全行為。

活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　1、通過本次的萬圣節(jié)活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，知道萬圣節(jié)的由來。

　　2、本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

　　3、通過本次活動鍛煉幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。學會一些基本的情緒控制。

　　4、通過本次的萬圣節(jié)活動，引導幼兒感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，體會活動帶來的快樂。

　　二、活動時間

　　20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）

　　三、活動地點

　　操場、大廳、教室、設(shè)定的活動場所

　　四、活動準備

　　1、創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)主題環(huán)創(chuàng)：幼兒園門口、班級、走廊的環(huán)境不住，烘托萬圣節(jié)的'節(jié)日氣氛；

　　2、萬圣節(jié)前可以帶幼兒做手工制作萬圣節(jié)的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬圣節(jié)各班班級的裝飾品；

　　3、宣傳欄要注意點明本次萬圣節(jié)的主題和來歷；

　　4、向各位家長發(fā)送萬圣節(jié)活動的邀請函；

　　5、準備好相關(guān)的萬圣節(jié)活動音樂，注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的萬圣節(jié)歌曲；

　　6、萬圣節(jié)活動當天張貼好橫幅，就比如是萬圣節(jié)親子活動、化裝舞會還是游園活動等。

　　五、活動過程

　　1、教師提前做好萬圣節(jié)活動的相關(guān)通知：活動當天的早上要提醒各位家長戴上制作好的面具入園，園內(nèi)各位老師也要準備好面具，接待幼兒。

　　2、早餐結(jié)束之后，教師帶領(lǐng)幼兒和家長在本班進行活動，制作萬圣節(jié)的手工作品，之后可以進行班級佩戴和互贈禮物等，引導幼兒在活動中主動交流。

　　3、戶外活動的時候，教師播萬圣節(jié)活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，教師注意調(diào)節(jié)活動的氣氛。

　　4、注意活動中老師是要帶著面具的，到了晚上的時候一起觀看萬圣節(jié)的光盤，幼兒一起了解其他國家萬圣節(jié)是怎么過的，有開化妝舞會的，又帶著面具做游戲的。

　　六、活動注意

　　1、教師要注意活動開始的時候?qū)τ變旱目謶中睦磉M行疏導，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒一個有趣的活動氣氛。

　　2、充分利用幼兒園內(nèi)的外教帶動，可以請教師扮演活動中的主要角色，就比如活動的領(lǐng)舞者，和發(fā)放糖果等。

　　3、注意不管幼兒園以什么樣的形式進行萬圣節(jié)活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作�；顒忧耙欢ㄒ�做好準備工作，讓幼兒充分明白活動的意義在哪。

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1．讓學生在音樂活動中大膽表達，善于交流，領(lǐng)略合作的愉快，培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實踐能力。

　　2．通過開展音樂活動，引導學生從日常生活、周圍的環(huán)境中，培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　活動地點：教室

　　參加人員：三年級學生

　　教學準備：

　　課前讓學生自制樂器，收集有關(guān)春、春雨的資料（如兒歌、詩、成語、短文），畫筆。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，感受春天

　　大家準備好了嗎？我們開始上課！

　　1.猜春天

　　同學們，草兒青又青，花兒笑呀笑，柳樹穿上新衣袍，大家說什么季節(jié)到了？（對，是春天）春天是個多彩的季節(jié)，萬物蘇醒，周圍的一切都充滿生機。大家快來吧，讓我們隨著音樂做著你喜歡的動作唱吧跳吧�。úシ拧洞禾靵淼搅恕犯枨�，師生齊做）

　　春天太美了，今天讓我們在這兒舉行個春天音樂會吧，（板書課題）我就是主持人春姑娘，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺艽禾臁⒈憩F(xiàn)春天、創(chuàng)意春天好嗎？

　　2．說春天

　　我給大家?guī)�來了許多春天的朋友，請你們閉上小眼睛，猜猜他們是誰？（播放《春天音樂會》欣賞曲）誰來說說，你聽到了打雷的聲音。噢，他聽到了布谷鳥的叫聲，耳朵真靈。你還有，啊，還有河水的聲音和雨聲。噢，他補充說有刮風的聲音，真是個細心的孩子。

　　這么多朋友來參加春天音樂會，你能用詞或動作，也可以編句兒歌形容一下聽到的這些聲音嗎？這位同學說“雷聲轟隆隆”，多形象呀！哦，他唱的兒歌“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙”，有強有弱，真動聽！��！這位同學給大家模仿的布谷鳥真是太可愛了。

　　現(xiàn)在春姑娘來指揮，大家一起把春天音樂會的兒歌讀一讀，好嗎？（請大家打開書11頁）同學們讀得很好�，F(xiàn)在我說上句，你們能對出下句嗎？（……）嗯！接得很流暢。男女生來場挑戰(zhàn)賽怎么樣？看誰讀得更好？喲，男生聲音洪亮，女生讀得也很流利，這可怎么辦呀？一比一雙方打平。

　　二、啟發(fā)引導，表現(xiàn)春天

　　1，畫春天

　　大家讀得這么好，讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧，老師這兒準備了一些小樂器，請幾們同學選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合適的地方伴秦。好，請幾位同學上臺。哎，這位同學選擇了手鼓。能說說你為什么喜歡手鼓嗎？噢，你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓“轟隆隆隆”。哎，這位同學選擇了雙響筒，為什么呢？哦，你覺得雙響筒的聲音像春雨唱歌“滴答滴答”。哎，這位同學選擇了沙錘，大家猜猜是為什么呢？你說。你覺得他是想表現(xiàn)春風彈琴“沙沙沙沙”。他猜得對嗎？恭喜這位同學，你猜對了！下面就請這幾位同學隨著琴在合適的地方伴奏，咱們其他同學給他們打著節(jié)奏。（播放《春天音樂會》）大家做得真好，春天的朋友們都笑了。

　　同學們，春姑娘想考考大家：春天來了，她給周圍帶來哪些變化？對，小草發(fā)芽變綠了；呀，柳樹也變綠長高了；嗯，冰雪融化了。噢，花兒都開了。春天這么美，你想畫下來嗎？好，讓我們隨著春天的音樂一起畫出春天的美景。（放音樂）

　�。玻�唱春天

　　（展示學生作品，師指畫）同學們畫得很認真，春姑娘請大家欣賞幾幅不錯的'圖畫！看啊，春天給花草樹木、山山水水都穿上了新衣，給我們帶來了歡樂，讓我們和小雨一起盡情地唱吧。（隨琴唱《小雨沙沙沙》）

　　請這位小歌手上臺為大家演唱，大家鼓掌歡迎。他唱得怎么樣？你覺得他唱得很快樂。你覺得他唱得很高興。你說，唱得很好聽。那你想為大家演唱嗎？哦，你唱得也很棒。

　�。常�奏春天

　　同學們，俗話說：“春雨貴如油”，它可以讓萬物快樂地生長，那你想怎樣來表現(xiàn)春雨呢？你想用動作表現(xiàn)？喲，惟妙惟肖的。哦，你想用樂器表現(xiàn)？什么樂器？你自制的樂器？哎，上節(jié)課老師布置大家自制的樂器都帶來了嗎？帶來了，能說說你的制作過程嗎？用兩個空礦泉水瓶子裝些沙子，再封上口就成了。真有創(chuàng)意！喲，這個外面還有裝飾呢！嗯。用彩筆畫的春天的美景貼在外面。想法很獨特！其他同學制作的也很可愛。好，我們隨著音樂輕聲唱詞，來個樂器伴奏。（師彈琴）

　　４．舞春天

　　呀，春姑娘發(fā)現(xiàn)有的同學情不自禁地舞起來了，好，就以小組為單位，聽音樂創(chuàng)編動作。哪個小組的動作編好了？請這個小組的同學當小老師領(lǐng)大家做，好嗎？（再隨著音樂邊唱邊做）。

　　三、拓展延伸，創(chuàng)意春天

　　同學們，今天大家表現(xiàn)得非常出色，春姑娘現(xiàn)在帶大家走進音樂橋，共同來分享快樂、分享創(chuàng)意。先找兩個人架起音樂橋。好，這兩位同學。讓我們大家隨著音樂穿過音樂橋，音樂一停，誰攔在橋里了，誰就說一個表現(xiàn)春天的成語、兒歌或自己對春天的心里話，也可以唱一首春天的歌或做個動作。

　　春天的音樂會結(jié)束了，誰愿意說說你的心情和收獲。你會用樂器伴奏了。你會表演小雨沙沙沙了。噢，你感受到春天很美。你在穿音樂橋時很快樂。

　　同學們，有句話說“一年之計在于春”，我們要珍惜春天的美好時光，努力學習，向春姑娘匯報你最棒的成績，春姑娘希望大家都能茁壯成長。讓我們做著你最美的動作，到室外去體驗春的美吧。（放音樂)

　　四、評價：生生互評、師生互評。

　　活動反思：班級音樂會圓滿的落下了帷幕，當我們的耳邊還回旋著孩子們的歌聲，眼前還浮現(xiàn)著孩子們一張張興奮的笑臉時，更加的意識到“班級音樂會”在孩子們的心目中有多么的重要。學生的智慧不可估量，特別是高年級學生，放手給他們做，其實很多事情他們做到好得出乎意料之外。通過音樂會能挖掘很多音樂方面的人才，比如有些學生再外面學習器樂的，通過音樂會就有機會展示，也帶動其他同學去參加類似的培訓，全面提高學生素質(zhì)。需要解決的問題：時間。音樂會無論是排練、檢查節(jié)目還是串連節(jié)目都需要時間，這次是只推行一個班，所以老師的精力更多地投入進去幫他們檢查節(jié)目，提出整改意見，所需要花費的時間比老師自己排練還要多，如果是全校所教班級同時開展，就沒辦法做到這樣，在節(jié)目質(zhì)量上會打很大折扣。如果完全不經(jīng)過檢查就上的話，節(jié)目質(zhì)量太差，學生接收不到有價值的音樂信息，達不到音樂會的目的。

活動方案 篇6

　　為貫徹落實市教育局《z市第三屆中小幼有效課堂主題研究節(jié)活動方案》的通知精神，為進一步深化我校有效教學的研究和實踐，根據(jù)校長室學期工作意見，決定本學期起開展以“提升課堂品質(zhì)，提高課堂效益；消除課堂泡沫，構(gòu)建有效課堂”為宗旨的“有效課堂”研究節(jié)活動，現(xiàn)結(jié)合我校實際制訂每每三屆“有效課堂”研究節(jié)活動方案如下，希望各位老師積極參與有關(guān)活動。

　　一、目的意義

　　在省“五嚴”背景下，通過“有效課堂”主題研究活動，認真回顧總結(jié)我校近年來課堂教學改革情況，引導我校教師加強課堂教學改革的研究，優(yōu)化課堂教學行為，切實提高課堂教學效率，使我校素質(zhì)教育不斷深化，同時，通知實踐活動促進教師學習、實踐和反思“以學論教，促進學生學習”評價標準，在全校營造一個進一步深入研究實踐有效課堂的'良好氛圍。

　　二、研究主題

　　落實評價標準，推進課堂轉(zhuǎn)型

　　三、項目內(nèi)容

　　1.課堂教學水平評估活動

　　2.課例研究校本教研活動。圍繞課堂評價標準開展“同題異構(gòu)”、“同題再構(gòu)”等形式的課例研究活動。

　　3.專題研討（報告）

　　四、校級活動日程（20xx年9月～20xx年1月）

　　1、利用暑假以及學期初組織全校教師認真學習《促進學生學習的評價》，并展開相關(guān)活動。

　　2、圍繞上述要求有計劃、有組織地在校內(nèi)開展活動，在活動的基礎(chǔ)上推薦出參加市級活動的教師。

　　3、校級活動于20xx年1月底結(jié)束。在活動結(jié)束時進行認真總結(jié)，及時填報《z市中小幼第三屆“有效課堂”主題研究節(jié)校級活動情況表》，書面總結(jié)及《情況表》于1月底交市局普教科。

　　四、組織管理

　　有效課堂主題研究節(jié)活動領(lǐng)導小組。組長：z；副組長：z；成員：z。

　　本次有效課堂主題研究節(jié)活動由教務(wù)處、教科室具體組織實施，教務(wù)處主要負責展示課、研討課、匯報課等活動，教科室主要負責課堂觀察、論壇、講座、沙龍及征文評比活動。

　　扇橫中學有效課堂主題研究節(jié)活動領(lǐng)導小組

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